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29 septembre 2016|  Date de mise à jour : 29 septembre 2016
Formez-vous au webmarketing pour moins de 100€

Gérant de TPE/PME, profession libérale, créateur d'entreprise, formez-vous au marketing sur Internet sans vous ruiner et sans perdre de temps. Apprenez à utiliser les principaux outils du Web Marketing : Facebook, Google, Linkedin et le site Internet

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27 septembre 2016|  Date de mise à jour : 27 septembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Francisation des élèves allophones : l’atout de l'outil numérique

La mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur l’utilisation de l’outil numérique permet au système éducatif de relever le défi de l’arrivée d’une proportion toujours plus importante de jeunes migrants.  UPE2A, ça vous dit quelque chose ? La créativité pédagogique à son meilleur.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
Rentrée 2016 : CNED 360, l'espace numérique de travail

Placer l’inscrit au centre du processus d’apprentissage, l’accompagner tout au long de son parcours, CNED 360 est l’Espace Numérique de Travail (ENT) qui répond à ces engagements en proposant un point d’accès unique et personnalisé vers tous les services éducatifs.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
24/11/2016 - Semaine de la recherche et de l'innovation

Les technologies de réalité virtuelle (casques immersifs, périphérique d’interaction, réalité augmentée, cinéma 360°) longtemps réservées aux applications industrielles et médicales se démocratisent à toute vitesse. Comment se positionner dans ce marché émergent ?

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
UQAM : appel à communications pour le speedcolloque #CultureMobile II

L'UQAM invite la communauté à soumettre une proposition de communication pour le speedcolloque #culturemobile II: Les formes de la culture mobile. Le colloque se tiendra le vendredi 11 novembre 2016 dans les locaux de la Chaire de recherche du Canada sur les arts et les littératures numériques (ALN)

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
Du 28 au 29/09/2016 - Colloque international « Dictionnaires, culture numérique et décentralisation de la norme dans l'espace francophone »

Maintenant qu’Internet a rendu disponible une quantité innombrable de savoirs humains, que Wikipédia a avantageusement remplacé les encyclopédies traditionnelles et que se multiplient les projets collaboratifs, quel est le destin du dictionnaire de langue dans l’espace francophone?

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25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mes angoisses connectées : traqueur d’activité, mon tyrannique bienfaiteur

Sous leur apparence de bon pédagogue, les traqueurs d’activités ne sont-ils pas destinés à régenter nos vies ?

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25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pokémon Go est-il compatible avec la classe?

L'application qui a le plus fait jaser durant les derniers mois fut celle de Pokémon Go, un jeu permettant avec l'aide de la réalité augmentée de capturer des créatures avec son téléphone. Un jeu qui a alimenté la presse en bien et en mal. Mais est-ce que ce jeu peut s'intégrer dans un contexte scolaire? Beaucoup disent que non, mais certains croient que cela est possible.

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23 septembre 2016|  Date de mise à jour : 23 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile

Expérimentation réussie donnée dans le cadre d’un cours qui cherchait à mobiliser des étudiants raccrocheurs de Montréal (des décrocheurs qui retournent à l’école pour compléter leurs études secondaires).

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19 septembre 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016
Retrouvez l'Université Rennes 2 sur les réseaux sociaux

L’Université Rennes 2 est présente sur les réseaux sociaux pour vous informer de l’actualité, des événements et des infos pratiques à ne pas manquer. Ces réseaux ont aussi pour vocation d’être un lieu d’échange entre les étudiants et l’université. Rejoignez la communauté #Rennes2 !  

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18 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Se mettre au défi à l'école avec des drones

Les milieux scolaires cherchent constamment des façons de pousser les élèves à apprendre la programmation et les nouvelles technologies. Et si cela se faisait sous la forme de défis? Voilà ce qui a donné l'idée à des enseignants de créer une plateforme où les jeunes sont invités à programmer des drones à l’aide de tablettes pour effectuer de nombreux types d’actions.

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18 septembre 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016
Un jeu pour comprendre l’impact des changements climatiques

Se figurer l'impact des changements climatiques peut être difficile pour le commun des mortels. Les impacts, surtout en Occident, ne se limitent surtout qu'à des records de température constamment battus. Or, sur les écosystèmes, cela se fait déjà ressentir et cause des tords à la faune et à la flore. Un jeu sérieux montre, entre autres, l'effet du réchauffement de l'eau sur les courants glaciaires et les pingouins de l'Antarctique.

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16 septembre 2016|  Date de mise à jour : 20 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Le mobile fait partie de notre quotidien.  Que pouvons nous faire que nous ne pouvions pas faire avant ? En soi, il n’est pas une source d’apprentissage, il n’est qu’un outil à mettre au service de l’apprentissage.  Alors que les investissements d’équipements individuels mobiles pénètrent dans les écoles, que l’on propose aux élèves d’apporter leurs équipements personnels, comment tirer parti au mieux de ces technologies mobiles ? Voici quelques références pour vous inspirer. Du 19 au 26 septembre, il répondra à chaque jour à toutes vos questions sur les technologies mobiles en éducation.

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12 septembre 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016
23/09/2016 - Colloque Objets Connectés

À l'occasion des 30 ans du magistère en droit des TIC de Poitiers, ce colloque vous invite à explorer le monde des objets connectés, à travers de nombreuses conférences et allocutions.

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12 septembre 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016
Université Laval : la rentrée au bout des doigts

L’Université Laval et la CADEUL marquent le coup de la rentrée sur le Web en offrant aux étudiants un nouvel environnement numérique et une application qui regroupent une foule d’informations.

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12 septembre 2016|  Date de mise à jour : 25 septembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Dans les coulisses des MOOC de Rue 89

RUE89 n'est pas seulement un pure player, entendez un média uniquement accessible sur la Toile. C'est aussi un organisme de formation privé, l'un des premiers à avoir lancé des MOOC largement suivis. Rencontre avec Estelle Dumont, directrice de l'activité Formation et Christine Vaufrey qui a accompagné Rue 89.

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2 septembre 2016|  Date de mise à jour : 3 septembre 2016
22/09/2016 - Webinaire Mobile Learning

Un webinaire pour comprendre les enjeux du mobile learning et comment l'intégrer à votre stratégie de formations. Vous pourrez poser vos questions à la fin.

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24 août 2016|  Date de mise à jour : 24 août 2016
Pragmatique des nouvelles technologies : de l'email au sms

Cette journée en hommage à Josie Benicot, spécialiste sur la pragmatique du langage, a permis d'évoquer de nombreux sujets passionnants sur les moyens de communications modernes et leur influence sur le langage. Cette conférence s'intéresse à la question du sms et de l'email.

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21 août 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école

Les jeux vidéo commerciaux ayant développé une version spécifiquement pour les classes sont rares. Le club est très sélect, bien que les demandes soient grandissantes. Heureusement pour les Nord-Américains, à la rentrée 2017, c'est le cinquième opus de la série Civilization qui sera adapté afin d'enseigner l'histoire d'une façon plus interactive et ludique.

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21 août 2016|  Date de mise à jour : 19 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Favoriser l'esprit de communauté pour motiver les étudiants à distance

Un des défis importants en formation à distance est de garder les apprenants intéressés. En effet, il peut être facile quand il n’y a pas obligation d’abandonner un cours qui ne nous plaît pas, à la moindre difficulté. Or, lorsque les étudiants sont assez motivés pour former des communautés, le taux d’abandon est bien moindre. L’exemple du CODIFAD de l’Université de Rouen a de quoi en inspirer plus d'un.

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