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27 janvier 2017|  Date de mise à jour : 27 janvier 2017
Master pro (M2) Droit du cyber-espace africain

Avec le concours de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), en association avec l’Université Cheikh Anta DIOP de Dakar, l’Université de Paris I en France, l’Université de la Méditerranée en France, l’Université Toulouse I sciences sociales en France et l’Université Laval au Québec, l’UFR de Sciences Juridiques et Politiques de l’Université Gaston BERGER de Saint-Louis (Sénégal) propose un Master 2 Professionnel à distance en Droit du cyber-espace africain.

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18 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les bienfaits du scepticisme : antidote à la crédulité rampante

Désinformation, réinformation, fake news… depuis quelques temps, le numérique semble devenu fou à l’ère de la post-vérité.  Une fois la rumeur lancée, elle laisse toujours des traces : “ce n’est quand même pas dit par hasard”. Une solution pour nos élèves : le fact-checking, la vérification des faits, y compris les «faits alternatifs».

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17 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Amplifier un message sur les réseaux sociaux, avec ou sans humains

Tweeter demande du temps, et si l'on se donne pour mission de partager de l'information, de convaincre et d'occuper le terrain sur un thème, on est vite débordé. Alors, pourquoi ne pas programmer un robot qui tweetera à notre place ?

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6 décembre 2016|  Date de mise à jour : 12 décembre 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Crowdsourcing et bibliothèque (Thèse)

Une thèse récente traite des différentes modalités dont dispose une bibliothèque pour faire appel à la production participative (crowdsourcing) : indexation, curation, correction d'OCR etc. Une série  d'exemples édifiants nous laisse entrevoir les nombreuses perspectives et pistes de travail.

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30 novembre 2016|  Date de mise à jour : 4 décembre 2016
Partager le savoir: le marché lucratif des éditeurs scientifiques

Dans le monde de la recherche scientifique, publier ses travaux est un passage obligé. Cela permet aux chercheuses et chercheurs de faire connaître leur travail mais aussi d'être identifié par leurs pairs et pourquoi pas d'obtenir un poste, à condition d'être publié dans les bonnes revues.

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23 novembre 2016|  Date de mise à jour : 23 novembre 2016
Cit'Inspir éditions

Citinspir est une maison d’édition constituée d’un noyau d’orthophonistes, de psychomotriciens et de graphistes. Leurs auteurs sont des cliniciens qui conçoivent à partir de bases théoriques fondées, des livres ou des jeux fonctionnels.

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8 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mes angoisses connectées : I.A., épisode 1

Aujourd’hui, nous voyons de nouvelles personnes s’inviter dans notre environnement professionnel ou dans notre cercle d’amis. Elles sont enjouées, disponibles, efficaces et toujours disposées à nous faciliter la vie. Nous les apprécions et leur faisons très rapidement confiance. Mais pour autant, les connaissons-nous bien ?

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel

Etre paresseux intelligemment, c'est imaginer que d'autres que nous ont fait les mêmes recherches que celles que nous envisageons, c'est envisager qu'ils aient fait ces recherches récemment, et espérer qu'ils aient partagé. C'est aussi réfléchir aux mots qu'ils auraient pu utiliser.

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1 septembre 2016|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Udemy

Udemy offre plus de 40 000 cours, dans tous les domaines, de l'Adminisration au Yoga. On trouve des cours dans plus de 80 langues, dont plusieurs centaines de cours en français.

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26 juin 2016|  Date de mise à jour : 21 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Une approche ludique pour présenter les services aux nouveaux étudiants

Dans la transition du lycée à l’université, il est important de connaître les services offerts par l’établissement d’enseignement supérieur. La bibliothèque universitaire, par exemple, sera centrale pour les recherches et l’usage d’éléments audiovisuels et, ce, même à l’ère d’Internet. Est-il possible de les montrer aux étudiants sans les ennuyer? L’université de Nantes a trouvé une façon de le faire.

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8 mai 2016|  Date de mise à jour : 30 mai 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Références linguistiques au format de poche

Le XXIe siècle est l'ère du numérique et de la miniaturisation. Nos cartables autrefois si lourds deviennent plus légers tout en nous permettant de profiter des meilleurs manuels scolaires et autres référentiels, mais au creux de la poche, sur notre tablette ou notre téléphone intelligent. Petit panorama du sujet !

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7 mars 2016|  Date de mise à jour : 15 mars 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Systèmes experts : réponse pratique à la complexité

Le système-expert compile des données, des règles et des contextes et produit des inférences déduites ou induites. Il peut prendre en compte une vaste quantité de données et ainsi améliorer la prise de décisions.   En permettant la transmission des connaissances entre les anciens employés et les nouveaux, Il contribue également à la stabilité des entreprises et à la qualité de la production.

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7 mars 2016|  Date de mise à jour : 7 avril 2016
Répertoire des systèmes experts

Les employés des centres d’appels utilisent souvent des systèmes-experts tout comme beaucoup d’entreprises et d’industries gérant des procédés complexes dans des environnements changeants. Une réalité de plus en plus courante rencontrée par les gestionnaires et les travailleurs. Découvrez l'offre disponible.

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2 mars 2016|  Date de mise à jour : 2 mars 2016
La transformation digitale des entreprises

La transformation numérique ou digitale des entreprises, tout le monde en parle et c’est un joyeux mélange de termes tantôt techniques (Cloud ou Big Data), tantôt stratégiques (disruption) ou managériaux (latéralisation). Ce clip clarifie ce sujet en répondant à 3 questions simples : la transformation digitale de quoi, pour qui et comment ?

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6 décembre 2015|  Date de mise à jour : 28 janvier 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Mieux diriger grâce aux données

Avoir une vue d'ensemble aide à bien diriger. Il est donc préférable d'avoir toutes les informations nécessaires. Si les sites Internet recueillent sans vergogne nos données, les directions d'école auraient tout intérêt à en amasser aussi pour avoir un portrait juste et dénué de préjugés. Toutefois, il faut savoir quelles informations amasser...

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5 décembre 2015|  Date de mise à jour : 28 janvier 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La régulation d’une communauté librement constituée

Les groupes en ligne qui se créent librement et que l’on peut qualifier de connectivistes, apprennent à créer de nouvelles formes de régulation en leur sein.   Initiation à la sociocratie

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26 novembre 2015|  Date de mise à jour : 20 janvier 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Blockchain en éducation : la gestion infalsifiable de la confiance

Une université voudra s’assurer du contrôle de ses diplômes, un gouvernement du contrôle des votes lors d’une élection en ligne, une entreprise que ses contrats sont authentifiés, un musicien que sa musique n’est pas plagiée, un service de location que ses dépôts sont bien associés aux bonnes personnes, etc. Les applications du blockchain sont nombreuses et s'apprêtent à débarquer.

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5 octobre 2015|  Date de mise à jour : 6 octobre 2015
Du 19 au 23/10/2015 - Semaine internationale du libre accès

Venez découvrir l'Open Access à la BU de l'Université Rennes 2 pendant une semaine. L'occasion d'apprendre et de partager !

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30 septembre 2015|  Date de mise à jour : 19 octobre 2015

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Les reines de Chéméré

Après le miel, 2e épisode de notre série sur Chéméré libérée avec les reines de la ruche : Karine, Claire et Annaïg.

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24 août 2015|  Date de mise à jour : 24 août 2015

Par Sylvie Jean  | syljean@gmail.com

Wikipédia : la neutralité encyclopédique est-elle possible ?

Wikipédia est devenue une ressource d'informations quasi incontournable sur internet. De nombreux élèves l'utilisent de manière régulière et, bien souvent, sans se questionner sur la neutralité de point de vue qui leur semble garantie par la notoriété de la plateforme et sa structure collaborative. Le rôle de sensibilisation et d'analyse de l'enseignant est ainsi essentiel.

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4 août 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Wikipedia, un outil pédagogique dans l'enseignement supérieur

3 questions à Nathalie Martin, Directrice exécutive de Wikimedia France Dans le secondaire, la contribution d'élève à Wikipédia se diffuse en France. Dans l'enseignement supérieur, des pionniers expérimentent diverses participations avec leurs étudiants. Et Nathalie Martin nous a confié quelques conseils pour les enseignants qui aimeraient se jeter à l'eau à la rentrée.

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13 juillet 2015|  Date de mise à jour : 24 août 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Encyclopédie de Diderot et d'Alembert : ce qu'elle peut encore nous apprendre !

L'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert a 250 ans. Un âge préhistorique qui sent la poussière et le parchemin. Pourtant, alors que nous ne jurons plus que par Wikipedia, elle peut nous rappeler certains principes et nous faire redécouvrir certaines pratiques pédagogiques. Ainsi, elle pose la question de la place de l'auteur dans un article d'encyclopédie, ainsi que le rôle des illustrations. Nos encyclopédies en ligne comptent plus de pages qu'il n'y en a jamais eu dans une encyclopédie papier. Pourtant, les techniques, les savoir faire industriels ou informels en sont souvent les grands absents. Enfin, elles nous invitent à nous balader et à découvrir au hasard des pages, éventuellement numériser.

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4 juillet 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

22 outils en ligne de traitement d'images, gratuits

De nombreux sites offrent des services en ligne de traitement d'image. Découvrez notre sélection pour manipuler vos images comme bon vous semble, que votre objectif soit simple ou sophistiqué. 

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23 mai 2015|  Date de mise à jour : 15 mai 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Le jeu cherche sa place dans la bibliothèque - Rapport de l'IGB

Un récent rapport de l'Inspection générale des bibliothèques revient sur la place du jeu au sein des bibliothèques et sur les évolutions en termes d'usages. Quand les bibliothèques deviennent terrain de jeu pour une expérience utilisateur plus ludique ....

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22 mai 2015|  Date de mise à jour : 17 mai 2016
Zaacom

Référencement naturel, audit SEO, référencement payant et relations publiques en ligne.  Notre technologie zBot® aide nos clients à atteindre les premières places des moteurs de recherche sur un nombre conséquent d'expressions clés. Profitez du support d'une équipe multidisciplinaire pour chaque projet.

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6 avril 2015|  Date de mise à jour : 20 avril 2015

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Éduquer au numérique en bibliothèque

Le rôle des bibliothèques de lecture publique dans l'accompagnement des citoyens à l'acquisition d'une culture numérique : analyse des atouts et des faiblesses de cette mission nouvelle habituellement dévolue aux écoles et aux EPN.

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15 mars 2015|  Date de mise à jour : 24 mars 2015

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

L'innovation numérique en bibliothèques

L’EnssibLab publie une étude portant sur l’analyse de 10 interfaces innovantes qui visent à faire évoluer le modèle classique et « obsolète » du catalogue en ligne à l'ère du web sémantique et du web de données.

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9 mars 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les nouveaux espaces «underground»

On peut se faire confiance et on peut créer des espaces sans avoir à être supervisé, même par un oeil bienveillant. L'autonomie et la responsabilité sont à ce prix. À tout vouloir contrôler, il ne reste finalement que des espaces invisibles pour ceux qui ont besoin d’explorer sans avoir à supporter les critères de normalité ou les limites de fonctionnement convenues. Découvrez les ressources et outils de l'Internet souterrain.

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24 février 2015|  Date de mise à jour : 25 mars 2015

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Comprendre aisément le linked open data

Deux ressources essentielles pour comprendre le linked open data, les données ouvertes et liées, dans des musées américains et des bibliothèques françaises.  Le LOD permet d’aller chercher les informations là où elles se trouvent déjà, en les classant, en les structurant et en les plaçant d’une manière normalisée sur le web, en lien avec d’autres données sur le même sujet. Une véritable révolution dans le monde des archives.

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22 février 2015|  Date de mise à jour : 2 mars 2015

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Manuel de l'ISSN

Comprendre les nouvelles règles et nouveaux critères d’attribution. Pour les professionnels des publications en série cette publication comprend les nouvelles règles et critères d’attribution adoptés par le Réseau ISSN, en particulier pour les ressources électroniques.

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8 février 2015|  Date de mise à jour : 9 février 2015

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Demander des données publiques

Un guide pour les réutilisateurs de données qui s’intéressent à l’open data et qui souhaitent exploiter les dites données pour leurs besoins spécifiques propres. LA référence pour bien commencer.

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7 janvier 2015|  Date de mise à jour : 7 janvier 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Tous les dossiers de Thot - Année 2014

2014 ! Les technologies en éducation, cela semble aller de soi en 2014. Si certains en doutent encore, c'est qu'ils ne regardent pas du coté des étudiants.  Il reste cependant à trouver les bonnes façons de les utiliser et au rythme essoufflant des changements, on est loin d'y être arrivé. Branché au réel ou au virtuel, on ne distingue plus tout à fait. Au cours de 2014, notre regard s'est rapproché des pratiques et s'étend au social. L'enseignement est de plus en plus réactif... Pour vous replonger dans l'actualité de 2014 en apprentissage numérique...

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15 décembre 2014|  Date de mise à jour : 16 décembre 2014
Distribution de eChapitres auprès des bibliothèques universitaires

Dawson France et sa plateforme dawsonera distributeur de ebooks auprès des bibliothèques académiques et professionnelles, et Artelittera, distributeur de eChapitres aux professionnels et particuliers, proposent un catalogue de plusieurs milliers de chapitres de ebooks aux étudiants, enseignants et chercheurs. Le prix du chapitre est fixe : 2 euros. Première initiative de ce type en Europe, cette offre légale permet de valoriser des catalogues d’éditeurs, soumis à de fortes pressions alors que la circulation des livres papier enregistre des baisses de ventes dans tous les pays européens.  

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25 novembre 2014|  Date de mise à jour : 3 mars 2015
Éducation aux médias et à l'information (collège)

Un ensemble de ressources pédagogiques sur l'éducation aux médias destinées à tous les professeurs de collège et notamment aux professeurs documentalistes.

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24 novembre 2014|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Des cartes pour évaluer les temps de déplacement

Les cartes isochroniques vous montrent la distance que vous pouvez espérer parcourir pendant un laps de temps donné. Au fil du temps, elles gagnent en précision grâce à l'utilisation des données ouvertes mises à disposition par les compagnies de transport. 

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11 novembre 2014|  Date de mise à jour : 11 novembre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

La crise des bibliothèques scolaires en Afrique

Reste plus qu’à espérer que les « récoltes » tiennent la promesse des fleurs, comme cela a pu être le cas au Sénégal par exemple, où le projet «Lire en Afrique» a permis depuis 1990, de mettre en place «un réseau exceptionnel d’une cinquantaine de bibliothèques bénévoles au Sénégal» selon Vivianne Quinones. Ou au Cameroun où un opérateur de téléphonie mobile a récemment ouvert des bibliothèques scolaires dans certains lycées du pays. En espérant que le meilleur reste à venir.

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29 octobre 2014|  Date de mise à jour : 15 mai 2016
Répertoire des salles de réunion et de séminaires

La formation en ligne est pratique et économique mais, pour ce qui est de la socialisation, elle gagne à être accompagnée d’événements et de regroupements humains. Voici le répertoire des salles de réunion, des espaces en ville ou en région, dans des endroits calmes ou achalandés, pour des durées de 1 heure à un mois, avec ou sans services…

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28 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Améliorer l’attractivité de vos vidéos

À chaque relance, le même patron se dessine : quelques jours d’achalandage et à nouveau le désert.  Malgré tous les efforts de promotion, le nombre de visionnements ne parvient pas à atteindre un seuil intéressant. Que faire quand la popularité de vos vidéos ne décolle pas ?

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 27 octobre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Manuel de formation sur la veille informationnelle

C’est quoi, faire de la « veille informationnelle », au juste ? Et comment s'y prend-on ?  Voici un document concis qui vous aidera à y voir plus clair.

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21 septembre 2014|  Date de mise à jour : 25 mai 2016

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Zoomer sur le Web

Finis les longs dossiers à consulter en ligne ! Les WebZooms de la MIOP permettent de s'informer rapidement et efficacement sur de nombreux sujets.

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