1498 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

5 mars 2016|  Date de mise à jour : 7 avril 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

C. Galfard et D. Louapre : des experts à la rencontre des curieux

Les experts évoluent parfois dans un univers clôt, où ils discutent entre eux et où ils gagnent en légitimité en se citant les uns les autres. Parfois, l'un d'entre eux s'évade et va à la rencontre des curieux, de tous âges et de tous niveaux. Et quand ils ont du talent, ils éveillent l'imagination et l'envie d'apprendre. Christophe Galfard et David Louapre font partie de ces savants. Ils utilisent tous les médias pour nous faire partager leur enthousiasme.

Suite »»»
4 mars 2016|  Date de mise à jour : 7 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La pente glissante des experts : trop sollicités

L'appel à l'expert est de plus en plus fréquent dans les médias. Un comportement normal quand les enjeux se complexifient. Or, des documentaires et analysent tendent à démontrer que beaucoup d'experts n'en sont pas et d'autres profitent de la notoriété pour dire tout sur n'importe quoi. Comment cela s'explique-t-il et pourquoi, sachant cela, les médias continuent d'appeler les mêmes personnes?

Suite »»»
4 mars 2016|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Dignes de confiance les youtubeurs scientifiques?

La popularité des youtubeurs scientifiques est en forte hausse. Au point même où le phénomène sort de l'ombre dans les médias traditionnels. Les journalistes sont surpris de voir un contenu intelligent avoir autant d'écho auprès des internautes. Or, la question mérite d'être posée : peut-on faire confiance à ces vulgarisateurs? Comment s'assurer de la solidité de ce qu'ils enseignent?

Suite »»»
4 mars 2016|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Les experts à l'heure des réseaux sociaux

La formidable expansion du Web s’est accompagnée de l’émergence d’une multitude d’experts. Qui sont ces experts qui alimentent sites, blogs, réseaux sociaux et qui ne cessent de dessiner les nouvelles tendances du Web ? Comment s'inscrire dans les experts scientifiques ?

Suite »»»
2 mars 2016|  Date de mise à jour : 2 mars 2016
Colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend ! »

Le CLEMI présente une série de vidéos issues du colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend! ». On y retrouve des spécialistes en tout genre qui nous partagent leurs analyses de la situation et de la question. 

Suite »»»
20 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les convulsions de métamorphose des dictionnaires

Si on voit le dictionnaire comme un service de référence et non comme un objet limité par les contraintes de l’imprimerie, on comprend vers où se dirigent les dictionnaires. Pour qu’on en vienne à toujours mieux se comprendre, ils sont plus que jamais nécessaires.

Suite »»»
20 février 2016|  Date de mise à jour : 20 février 2016

Au programme des 2 premiers MOOCs de la HES-SO : Au cœur de l'hypertension artérielle Petite méthode de communication orale à l’usage des gens stressés Inscrivez-vous !

Suite »»»
19 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Apps éducatives : que disent les chiffres ?

Les applications éducatives : un marché à la fois prometteur et dynamique, où la recette miracle reste à inventer. Que disent les chiffres sur son fonctionnement et ses perspectives ?

Suite »»»
16 février 2016|  Date de mise à jour : 24 février 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Positionner son site dans la qualité grâce au référencement naturel

Le temps du référencement payant s'achève : désormais, pour être bien classé dans les résultats des moteurs de recherche, il faut privilégier qualité et rigueur du contenu. Le référencement naturel est passé au rang des outils du marketing à long terme, fondamentaux pour générer du trafic et donc du chiffre d'affaires. Les algorithmes prennent en compte la contextualisation du contenu dans un environnement d'experts et d'avis de consommateurs.

Suite »»»
15 février 2016|  Date de mise à jour : 22 mars 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les clés du récit interactif : information, satisfaction et contrôle

Les récits interactifs ont vraisemblablement plus de succès dans la formation que pour le divertissement, car la formation demande de traiter l’information et de la placer dans un contexte. L’interactivité est d’autant plus intéressante qu’on a l’impression de contrôle et d’avancer vers son but.

Suite »»»
10 février 2016|  Date de mise à jour : 10 février 2016
Le robot qui écoute les humains

Vous souvenez-vous du charmant WALL-E, robot vedette du film de Disney? Conçu pour nettoyer la Terre de ses déchets, WALL-E rencontre l'amour et, après de folles péripéties interplanétaires, retrouve sa tendre moitié robotisée. Simple histoire de fiction? Le sympathique robot IRL1, créé par l'IntRoLab de l'Université de Sherbrooke, laisse croire que non.

Suite »»»
10 février 2016|  Date de mise à jour : 10 février 2016
La construction de l'information

Ricochets, c'est la nouvelle émission mensuelle du Master Journalisme Reportage et Enquête (JRE) de Sciences Po Rennes produite à Canal B, radio rennaise !

Suite »»»
10 février 2016|  Date de mise à jour : 10 février 2016
Le journal lycéen, un espace d'expression poétique

Le saviez-vous ? Les journaux lycéens sont un des lieux vivants de la poésie aujourd’hui. On y trouve aussi bien des textes qui se situent dans les attentes de l’institution scolaire que des écritures poétiques libres.

Suite »»»
10 février 2016|  Date de mise à jour : 10 février 2016
L'extension de la communication au détriment de l'information

À la faveur de l’extension contemporaine de la communication au détriment de l’information et en vertu de leur rapport distinct à la réalité se produisent deux glissements cruciaux dans la tenue du débat public : de l’argumentation à l'expression d’opinion et de l’éthique au moralisme.

Suite »»»
10 février 2016|  Date de mise à jour : 10 février 2016
Les émoticônes deviennent notre nouvel alphabet

Les :-) et autres :-( atteignent des niveaux de sophistication jusqu'ici insoupçonnés. Du smiley qui pleure des larmes de joie au doigt d'honneur, en passant par des images de nourriture ou de moyens de transport, ces symboles font désormais partie intégrante des messages que l'on s'envoie via les outils de communication modernes.

Suite »»»
10 février 2016|  Date de mise à jour : 10 février 2016
La communication, vue par des étudiants et par une professeure

À l’occasion de la tenue à l’UQAM du congrès de l’International Association for Media and Communication Research (IAMCR), des étudiants du baccalauréat en communication marketing ont réalisé une capsule vidéo dans laquelle des étudiants du baccalauréat et de la maîtrise en communication, ainsi que la professeure Christine Thoër, du Département de communication sociale et publique, partagent leur vision de la communication.

Suite »»»
8 février 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Les droits d’auteurs dans la production de ressources pédagogiques multimédias

Droits d’auteurs, droit à l’image et licences diverses, nombreux sont ceux qui ne s’y retrouvent pas toujours et commettent des impairs (en matière de droits) dans la conception de leurs ressources pédagogiques multimédias. Comment s’y prendre pour respecter au mieux la propriété intellectuelle des auteurs des ressources multimédias que vous utilisez ? Evelyne Moreau vous livre quelques clés.

Suite »»»
8 février 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Indispensable éducation aux médias et à l'information

Toutes les règles du vivre ensemble ne sont pas inscrites dans la loi. Échanger et communiquer demandent de s'interroger sur ce que l'on offre de soi aux autres. La société numérique n'est pas exempte de droits et devoirs. Quelques manuels de savoir-vivre sur le net.

Suite »»»
3 février 2016|  Date de mise à jour : 28 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le storyboard : coder pour mieux se coordonner

Le tournage d'un film mobilise de nombreux professionnels qui ont chacun une culture "métier" différente. Un code commun est nécessaire pour donner une vision assez claire du résultat final, et permettre à chacun de déterminer comment il peut y contribuer. Ce code va se concrétiser dans le storyboard, ou scénarimage. Voici un parcours d'introduction, à travers des ressources disponibles sur internet, pour le découvrir.

Suite »»»
27 janvier 2016|  Date de mise à jour : 27 janvier 2016
L'expert de justice et les médias : un peu d'histoire

Frédéric Chauvaud, Université de Poitiers, historien, présente dans cette conférence 3 figures de l'expert judiciaire dans les médias. Quelle est la place de l'expert et l'intérêt que le public lui porte ? Quelle est la valeur de sa parole dans l'opinion publique ?

Suite »»»