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5 mars 2017|  Date de mise à jour : 8 mars 2017
Dessiner avec la programmation

Pour apprendre à programmer, certains vont bidouiller le langage jusqu'à le comprendre et le faire sien; d'autres préfèrent partir avec des initiatives plus faciles à prendre en main afin de comprendre les bases. Un site Internet francophone propose, quant à lui, d'apprendre le tout en mélangeant programmation et dessin. Une ingénieuse idée qui peut facilement s'implanter en milieu scolaire.

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2 mars 2017|  Date de mise à jour : 2 mars 2017
Slim Cricket

Slim Cricket développe des applications ludo-éducatives pour enfants sur tablettes et smartphones depuis 2012. Leurs applications sont aussi bien appréciées du grand public que des professionnels de l’éducation (enseignants maternelles et primaires, orthophonistes).

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27 février 2017|  Date de mise à jour : 13 mars 2017

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel (Rapport)

Un rapport de l’Inspection générale présente 24 bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement professionnel en France et en analyse les conditions de réalisation et de réussite. Des actions tangibles et efficaces, « étayées par des données concrètes et vérifiables », transposables sur l'ensemble du monde éducatif.

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26 février 2017|  Date de mise à jour : 6 mars 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un cadre canadien de littératie numérique

La littératie numérique est d’une importance capitale pour éduquer les enfants à devenir plus que des consommateurs passifs de contenu numérique. Toutefois, chaque juridiction a sa méthode afin d’inculquer ces compétences aux élèves. Ce qui peut mener à des disparités très grandes, particulièrement dans un vaste pays comme le Canada. Un organisme propose un cadre canadien de la littératie numérique.

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26 février 2017|  Date de mise à jour : 28 février 2017
Sur les pas de Darwin aux Galapagos

Charles Darwin a eu un impact considérable sur l’étude la biologie. Il est un de ceux qui a mené à la théorie de l’évolution, particulièrement inspiré par son périple sur le Beagle qui le mena sur les îles Galapagos au large de l’Équateur. Ce périple a inspiré un tout récent jeu sérieux français permettant d’inculquer des bases de la biologie aux enfants.

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22 février 2017|  Date de mise à jour : 6 mars 2017

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

E-Lang, vers une littératie numérique

Tous les professeurs de langue utilisent parfaitement l'outil numérique dans leur enseignement. Tous ? Non, malheureusement, cet outil est encore loin d'être maîtrisé en classe et c'est bien dommage. Le projet e-lang vise donc à répondre à ce besoin de formation en donnant aux enseignants les clés pour favoriser le processus d'enseignement et d'apprentissage des langues avec le numérique.

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19 février 2017|  Date de mise à jour : 21 février 2017
Tranches de vie au Moyen Âge

Le Moyen Âge est une période historique qui suscite fantasmes et questionnements. Les sociétés humaines se sont profondément transformées durant ces siècles. Afin que les jeunes comprennent les différentes castes et réalités de la vie quotidienne, un jeu sérieux leur propose d'explorer les questions alimentaires, commerciales et vestimentaires de l'époque. Intéressant et nuancé.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 21 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Faire se liquéfier les étudiants dans le plaisir d’apprendre.

Pour générer et entretenir un flux, les conditions sont simples : avoir quelque chose à déplacer, générer du courant et le moins de résistance possible.  Dans l’aventure de l’apprentissage nous naviguons entre deux balises  : celle de l’ennui et celle de l’anxiété.  Quelque part entre les deux, se trouve le plaisir d'apprendre, là où un flux circule, là où on s'investit, où l'on s'épanouit.

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 8 mars 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le théâtre à la sauce pédagogique

Les arts de la scène sont souvent étudiés à l'école sous la forme de textes classiques. Or, rien ne surpasse l'expérience d'une représentation en bonne et due forme qui peut en apprendre beaucoup. Toutefois, cela nécessite une bonne médiation culturelle afin que les jeunes comprennent les codes et les apprécient. Le théâtre peut apporter beaucoup aux apprenants, mais le contraire est tout aussi vrai.

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Classes, parrainez une œuvre !

Le musée et l'école a toujours été un partenariat fort dans le milieu scolaire. Dans un objectif de renforcer l'alliance entre établissements scolaires et musées locaux, un dispositif propose aux élèves français d'étudier une oeuvre précise d'un musée local. Ils en feront un travail qu'ils pourront présenter durant la nuit des musées européens. Le tout en stimulant leur connaissance de l'art et leur créativité!

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 2 mars 2017

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

YouTube pour les passionnés de langues

Vous aimez regarder des vidéos sur YouTube ? Vous vous intéressez aux langues et à la linguistique ? Vous aimez apprendre ? Alors voici un bon moyen d'allier vos trois passions en vous précipitant sur trois excellents sites, celui de Linguisticae, du Monde des Langues et de Doc Seven !

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30 janvier 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

25 enfants du primaire avec les technologies en classe : ce qu’ils en pensent.

Depuis 2001 Brigitte Léonard, expérimente les technologies en enseignement. Dans sa classe, ses élèves les utilisent pour apprendre, dans une approche centrée sur leurs besoins. Nous avons proposé à Mme Léonard une discussion avec ses élèves pour savoir, eux, ce qu’ils pensent et perçoivent de l’utilisation des technologies pour apprendre.

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26 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Comment l'ouverture de l’école au  monde peut devenir un conte de fée

Dès que l'école s'ouvre au monde, elle favorise un enracinement des savoirs dans le réel elle éveille les esprits. L’ouverture permet que les questions authentiques mûrissent au contact d'acteurs et de citoyens engagés. L'ouverture aide à contextualiser les savoirs par des personnes qui les incarnent. Si le mot feu n’a jamais brûlé personne, écouter un pompier évoquer un incendie, commenter une vidéo d’intervention ou conduire une visite virtuelle permet un enseignement beaucoup plus sensible. Internet permet un premier repérage du monde, une géo localisation des acteurs, une mise en valeurs de belles expériences. C'est un périscope sur le monde qui donne envie de voir de plus près de quelle étoffe est faite le conte.

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23 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
3 mallettes pédagogiques pour élèves à besoins éducatifs particuliers

La prise en compte des "élèves à besoins éducatifs particuliers" devient une priorité en éducation. Des enseignants se réunissent en communauté "AccessiProf" pour élaborer des mallettes pédagogiques afin que d'autres enseignants puissent les utiliser. Découvrez des outils concrets dans leur trois premières malettes : troubles du comportement, différenciation pédagogique et autisme.

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18 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les bienfaits du scepticisme : antidote à la crédulité rampante

Désinformation, réinformation, fake news… depuis quelques temps, le numérique semble devenu fou à l’ère de la post-vérité.  Une fois la rumeur lancée, elle laisse toujours des traces : “ce n’est quand même pas dit par hasard”. Une solution pour nos élèves : le fact-checking, la vérification des faits, y compris les «faits alternatifs».

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18 janvier 2017|  Date de mise à jour : 19 janvier 2017
R2T2, mission de sauvetage sur Mars avec des robots Thymio aux Caraïbes et en Amérique

Nous sommes en 2032. Une météorite a endommagé une station d'approvisionnement d'énergie sur Mars. Des ingénieurs en herbe vont devoir évaluer les dégâts et remettre en marche le générateur principal grâce à une flotte de 16 robots Thymio !

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18 janvier 2017|  Date de mise à jour : 21 février 2017
Koam, jouer à garder son équilibre alimentaire

Véritable vitrine de santé publique, Koam a été développé par Nutrikeo, une société de conseil en stratégies nutritionnels. Appuyé par BPI France, la région Nouvelle Aquitaine et l’Europe, Koam est le résultat de deux ans de travail réalisé par une équipe des meilleurs spécialistes de nutrition, de l’enfance, de la pédagogie, de la sociologie, du digital et de chercheurs en théories comportementales.

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13 janvier 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les innovations de la pédagogie italienne au début du XXème siècle

Apprendre en faisant, par l'action, entre pairs, dans un cadre qui favorise la liberté, l'initiative et la bienveillance. Ce sont des grands principes que partagent la pédagogie de l'Attivismo et la pédagogie naturelle. Ces courants ont traversé l'Italie au début du XXème siècle grâce à des personnalités marquantes.

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 17 janvier 2017
Quand la pêche de

L'apprentissage d'une langue, en l'occurence du français, peut s'effectuer avec le B.A.BA différentes méthodes. Pour développer des compétences langagières ou transversales, rien ne vaut une approche ludique et contextuelle, et pourquoi pas via une bande dessinée numérique ?

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 janvier 2017
18/01/2017 - ChamiloCamp 2017 à Aix-en-provence

Cet événement gratuit dénommé "ChamiloCamp" a pour but de faire connaître le projet Chamilo aux enseignants de la région, au travers de présentations des fonctionnalités de la solution et de la présentation d'expériences d'autres enseignants, ainsi que de fomenter la formation de réseaux de personnes intéressées par Chamilo ou simplement par la technologie de l'information appliquée à l'éducation de façon non intrusive.

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