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20 novembre 2014|  Date de mise à jour : 20 novembre 2014
Montrer tout, d’un seul coup : la photo animée

Ainsi on peut reconstituer un lieu, un objet ou un parcours avec une grande finesse tout en se débarrassant de tous les éléments qui ne se retrouvent pas d’une photo à l’autre.  Le résultat est particulièrement «minéral». Application gratuite à télécharger.

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19 novembre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014
Le JT, toute une histoire

À travers les grandes étapes de son histoire et à l’aide de nombreuses archives mises en perspective d’une décennie à l’autre, le film de Jean-Claude Guidicelli produit par l’INA revisite quelques chapitres essentiels de l’histoire du JT de sa naissance en 1949 jusqu’à aujourd’hui.

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19 novembre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014
Télévision et histoire, la confusion des genres

Une conférence d'Isabelle Veyrat-Masson, directrice de recherche au CNRS et directrice du laboratoire « Communication et politique » du CNRS, décrypte le phénomène des émissions documentaires et leur subjectivité. 

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19 novembre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014
Décodage des

Terrain d'étude sérieux, les séries sont aujourd'hui l'objet de cours à l'université et dans les écoles, en Suisse et à l'étranger. Décodage de ces "séries de l'âge d'or", entre addiction et nouvelle religion.

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19 novembre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014
C'est quoi l'importance du maquillage sur un plateau télé ?

Réalisé par des étudiants, ce documentaire étudie l'importance du maquillage sur un plateau télé.

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12 novembre 2014|  Date de mise à jour : 12 novembre 2014
Mon Journal et Expressions

Mon Journal et Expressions : Incitent les personnes apprenantes francophones du Canada à découvrir les innombrables richesses qui se manifestent dans leurs écrits Les encouragent à lire et à s’exprimer par écrit, en français Leur donnent une occasion d’apprendre en s’amusant avec des textes qui les intéresseront à coup sûr Facilitent la tâche des formateurs et formatrices en leur fournissant du matériel éducatif de qualité répondant aux exigences du cadre du CLAO grâce aux activités d’accompagnement

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5 novembre 2014|  Date de mise à jour : 5 novembre 2014
Héberger et diffuser ses propres vidéos avec un système Open Source

Héberger et diffuser ses propres vidéos permet d’en exercer un bien meilleur contrôle. Avec quelques dizaines de milliers d’euros ou de dollars, il est maintenant possible de monter ses serveurs, d’opérer et d’entretenir un système de haute qualité, adaptable et évolutif.

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5 novembre 2014|  Date de mise à jour : 6 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Rendre un vidéo interactif.  Tour d’horizon pratique

L’interaction en vidéo parait séduisante, mais pour n’importe laquelle des possibilités présentées et des suivantes qui ne manqueront pas d’apparaître, il reste à démontrer si les efforts et le coût en valent la peine, si l’amélioration des apprentissages et de l’engagement est significatif.  À vous de le découvrir : cinq solutions présentées.

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4 novembre 2014|  Date de mise à jour : 4 novembre 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Pour la population mondiale ultra-connectée, il faudra attendre un peu

Deux tiers des habitants de la planète n'ont pas accès à Internet. C'est ce que nous rappelle la dernière édition du rapport McKinsey qui décrit avec précision la situation qui prévaut dans une vingtaine de pays concentrant 75 % des non-connectés. La lecture de ce rapport réserve quelques surprises et encourage à placer la question de l'accès au réseau sur le terrain de l'équité. 

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2 novembre 2014|  Date de mise à jour : 4 novembre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Jeu @ miclick : pour préparer les plus jeunes à utiliser les réseaux sociaux

Les plus jeunes ne devraient théoriquement pas se trouver sur les réseaux sociaux tels que Facebook. Qu'ils y soient ou non, ils ne sont pas toujours conscients des effets et pièges de cette vie en ligne. Un serious game français veut préparer ceux qui ne sont pas encore inscrits et sensibiliser ceux qui font leurs premiers pas sur les réseaux sociaux.

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29 octobre 2014|  Date de mise à jour : 29 octobre 2014
Répertoire des salles de réunion et de séminaires

La formation en ligne est pratique et économique mais, pour ce qui est de la socialisation, elle gagne à être accompagnée d’événements et de regroupements humains. Voici le répertoire des salles de réunion, des espaces en ville ou en région, dans des endroits calmes ou achalandés, pour des durées de 1 heure à un mois, avec ou sans services…

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28 octobre 2014|  Date de mise à jour : 28 octobre 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Animer ses récits et commentaires : un jeu d'enfant !

Une application mobile pour créer de courtes animations en un tour de main. Utilisable par les élèves à partir de 10 ans, mais aussi par les plus grands. Fonctionnement et utilisations pédagogiques.

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28 octobre 2014|  Date de mise à jour : 28 octobre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Formation des journalistes : initiatives tous azimuts

Les initiatives visant à assurer la formation continue des journalistes se multiplient. Elles sont principalement detinées aux journalistes des pays du Sud, mais pas uniquement. Fiches pratiques, ateliers et même moocs : tout est là pour acquérir les bases du métier et se former aux nouveaux médias. 

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28 octobre 2014|  Date de mise à jour : 28 octobre 2014

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

L’histoire de l’art avant le web : quelques ressources en ligne

Avant le web et ses ressources infinies, avant les nouveaux, trans, hyper médias, comment apprenait-on l’histoire de l’art ? Quelques ressources du web nous permettent d'en avoir un aperçu.

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27 octobre 2014|  Date de mise à jour : 27 octobre 2014
La Clemi, partenaire du Salon du Livre jeunesse à Montreuil

Pour répondre à la curiosité inépuisable des enfants, la presse jeunesse fait preuve d’une grande diversité, alternant entre pages détentes et documentaires. Le Pôle presse du Salon permettra de découvrir la multitude des magazines, tout en révélant les dessous de leur conception.

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27 octobre 2014|  Date de mise à jour : 28 octobre 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Médias et formation en ligne : évitons les séries B

Quelle mouche a donc piqué les établissements d'enseignement pour qu'ils s'estiment tous en capacité de produire des programmes vidéos ? Celle de l'équipement. La mise à disposition d'outils numériques relativement abordables et de fonctionnement simple a fait oublier qu'on ne s'improvise pas réalisateur, journaliste ni même bon orateur d'un simple claquement de doigts. Les retours de ces premières expériences médias furent souvent cruels.

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26 octobre 2014|  Date de mise à jour : 27 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Filmer la radio, est-ce la dénaturer ?

En France, les émissions de radio sont de plus en plus souvent filmées, pour pouvoir être diffusées sur la toile. Les jeunes sont ravis, mais certains nostalgiques grincent des dents. Alors, la radio filmée : insignifiance ou évolution prometteuse ?

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22 octobre 2014|  Date de mise à jour : 22 octobre 2014
La politique globale de l'économie et de la société de l'information

Michèle Rioux, professeure au Département de science politique et directrice de recherche du CEIM anime cette conférence à l'UQAM. Elle revient sur la façon dont internet et les nouvelles formes de communication ont profondément modifié l'économie globale et les stratégies politiques et commerciales des pays. 

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Points de vue multiples sur un événement : réussir à tout montrer en même temps.

Mais ce qui vaut pour des moments chauds vaut aussi pour des moments intéressants, rares ou compliqués comme des expérimentations ou des phénomènes intenses et de courte durée.  Comme l’application est Open Source, le domaine de l’éducation pourra en profiter largement.L'application permet de synchroniser et présenter rapidement des vidéos et photos selon une ligne de temps commune et interactive. Le mieux est de constater par soi-même le produit.

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21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014
Un gros bouton bleu pour communiquer et enseigner en ligne

C’est pourquoi l’interface est demeurée relativement simple et que l’animateur de l’atelier possède le contrôle sur le déroulement et l’enregistrement. Il peut même choisir la forme de disposition la mieux adaptée à sa présentation : atelier, wébinaire, lecture, vidéo chat.

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