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29 janvier 2017|  Date de mise à jour : 31 janvier 2017
Une aventure pour pratiquer son allemand

Le jeu peut être une bonne façon d'apprendre les rudiments d'un langage. Or, ce ne sont pas que les débutants qui peuvent en profiter. Cet intéressant jeu sur mobile est destiné aux personnes ayant une maîtrise intermédiaire ou avancée de l'allemand; pour réviser et développer leurs connaissances avec un jeu sérieux.

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
Big data : données, données, donnez-moi!

À mesure que nos vies sont de plus en plus connectées, les données personnelles que nous émettons lors de chacune de nos activités deviennent un enjeu industriel considérable. Partons à la découverte d’un monde bâti autour du big data.

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
La neutralité du net

Ces derniers mois, la neutralité du net est devenue un sujet de discorde entre fournisseurs d'accès et utilisateurs du réseau. Pour les uns, les tuyaux sont trop chargés par certains services trop gourmands, comme Netflix.

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
Vos traces sur internet

Telle aurait pu être une réplique du célèbre Sherlock Holmes s'il avait eu accès à Internet. Le Web regorge d'informations personnelles que chacun laisse volontairement ou non traîner sur la toile. Nous sommes tous conscients du phénomène. Mais en mesurons-nous vraiment l'ampleur ?

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
Le monde idéal selon Facebook

Comment Facebook envisage le futur de nos sociétés? Comment le géant numérique de l’amitié virtuelle veut-il façonner le monde? Solange Ghernaouti a lu pour nous les consignes de Mark Zuckerberg à ses employés. Un véritable manuel d’évangélisation des cadres à la conquête de la planète. "Simplement délirant!"

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 26 janvier 2017

Par Thot Cursus  | info@cursus.edu

Le monde Erasmus

Depuis son lancement en 1987, Erasmus a connu plusieurs évolutions dont la plus récente a fait passer le nombre de ses sous-programmes de dix à trois, mais en plusieurs déclinaisons. Pour s’y retrouver, chaque pays propose son antenne nationale du programme mais également des sites privés permettent d’en suivre l’actualité et de profiter de la la mise en commun de ressources pratiques.2 millions d’étudiants universitaires, 500 000 jeunes et 650 000 apprentis et stagiaires et 800 000 enseignants et formateurs sont impliqués dans des échanges...

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
Youtubeur ou streamer : les nouveaux métiers liés à la création numérique

Aypierre est l'un des youtubeur spécialisé dans Minecraft les plus connus et durant l'heure de présentation, il nous parlera de son parcours, de ses activités et des problématiques liées à sa profession.

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22 janvier 2017|  Date de mise à jour : 22 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

MOOC: après la « révolution », l'hybridation

Le début de la décennie 2010 a été celle dite de la révolution des MOOC. Des cours en ligne gratuits accessibles par tout le monde semblait le futur de l'éducation. Quelques années plus tard, toutefois, le modèle éducatif ne semble pas avoir tant changé et certains remettent en doute les MOOC. Et si leur futur passait par l'hybridation?

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22 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu sérieux, pertinent aussi à l'université - Rapport

Le jeu sérieux n'est plus un sujet tabou dans les établissements primaires et secondaires. Pourtant, il le reste dans les universités. Celles-ci n'osent à peu près pas s'en servir, trouvant l'outil non pertinent. Un rapport québécois sur la question pourrait toutefois les faire changer d'idée.

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19 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017
8 modules pour concevoir rapidement des contenus numériques.

Numérisation de ressources, contenus digitaux, les termes sont vastes mais regroupent des pratiques qui doivent être renouvelées au fur et à mesure des rapides évolutions technologiques. Développer un site web percutant, élaborer des modules de formations pertinents, revoir la stratégie éditoriale de ses outils de communications... si vous souhaitez acquérir ou enrichir ces compétences, cette formation gratuite vous concerne !

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17 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Amplifier un message sur les réseaux sociaux, avec ou sans humains

Tweeter demande du temps, et si l'on se donne pour mission de partager de l'information, de convaincre et d'occuper le terrain sur un thème, on est vite débordé. Alors, pourquoi ne pas programmer un robot qui tweetera à notre place ?

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16 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
Animation des cours en ligne : attention à la surqualité

Comment dimensionner les ressources nécessaires à l'animation d'un cours en ligne ? Comment tenir le bon cap, entre surqualité ruineuse et abandon catastrophique des apprenants ? 

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15 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
À la découverte de l'I.A. par le jeu

Les intelligences artificielles progressent de plus en plus. Mais comment des machines apprennent? Un jeu sérieux sur appareil portable développé à Lyon donne une idée des bases de l'apprentissage d'une intelligence. Un processus similaire à un enfant qui décèle des éléments au fur et à mesure qu'il expérimente.

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017
Démocratie créative et vie connectée

Les dernières élections présidentielles américaines et les prochaines élections en France soulèvent bien des questions quant à la démocratie. Cette table ronde propose de faire marcher notre esprit critique sur la question. 

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017
Critique et cinéma : la critique en ligne, un simple copier / coller ?

L'Université de Rennes 2 présente une table ronde sur le travail de critique en ligne. Change-t-elle vraiment la donne pour les critiques issues du papier ? Est-elle un simple copier / coller ou, au contraire, développe-t-elle de nouvelles formes spécifiques à ce média ?

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 janvier 2017
18/01/2017 - ChamiloCamp 2017 à Aix-en-provence

Cet événement gratuit dénommé "ChamiloCamp" a pour but de faire connaître le projet Chamilo aux enseignants de la région, au travers de présentations des fonctionnalités de la solution et de la présentation d'expériences d'autres enseignants, ainsi que de fomenter la formation de réseaux de personnes intéressées par Chamilo ou simplement par la technologie de l'information appliquée à l'éducation de façon non intrusive.

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8 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Facebook, site d’informations? Oui, mais non

Le fil de nouvelles Facebook accapare les abonnés du réseau social. Or, le terme «nouvelles» est très vaste puisqu'il comprend à la fois des réflexions personnelles, des blagues et aussi des articles qui désinforment. À la suite de l'élection présidentielle américaine de 2016 où plus de contenus mensongers ont été lus que de vraies nouvelles, la question s'est alors posée: Facebook est-il un média? Et si oui, est-il temps qu'il change ses approches?

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8 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un guide de détection des fausses informations en ligne

Alors que la frontière entre vrai et faux se brouille, un excellent guide offert à tous offre de nombreux outils et sites pour éviter de se faire avoir par des canulars. Internet regorge d'informations. Or, tout n'est pas vrai dans cet immense terrain de jeu où tous sont libres d'y mettre ce qu'ils désirent. Ajoutons-y un peu de fiabilité.

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4 janvier 2017|  Date de mise à jour : 22 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Comment les outils du net produisent une amplification sociale

Plus facile, plus rapide, plus fréquent... Les échanges en ligne nous enseignent; charge aux professeurs de trouver les bons nids où dialoguer et éviter des pépiements qui produisent plus de distraction que de réelles prises de conscience. Les échanges aller et retour se trouvent accélérés, facilitant du même coup les échanges d'idées...

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4 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Comment utiliser des défis pour apprendre ?

La pédagogie est mise en demeure de s’adapter aux nouvelles conditions d’apprenants plus labiles, plus agiles, de plus en plus incités à apprendre par eux-mêmes, et de les aider à développer des savoir-faire, des postures, des connaissances utiles pour leur évolution professionnelle. Une tournée des approches et des propositions...

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