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16 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
L'enseignement supérieur rennais accélère sa transformation numérique

Le projet rennais fait partie des cinq lauréats de l’appel à projets national pour le « Développement d'universités numériques expérimentales » (DUNE). Il est porté par les universités rennaises et l’Alliance Rennes Tech*.

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16 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
Inscription concours Ma thèse en 180'' / MT - CG - Edition 2017

Pour la première fois, l’université de Poitiers vous propose de participer, si vous le souhaitez, à une double démarche : Ma thèse en 180 secondes et/ou Three Minute Thesis-CG.

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16 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
Animation des cours en ligne : attention à la surqualité

Comment dimensionner les ressources nécessaires à l'animation d'un cours en ligne ? Comment tenir le bon cap, entre surqualité ruineuse et abandon catastrophique des apprenants ? 

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15 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
À la découverte de l'I.A. par le jeu

Les intelligences artificielles progressent de plus en plus. Mais comment des machines apprennent? Un jeu sérieux sur appareil portable développé à Lyon donne une idée des bases de l'apprentissage d'une intelligence. Un processus similaire à un enfant qui décèle des éléments au fur et à mesure qu'il expérimente.

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017
Démocratie créative et vie connectée

Les dernières élections présidentielles américaines et les prochaines élections en France soulèvent bien des questions quant à la démocratie. Cette table ronde propose de faire marcher notre esprit critique sur la question. 

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017
Critique et cinéma : la critique en ligne, un simple copier / coller ?

L'Université de Rennes 2 présente une table ronde sur le travail de critique en ligne. Change-t-elle vraiment la donne pour les critiques issues du papier ? Est-elle un simple copier / coller ou, au contraire, développe-t-elle de nouvelles formes spécifiques à ce média ?

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 janvier 2017
18/01/2017 - ChamiloCamp 2017 à Aix-en-provence

Cet événement gratuit dénommé "ChamiloCamp" a pour but de faire connaître le projet Chamilo aux enseignants de la région, au travers de présentations des fonctionnalités de la solution et de la présentation d'expériences d'autres enseignants, ainsi que de fomenter la formation de réseaux de personnes intéressées par Chamilo ou simplement par la technologie de l'information appliquée à l'éducation de façon non intrusive.

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9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
Transformation numérique ? Pensez à AUNEGE !

En complément de leur politique de transformation numérique au sein de leur établissement, certaines universités demandent à leur porteur de solliciter les UNT pour obtenir leur soutien.

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8 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Facebook, site d’informations? Oui, mais non

Le fil de nouvelles Facebook accapare les abonnés du réseau social. Or, le terme «nouvelles» est très vaste puisqu'il comprend à la fois des réflexions personnelles, des blagues et aussi des articles qui désinforment. À la suite de l'élection présidentielle américaine de 2016 où plus de contenus mensongers ont été lus que de vraies nouvelles, la question s'est alors posée: Facebook est-il un média? Et si oui, est-il temps qu'il change ses approches?

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8 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un guide de détection des fausses informations en ligne

Alors que la frontière entre vrai et faux se brouille, un excellent guide offert à tous offre de nombreux outils et sites pour éviter de se faire avoir par des canulars. Internet regorge d'informations. Or, tout n'est pas vrai dans cet immense terrain de jeu où tous sont libres d'y mettre ce qu'ils désirent. Ajoutons-y un peu de fiabilité.

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18 décembre 2016|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jeune cherche aîné pour savoir traditionnel

Un nombre important de personnes âgées dans les sociétés occidentales se sentent seules. Elles sont écartées involontairement, comme si elles ne servaient plus à rien. Pendant ce temps, une jeune génération est en quête de savoirs traditionnels qui ne sont pas toujours expliqués clairement sur Internet. Deux jeunes entrepreneurs ont eu la bonne idée d’associer ces deux générations par une plateforme en ligne.

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14 décembre 2016|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Que transmettra l'Homo numericus à ses descendants ?

Nos ascendants disparus nous ont laissé des albums photo, des boîtes de bibelots, des cahiers  d'écoliers remplis de recettes de cuisine... Nos souvenirs de ces défunts sont indissociables de ces objets, ces images et ces écritures. Mais le numérique a pris le pas sur les objets. Les photos, les musiques et les écrits n'ont plus de matière... Qu'allons-nous donc laisser à nos descendants ?

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14 décembre 2016|  Date de mise à jour : 14 décembre 2016
Les algorithmes au pouvoir

Comment découvrirons-nous la musique demain ? Les machines, et les algorithmes, vont-ils remplacer les humains ? Chez Spotify, on y croit dur comme fer et on mise sur le Big Data pour anticiper nos désirs et nous suggérer de nouvelles musiques.

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13 décembre 2016|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mes angoisses connectées : I.A., épisode 2

Comment alimenter votre vie virtuelle sans pour autant négliger la réalité de votre quotidien ? Comment être présent sur les réseaux sociaux sans disparaître de votre environnement immédiat ? Quelle solution pour gérer ces deux mondes qui dévorent votre temps ? Peut-être celle de vous créer un avatar numérique. Un avatar que vous composerez à votre image. Un avatar que vous éduquerez grâce à des outils pédagogiques qui ont déjà fait leurs preuves.

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11 décembre 2016|  Date de mise à jour : 12 décembre 2016
Jeu d'enquête sur la radicalisation; on joue pour vrai !

Les dernières années ont été marquées par des coups terroristes signés de Daesch. La question s'est alors posée collectivement : pourquoi de jeunes hommes et femmes se tournent vers des groupes aussi extrêmes dans leur vision de l'islam? Un jeu sérieux propose d'enquêter sur des individus en processus de radicalisation pour comprendre leurs motivations et surtout les empêcher d'aller trop loin.

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11 décembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Créer des partitions en ligne, rien de plus facile

La partition papier est encore très prisée des musiciens. Toutefois, comme dans bien des domaines, le virage numérique se fait sentir. De plus en plus d'applications permettent aux compositeurs de transposer, en ligne ou sur un logiciel, leurs créations sur du papier à musique.

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8 décembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Mozart 360, vivez une immersion musicale virtuelle

Septembre 2016 à la Défense (vaste centre d'affaires situé à l'Ouest de Paris), je vis ma première expérience d'immersion musicale virtuelle. Coiffée d'un casque de vision 3D et d'écouteurs, je suis plongée pendant 3 minutes au milieu d'un orchestre jouant le Gloria de la messe du couronnement de Mozart. Bienvenue dans Mozart 360.

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7 décembre 2016|  Date de mise à jour : 7 décembre 2016
Le futur est-il déjà arrivé ?

Autogreffes, implants, prothèses en tout genre, hybridations mi-homme, mi-machine, mi-animal… De quoi l’homme de demain sera-t-il fait ? En sciences, nous serons toujours tendus vers un futur qui est déjà là. 

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7 décembre 2016|  Date de mise à jour : 7 décembre 2016
EdukoMath, une application pour apprendre et réviser les tables de multiplication

Une application idéale pour réviser les tables de multiplication sans stress à la maison en toute autonomie, conçue pour respecter les cycles d’apprentissages progressifs de l’enfant

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7 décembre 2016|  Date de mise à jour : 7 décembre 2016
EdukoGames

EdukoGames est une startup française spécialisée dans le développement d'applications ludo-éducatives.

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6 décembre 2016|  Date de mise à jour : 18 janvier 2017

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Convaincre grâce à une présentation numérique

Nous connaissons tous les diaporamas indigestes réalisés par les élèves sur PowerPoint. Et si la PréAO était l’outil pédagogique favorisant la structuration de leur pensée ? Élodie Lestonat propose un exemple de séance visant à développer les capacités de persuasion des apprenants grâce à l’utilisation réfléchie de diapositives. Mode d’emploi.

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5 décembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La bande dessinée pour une pédagogie en version numérique

La bande dessinée à l’heure du numérique, c’est la possibilité de multiplier les stratégies pédagogiques, d’offrir aux élèves de nouveaux moyens de conceptualisation du savoir, de s’investir comme acteurs de leur apprentissage et de devenir les héros de leur propre enseignement.

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4 décembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016
Une expérience ludique pour les enfants atteints d'un handicap

Les jeux vidéos ont une grande popularité. S’ils arrivent à toucher de grands nombres de gens, certains n’en bénéficient pas. Les enfants handicapés n’ont que peu de titres à se mettre sous la dent. Heureusement pour eux, des organismes en conçoivent qui prennent en compte leurs limitations. En voici un de découverte sonore pour les handicapés moteurs, intellectuels et visuels.

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2 décembre 2016|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Dis grand père c’était comment avant Internet ?

Une tablette numérique est à la fois ce qui réunit une grand-mère et ses petits-enfants dispersés et ce qui nous gave d’informations inutiles en ligne. Trouver ce qui a de la valeur, se disposer à l’accueillir nécessite de prendre un temps pour soi, sur soi et de rêver non pour fuir un quotidien morose mais pour envisager un futur désirable.

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1 décembre 2016|  Date de mise à jour : 20 décembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Des étudiants en médecine soignent leurs cours

Des carabins de la faculté de médecine de Lyon s'activent, depuis 2013, pour rénover leurs cours. Soutenus par leur doyen et des enseignants, ils ont réussi à impulser d'importants changements. Rencontre avec Paul, étudiant en 3e année, sur cette initiative pédagogique collaborative qui s'étend.

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29 novembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La scénarisation à l’heure du numérique : ne me racontez pas de salades !

En 30 ans, les outils numériques se sont installés dans le quotidien des établissements scolaires, proposant de nouvelles possibilités en matière de pédagogie et offrant de valoriser toujours plus le travail des élèves, comme celui des professeurs.  Parcours pratique.

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27 novembre 2016|  Date de mise à jour : 5 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Robot de téléprésence, un avenir de l’éducation à distance

Le robot de téléprésence permet à l’étudiant, momentanément tenu éloigné de sa classe, de poursuivre sans encombre son cursus. Aujourd’hui, on le voit s’intégrer petit à petit dans le quotidien des différents lieux d’enseignement. Demain, sera-t-il sera un incontournable outil de l’essor de l’éducation à distance ?

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27 novembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jumeler des mentors scientifiques avec des étudiants motivés

Les établissements scolaires essaient d'encourager les passions. Ainsi, faciliter une rencontre avec un professionnel travaillant dans un domaine qui intéresse l'étudiant a de quoi renforcer sa motivation. Au Canada, depuis quelques années, des étudiants ontariens intéressés par les sciences travaillent sur de la lecture et de la rédaction d'articles scientifiques. Leur mentor? Un scientifique qui travaille dans leur domaine de prédilection.

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23 novembre 2016|  Date de mise à jour : 18 janvier 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Visualiser pour expliquer et comprendre

La compréhension renvoie au discernement des liens rendus visibles dans un ensemble, tandis qu’expliquer passe par la médiation d’un tiers savant guidant un raisonnement. Toutes les technologies qui participent de l’effort de discernement aident à la compréhension des phénomènes. Visualiser les phénomènes permet de mieux les comprendre. Quelques suggestions.

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20 novembre 2016|  Date de mise à jour : 28 novembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Au bon soin du docteur I.A.

Les intelligences artificielles sont en train de radicalement changer la technologie et certains métiers. Le domain médical profite de plus en plus de ses avancées qui pourrait permettre de diagnostiquer plus tôt des maladies, de mieux gérer les dossiers médicaux et d'offrir une médecine plus préventive. L'I.A. serait-elle le remède parfait pour les systèmes de santé?

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18 novembre 2016|  Date de mise à jour : 18 novembre 2016
Visitez la plateforme d’apprentissage Alimentarium Academy !

Alimentarium Academy propose un mode d’apprentissage inédit avec des supports de cours, des jeux pédagogiques et des vidéos d’experts pour apprendre les fondamentaux de l’alimentation et de la nutrition de manière ludique !

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17 novembre 2016|  Date de mise à jour : 17 novembre 2016
HUE présente son 1er Calendrier de l’Avent

Avis aux élèves et leurs enseignants : le Père Noël est en avance, cette année ! HUE lance son premier Concours du Calendrier de l’Avent et fera gagner un Studio d’animation HUE à un heureux gagnant, tous les jours, pendant 24 jours ! Nous savons que les fêtes de fin d’année passent vite, alors ne laissez pas filer novembre et décembre et faites passer le message à tous les artistes que vous connaissez !

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16 novembre 2016|  Date de mise à jour : 16 novembre 2016
Ne pas avoir de

Un épisode de la série Ploup réalisée par Arte et la Blogothèque consacré à l'angoisse du #zérolike... La petite touche d'humour nécessaire pour prendre un peu de recul sur les réseaux sociaux.

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14 novembre 2016|  Date de mise à jour : 22 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Espionnage industriel : comment enseigner la veille technologique?

La veille technologique est fortement ancrée dans les programmes des baccalauréats technologiques et des contenus d’enseignements en post-bac. Comment enseigner ce thème comme un polar ?

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13 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

40 profs, un élève : renversement pédagogique

Le mouvement pour brasser le modèle classique de la classe et le rendre plus moderne est en branle, par des formations hybrides et des classes inversées, entre autres. Et si la nouvelle approche était de carrément renverser la classe : un étudiant (le professeur) ayant des dizaines d'enseignants (les apprenants) qui fabriquent le cours? Une approche instructive, mais qui demande un travail collaboratif de premier plan.

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13 novembre 2016|  Date de mise à jour : 17 novembre 2016
La machine du professeur Blob

Nous essayons d'améliorer notre environnement, par exemple, en mettant les détritus appropriés dans les différents récipients prévus à cet effet. Or, savons-nous réellement ce qui se passe dans les centres de tri afin de recycler les matières? Pas vraiment. Un serious game s'adressant aux enfants veut leur montrer les différentes étapes et machines qui permettent de trier les matériaux pour les recycler.

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10 novembre 2016|  Date de mise à jour : 21 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Faire campagne : réseaux sociaux et porte-à-porte

Les élections américaines déploient des moyens considérables : publicités dans les médias, affiches, grands spectacles, déplacements d'équipes en avion... Et pourtant, depuis quelques années, le porte-à-porte est devenu l'arme essentielle pour toute victoire électorale tandis que les réseaux sociaux amplifient chaque action et chaque déclaration des candidats.

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10 novembre 2016|  Date de mise à jour : 5 décembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

L'innovation managériale en 3 MOOC

Ce qui est en train de changer c'est le passage du "pouvoir sur" au "pouvoir pour", cette transformation de la façon de penser l'action collective fait passer l'autre de statut de «ressource» à celui de «partenaire». Il fait grandir le pouvoir d'agir des équipes. 3 Moocs pour de mettre en mouvement.

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10 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016
Uchronique, un jeu-documentaire pour refaire l’histoire

Réalisé par Brainworks et FranceTV Nouvelles Ecritures, Uchroniques vous propose de revivre des moments historiques pour ensuite rejouer une situation de l’événement et ainsi découvrir ce qu’il en serait s’il en avait été autrement.

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Dieux ! Aidez nous à créer de nouveaux savoirs.

Athéna, Polymathée, Lugh, Thot, Shiva, Gitche Manitou, ont jalonné la route des hommes à la recherche de la connaissance. Tout ça pour arriver à GAFAM ?  On n'y croirait pas.

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8 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mes angoisses connectées : I.A., épisode 1

Aujourd’hui, nous voyons de nouvelles personnes s’inviter dans notre environnement professionnel ou dans notre cercle d’amis. Elles sont enjouées, disponibles, efficaces et toujours disposées à nous faciliter la vie. Nous les apprécions et leur faisons très rapidement confiance. Mais pour autant, les connaissons-nous bien ?

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8 novembre 2016|  Date de mise à jour : 8 novembre 2016
Du 16 au 18/11/2016 - 1 an d'abonnement premium à MobiTeach à gagner sur le salon Educatec-Educatice

C’est une première, XPERTEAM sera présent cette année au salon Educatec-Educatice, le salon professionnel de l'éducation primaire, secondaire et de l'enseignement supérieur. En la circonstance, XPERTEAM offrira 1 an d'abonnement premium MobiTeach, sa toute dernière solution d'évaluation, destinée aux enseignants pour favoriser l’interactivité.

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7 novembre 2016|  Date de mise à jour : 7 novembre 2016

Par Thot Cursus  | info@cursus.edu

Ce n'est pas tout de prétendre que ceci est bien et que cela est bon, pouvoir le réaliser et le montrer est beaucoup plus convaincant.  Depuis des années Christophe Gilger s'applique avec succès à utiliser les technologies pour rendre les classes plus intéressantes et surtout à communiquer son enthousiasme autour de lui. Il attend vos questions sur l'utilisation des « blogues de classe».

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6 novembre 2016|  Date de mise à jour : 7 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des ressources pour mettre à jour son enseignement

Si tous les métiers doivent se mettre à jour au fur et à mesure que les techniques et technologiques se développent, celui d’enseignant est en perpétuel changement. Il doit s’adapter aux découvertes de recherches pédagogiques et aux technologies, entre autres. Conséquemment, il doit constamment mettre à jour ses pratiques. Heureusement, on trouve des ressources sur Internet et des formations hybrides qui lui permettent de se former tout en vaquant à ses occupations professionnelles et personnelles.

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6 novembre 2016|  Date de mise à jour : 8 novembre 2016
Un court jeu sérieux sur le tri des déchets

Introduire les notions environnementales chez les enfants se fait par étapes. Une des premières est de leur expliquer que tous les résidus ne vont pas à la poubelle. Un très court jeu sérieux leur permet de réviser le tri des déchets en quelques minutes.

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3 novembre 2016|  Date de mise à jour : 7 novembre 2016
Du 19 au 27/11/2016 - 6e forum citoyen : Robots et objets connectés

Le thème abordé cette année au 6e Forum Citoyen est celui des robots et des objets connectés. Les questions scientifiques, sociales, politiques et culturelles que pose l’extension des objets connectés et des robots, seront largement abordées lors d’ateliers, de retours d’expériences, de conférences et de débats. Une occasion ouverte d’expérimenter, de bidouiller et aussi de s’informer et de débattre.

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 1 novembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Infatiguable, Samuelle Ducrocq-Henry poursuit ses recherches autour de nos manières d'interagir.  D'abord avec les jeux, les environnements virtuels, entre nous et maintenant avec les animaux. Nous entrons en relation de mille et une façons et notre manière d'entrer en relation avec les animaux apporte une dimension affective d'un autre ordre. Lequel ou lesquels ? Vous pouvez en discuter avec Mme Ducrocq-Henry.

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel

Etre paresseux intelligemment, c'est imaginer que d'autres que nous ont fait les mêmes recherches que celles que nous envisageons, c'est envisager qu'ils aient fait ces recherches récemment, et espérer qu'ils aient partagé. C'est aussi réfléchir aux mots qu'ils auraient pu utiliser.

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31 octobre 2016|  Date de mise à jour : 28 novembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Hackons nos villes grâce au designer Geoffrey Dorne

Financé par le crowdfunding, l'ouvrage du jeune designer Geoffrey Dorne cartonne. Guide pratique bilingue, français et anglais, Hacker Citizen propose 50 fiches pratiques d'expérience pour se réapproprier l'espace public urbain.

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31 octobre 2016|  Date de mise à jour : 31 octobre 2016
LaSauce

Apprendre et se divertir, c’est le pari qu’a pris LaSauce en réalisant des applications mobiles pour apprendre par le jeu. En mettant en ligne les principes de gamification au travers de ses apps, LaSauce offre une alternative ludique et complémentaire aux formations traditionnelles.

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30 octobre 2016|  Date de mise à jour : 2 novembre 2016
Gueule d’ange : le serious game sur les archives de la Grande Guerre

Bien qu’elle se soit terminée il y a près de 100 ans, il reste beaucoup de traces de la Première Guerre mondiale et de ceux qui y ont participé. Les archives des départements français permet à des jeunes d’aujourd’hui de savoir ce que leur arrière-grands-parents ont vécu à cette époque. Un serious game a été conçu pour montrer ses ressources aux adolescents ainsi que des faits sur l’aspect français de cet immense conflit. Le site contient également un guide pour les enseignants afin d’utiliser cette expérience en classe.

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26 octobre 2016|  Date de mise à jour : 21 novembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Foules numériques en mouvement

C’est une transformation radicale qui se met en place. Désormais la foule s’observe elle-même et est observée. Son action se trouve démultipliée par la puissance numérique.

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24 octobre 2016|  Date de mise à jour : 24 octobre 2016
Formateurs, obtenez gratuitement votre compte MobiTeach, pour stimuler l’interactivité de vos apprenants.

Avec la mise sur le marché de sa toute dernière solution MobiTeach, XPERTEAM favorise l’implication et l’évaluation des apprenants en temps réel, pendant les sessions de formation.

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23 octobre 2016|  Date de mise à jour : 31 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Se désintoxiquer du numérique

Les activités en ligne peuvent facilement nous distraire et prendre un temps fou. Conséquemment, certains décident de littéralement tout couper pendant un certain temps. Des cures de désintoxication numérique de plus en plus populaires, même dans les entreprises oeuvrant dans le domaine technologique. Ces traitements sont-ils la solution ou vaudrait-il mieux uniquement apprendre à gérer intelligemment et sainement sa connectivité?

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23 octobre 2016|  Date de mise à jour : 1 novembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment la technologie détourne notre attention

La technologie arrive facilement à détourner l'attention. Il y a toujours quelque chose qui nous pousse à retourner à nos appareils et flâner sur des sites ou des applications. Qu'est-ce qui explique cette distraction constante? Tel d'excellents magiciens, les développeurs ont mis au point des formules pour nous distraire. Mais ils ne sont pas les seuls à blâmer dans ce qui semble être une distraction constante de la société.

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16 octobre 2016|  Date de mise à jour : 24 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les encouragements 2.0

Le sujet de la motivation obsède le monde de l’éducation. Il y a pourtant un détail qui est souvent omis dans la conversation : la place de l’encouragement. En effet, il est rare que les élèves se sentent trop encouragés par leurs enseignants et ils en ont besoin. Il devient alors important que les profs sachent comment motiver les apprenants en allant au-delà de la simple formule « très bien » dans le bulletin.

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16 octobre 2016|  Date de mise à jour : 17 octobre 2016
Jouer avec Samuel de Champlain

Se figurer la vie en Nouvelle-France n’est pas chose aisée. Comment les colons arrivaient-ils à survivre aux températures rudes, à établir des liens avec les premières nations et à faire la fierté de la France? Un jeu de stratégie sorti en parallèle d’une série basée sur la vie de Samuel de Champlain démontre bien comme l’explorateur a réussi à faire face aux difficultés et marquer l'histoire du Québec et de toute l’Amérique du Nord. Une expérience addictive et instructive.

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11 octobre 2016|  Date de mise à jour : 18 octobre 2016
L'association Chamilo : Un coeur sous les lignes de code !

Chamilo LMS n'est pas composé que de lignes de code, l'Association Chamilo fait battre son poûls. Voilà pourquoi chaque nouveau portail Chamilo ouvert par une école, une entreprise, une institution scolaire ou une université à travers le monde à une action bénéfique sur le projet global de l'Association Chamilo. Qu'il s'agisse d'un téléchargement gratuit du logiciel ou d'une souscription à une solution d'hébergement chez un fournisseur officiel ou au développement d'une nouveauté pour l'un de nos clients, toutes les actions menées servent le projet dans son ensemble, c'est la mentalité Open Source. 

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9 octobre 2016|  Date de mise à jour : 11 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Mon thérapeute? Un jeu vidéo.

Beaucoup de gens souffrent dans leur corps et dans leur coeur. Avec le temps, nous avons développé des traitements pour apaiser les souffrances. Une quête qui se continue pour trouver le plus d’approches thérapeutiques. Et si, le jeu vidéo, souvent considéré comme un simple loisir chronophage, pouvait aider grandement les psychologues, les kinésithérapeutes et, surtout, les patients? Cette idée qui peut faire sourciller est pourtant en train de faire son chemin auprès des spécialistes du corps médical.

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9 octobre 2016|  Date de mise à jour : 10 novembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Quand marketing et apprentissage vont de pair

Il y a différentes manières d'attirer une clientèle. Or, peu d'entre elles peuvent se vanter d'être éducatives. Voilà ce que peut affirmer le marketing de contenu qui mélange promotion et information pour mieux renseigner le consommateur... et en faire un client régulier. Une approche qui intéressera entrepreneurs et étudiants dans la vente, mais aussi les établissements de formation.

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