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23 septembre 2016|  Date de mise à jour : 23 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile

Expérimentation réussie donnée dans le cadre d’un cours qui cherchait à mobiliser des étudiants raccrocheurs de Montréal (des décrocheurs qui retournent à l’école pour compléter leurs études secondaires).

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19 septembre 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016
Retrouvez l'Université Rennes 2 sur les réseaux sociaux

L’Université Rennes 2 est présente sur les réseaux sociaux pour vous informer de l’actualité, des événements et des infos pratiques à ne pas manquer. Ces réseaux ont aussi pour vocation d’être un lieu d’échange entre les étudiants et l’université. Rejoignez la communauté #Rennes2 !  

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18 septembre 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Se mettre au défi à l'école avec des drones

Les milieux scolaires cherchent constamment des façons de pousser les élèves à apprendre la programmation et les nouvelles technologies. Et si cela se faisait sous la forme de défis? Voilà ce qui a donné l'idée à des enseignants de créer une plateforme où les jeunes sont invités à programmer des drones à l’aide de tablettes pour effectuer de nombreux types d’actions.

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18 septembre 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016
Un jeu pour comprendre l’impact des changements climatiques

Se figurer l'impact des changements climatiques peut être difficile pour le commun des mortels. Les impacts, surtout en Occident, ne se limitent surtout qu'à des records de température constamment battus. Or, sur les écosystèmes, cela se fait déjà ressentir et cause des tords à la faune et à la flore. Un jeu sérieux montre, entre autres, l'effet du réchauffement de l'eau sur les courants glaciaires et les pingouins de l'Antarctique.

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16 septembre 2016|  Date de mise à jour : 20 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Le mobile fait partie de notre quotidien.  Que pouvons nous faire que nous ne pouvions pas faire avant ? En soi, il n’est pas une source d’apprentissage, il n’est qu’un outil à mettre au service de l’apprentissage.  Alors que les investissements d’équipements individuels mobiles pénètrent dans les écoles, que l’on propose aux élèves d’apporter leurs équipements personnels, comment tirer parti au mieux de ces technologies mobiles ? Voici quelques références pour vous inspirer. Du 19 au 26 septembre, il répondra à chaque jour à toutes vos questions sur les technologies mobiles en éducation.

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12 septembre 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016
23/09/2016 - Colloque Objets Connectés

À l'occasion des 30 ans du magistère en droit des TIC de Poitiers, ce colloque vous invite à explorer le monde des objets connectés, à travers de nombreuses conférences et allocutions.

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12 septembre 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016
Université Laval : la rentrée au bout des doigts

L’Université Laval et la CADEUL marquent le coup de la rentrée sur le Web en offrant aux étudiants un nouvel environnement numérique et une application qui regroupent une foule d’informations.

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12 septembre 2016|  Date de mise à jour : 25 septembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Dans les coulisses des MOOC de Rue 89

RUE89 n'est pas seulement un pure player, entendez un média uniquement accessible sur la Toile. C'est aussi un organisme de formation privé, l'un des premiers à avoir lancé des MOOC largement suivis. Rencontre avec Estelle Dumont, directrice de l'activité Formation et Christine Vaufrey qui a accompagné Rue 89.

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2 septembre 2016|  Date de mise à jour : 3 septembre 2016
22/09/2016 - Webinaire Mobile Learning

Un webinaire pour comprendre les enjeux du mobile learning et comment l'intégrer à votre stratégie de formations. Vous pourrez poser vos questions à la fin.

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24 août 2016|  Date de mise à jour : 24 août 2016
Pragmatique des nouvelles technologies : de l'email au sms

Cette journée en hommage à Josie Benicot, spécialiste sur la pragmatique du langage, a permis d'évoquer de nombreux sujets passionnants sur les moyens de communications modernes et leur influence sur le langage. Cette conférence s'intéresse à la question du sms et de l'email.

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21 août 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école

Les jeux vidéo commerciaux ayant développé une version spécifiquement pour les classes sont rares. Le club est très sélect, bien que les demandes soient grandissantes. Heureusement pour les Nord-Américains, à la rentrée 2017, c'est le cinquième opus de la série Civilization qui sera adapté afin d'enseigner l'histoire d'une façon plus interactive et ludique.

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21 août 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Favoriser l'esprit de communauté pour motiver les étudiants à distance

Un des défis importants en formation à distance est de garder les apprenants intéressés. En effet, il peut être facile quand il n’y a pas obligation d’abandonner un cours qui ne nous plaît pas, à la moindre difficulté. Or, lorsque les étudiants sont assez motivés pour former des communautés, le taux d’abandon est bien moindre. L’exemple du CODIFAD de l’Université de Rouen a de quoi en inspirer plus d'un.

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21 août 2016|  Date de mise à jour : 13 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La recette octogonale de la gamification

La gamification est un des outils à la mode pour susciter l’engagement auprès des élèves ou des travailleurs. Si cela semble simple, en théorie, la pratique rappelle souvent qu’il y a plusieurs clés pour qu’une approche par le jeu fonctionne. Un chercheur propose depuis quelques années une grille d’analyse se présentant sous une forme d’octogone. À utiliser sans retenue.

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3 août 2016|  Date de mise à jour : 23 août 2016
Un LMS permet-il de créer un bon MOOC ?

C'est ici que le LMS rencontre le MOOC et, dans une certaine mesure, le dépasse... Quiz, forum, exercices de groupe, le MOOC adopte la pratique des méthodes participatives d'apprentissage avant, pendant et après la formation tout comme une formation à distance traditionnelle pourrait le faire et, jusque là, presque rien ne différencie un MOOC d'un cours en ligne produit et diffusé grâce à un LMS! Sauf si l'on revient au M de MOOC qui induit ce côté "Massif"...

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10 juillet 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016
Un outil de création de jeux pointer-et-cliquer

Le style de jeu pointer-et-cliquer a été très populaire dans le milieu des années 1990. Il a même été souvent associé à des jeux pédagogiques, proposant de nombreuses aventures dans un contexte historique, entre autres. Or, même s’il a périclité avec le temps, ce type de jeu a encore sa place en classe. Depuis un an, les professeurs ont maintenant accès à une application en ligne gratuite francophone pour créer leurs expériences pointer-et-cliquer.

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8 juillet 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Au 7e forum des usages coopératifs de Brest

Trois jours d'échange sur des thématiques aussi diverses que les territoires, les entreprises, l'école... avec pour fil rouge, cette année, les « transitions ». Depuis plus de 10 ans, ce forum est un lieu unique de rencontres, de partages et de ressourcement.

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2 juillet 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Bien débuter sa e-communauté d'apprentissage

Il ne suffit pas de créer un espace en ligne, un réseau social, ou un environnement personnel d'apprentissage et d’en maîtriser les fonctionnalités pour débuter une e-communauté, il s'agit surtout de se démarque de la profusion d'offre concurrente,  Avec un peu de planification, on saura à quoi s'attendre et comment y réagir.

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2 juillet 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

7 jours pour créer un monde pédagogique numérique

« Il aurait fallu 7 jours à Dieu pour créer le monde, il n’en faut pas plus de 7 pour développer un monde de pédagogie du numérique ». La synthèse ci-après rend compte des propositions de praticiens pour intégrer le numérique à leurs pratiques quotidiennes et la transformation d’un rapport au savoir comme stock à un rapport au savoir comme flux qui réinvente le rapport à soi aux autres et au monde.

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26 juin 2016|  Date de mise à jour : 27 juin 2016
Comprendre l'épargne et le budget à la sauce superhéros

Il n’est jamais trop tôt pour apprendre les bienfaits d’équilibrer ses finances et d’établir un budget. Une banque suisse l’a compris et a décidé de créer un serious game pour les adolescents. Ce titre qui use de la thématique des superhéros arrive subtilement à enseigner aux jeunes à économiser de l’argent pour se permettre quelques dépenses stratégiques.

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26 juin 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jouer à concevoir une transition

Effectuer une transition est une étape importante pour changer les pratiques d’une organisation, quelle qu’elle soit. Toutefois, ils sont peu à la planifier, à tenter de voir comment elle se déroulera dans le temps. Voilà ce propose de faire « Le jeu de la transition » : un jeu sans gagnants ni perdants. Le seul but ici est de composer ensemble un scénario prospectif.

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