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24 avril 2016|  Date de mise à jour : 26 avril 2016
Un site agrégateur de vidéos pour orienter les adolescents

La fin du secondaire est une étape cruciale pour les élèves. Ils doivent choisir quelle carrière et formation ils poursuivront dans les années à venir. Au Québec, une toute nouvelle plateforme permet de consulter diverses capsules vidéo afin que les adolescents puissent mieux s’orienter.

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17 avril 2016|  Date de mise à jour : 26 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Panama Papers : les réussites et limites du journalisme de données

Le sujet d’actualité des dernières semaines a été celui des Panama Papers, ces documents prouvant l’ampleur des nantis ayant recours aux paradis fiscaux. La plus grande divulgation d’informations de l’histoire a demandé un an de travail aux journalistes avant de pouvoir commencer à traiter publiquement du sujet. Retour sur les coulisses d’une enquête journalistique qui montre à quel point les big data changeront le journalisme dans les prochaines années.

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15 avril 2016|  Date de mise à jour : 26 avril 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Palmarès des vidéos universitaires 2016 sur YouTube

Où se situe votre université ? La vidéo est un canal de diffusion efficace, aussi performant qu’une revue papier.  Que font celles qui ont du succès ? Découvrez le !

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8 avril 2016|  Date de mise à jour : 11 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : avec TheQ, les séjours linguistiques s’enrichissent

Pour sa cinquième semaine « Mon collègue connecté » propose un outil qui pourra intéresser plus d’un professeur de langues. Terminées les longues soirées à trier les photos après les séjours à l’étranger, place à une solution en temps réel.

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3 avril 2016|  Date de mise à jour : 12 avril 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Ecole sponsorisée : qui est gagnant ?

L’entreprise a pris pied dans le financement de l’école. Qu’elle puisse s’insinuer dans les contenus éducatifs proposés à leurs enfants cristallise les inquiétudes des parents. Pour autant, ils savent que l’école a besoin, comme tous les autres secteurs d’activité, de financements neufs. Quels sont les enjeux ? Qui est gagnant ? L’indépendance de l’éducation est-elle menacée ?

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30 mars 2016|  Date de mise à jour : 12 avril 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le tout gratuit qui coûte cher !

Ecouter de la musique, regarder des films, communiquer avec nos proches et valoriser nos parcours professionnels... Nous avons pris l'habitude que toutes ces actions soient gratuites. Et nous ne cherchons pas à savoir pourquoi... Et pourtant, le marché des données personnelles est considéré comme le nouvel or. Un marché qui se concentre surtout entre quelques entreprises et qui fait de sérieuses avancées dans le monde de la formation.

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28 mars 2016|  Date de mise à jour : 27 avril 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La formule d’une vidéo gagnante

Les institutions à distance donnent des cours de qualité, sont professionnelles et ont à coeur le succès de leurs étudiants. Les étudiants qui suivent des cours à distance le font pratiquement tous pour les mêmes raisons.  Pour se démarquer, il ne sert à rien d’étaler les qualités de l’institution ou les avantages d’étudier à distance, toutes les institutions diront la même chose. Découvrez six extraordinaires vidéos de promotion éducative et, aussi, comment se démarquer sur les réseaux.

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21 mars 2016|  Date de mise à jour : 22 mars 2016
Une charte sur l’usage d’Internet au primaire

Une charte sur l’usage responsable d’Internet, rédigée par et pour des élèves du primaire.

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21 mars 2016|  Date de mise à jour : 3 avril 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Merci Patron!, un documentaire qui pétille

Les Klur, un couple au bord du gouffre; François Ruffin, un Robin des bois des temps modernes; Bernard Arnault, le patron à rançonner. Merci Patron!, un documentaire qui redonne l'espoir. Et suivez #NuitDebout depuis le 31 mars 2016

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14 mars 2016|  Date de mise à jour : 14 mars 2016
Des activités pour célébrer la Francophonie

Jeux, concours, animations et autres projets divers, voici une sélection d’activités organisées dans le monde pour célébrer la journée internationale de la Francophonie.

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5 mars 2016|  Date de mise à jour : 7 avril 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

C. Galfard et D. Louapre : des experts à la rencontre des curieux

Les experts évoluent parfois dans un univers clôt, où ils discutent entre eux et où ils gagnent en légitimité en se citant les uns les autres. Parfois, l'un d'entre eux s'évade et va à la rencontre des curieux, de tous âges et de tous niveaux. Et quand ils ont du talent, ils éveillent l'imagination et l'envie d'apprendre. Christophe Galfard et David Louapre font partie de ces savants. Ils utilisent tous les médias pour nous faire partager leur enthousiasme.

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4 mars 2016|  Date de mise à jour : 7 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La pente glissante des experts : trop sollicités

L'appel à l'expert est de plus en plus fréquent dans les médias. Un comportement normal quand les enjeux se complexifient. Or, des documentaires et analysent tendent à démontrer que beaucoup d'experts n'en sont pas et d'autres profitent de la notoriété pour dire tout sur n'importe quoi. Comment cela s'explique-t-il et pourquoi, sachant cela, les médias continuent d'appeler les mêmes personnes?

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4 mars 2016|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Dignes de confiance les youtubeurs scientifiques?

La popularité des youtubeurs scientifiques est en forte hausse. Au point même où le phénomène sort de l'ombre dans les médias traditionnels. Les journalistes sont surpris de voir un contenu intelligent avoir autant d'écho auprès des internautes. Or, la question mérite d'être posée : peut-on faire confiance à ces vulgarisateurs? Comment s'assurer de la solidité de ce qu'ils enseignent?

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4 mars 2016|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Les experts à l'heure des réseaux sociaux

La formidable expansion du Web s’est accompagnée de l’émergence d’une multitude d’experts. Qui sont ces experts qui alimentent sites, blogs, réseaux sociaux et qui ne cessent de dessiner les nouvelles tendances du Web ? Comment s'inscrire dans les experts scientifiques ?

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2 mars 2016|  Date de mise à jour : 2 mars 2016
Colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend ! »

Le CLEMI présente une série de vidéos issues du colloque « Éduquer aux médias, ça s'apprend! ». On y retrouve des spécialistes en tout genre qui nous partagent leurs analyses de la situation et de la question. 

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20 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les convulsions de métamorphose des dictionnaires

Si on voit le dictionnaire comme un service de référence et non comme un objet limité par les contraintes de l’imprimerie, on comprend vers où se dirigent les dictionnaires. Pour qu’on en vienne à toujours mieux se comprendre, ils sont plus que jamais nécessaires.

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20 février 2016|  Date de mise à jour : 20 février 2016

Au programme des 2 premiers MOOCs de la HES-SO : Au cœur de l'hypertension artérielle Petite méthode de communication orale à l’usage des gens stressés Inscrivez-vous !

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19 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Apps éducatives : que disent les chiffres ?

Les applications éducatives : un marché à la fois prometteur et dynamique, où la recette miracle reste à inventer. Que disent les chiffres sur son fonctionnement et ses perspectives ?

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16 février 2016|  Date de mise à jour : 24 février 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Positionner son site dans la qualité grâce au référencement naturel

Le temps du référencement payant s'achève : désormais, pour être bien classé dans les résultats des moteurs de recherche, il faut privilégier qualité et rigueur du contenu. Le référencement naturel est passé au rang des outils du marketing à long terme, fondamentaux pour générer du trafic et donc du chiffre d'affaires. Les algorithmes prennent en compte la contextualisation du contenu dans un environnement d'experts et d'avis de consommateurs.

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15 février 2016|  Date de mise à jour : 22 mars 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les clés du récit interactif : information, satisfaction et contrôle

Les récits interactifs ont vraisemblablement plus de succès dans la formation que pour le divertissement, car la formation demande de traiter l’information et de la placer dans un contexte. L’interactivité est d’autant plus intéressante qu’on a l’impression de contrôle et d’avancer vers son but.

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