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27 janvier 2016|  Date de mise à jour : 27 janvier 2016
Quand donner rend heureux...

« Une philanthropie essentielle, qui contribue à la cohésion de notre société et nous procure un sentiment d’humanitude émanant de ce qu’il y a de profond en nous »...

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27 janvier 2016|  Date de mise à jour : 27 janvier 2016
L'expert de justice et les médias : un peu d'histoire

Frédéric Chauvaud, Université de Poitiers, historien, présente dans cette conférence 3 figures de l'expert judiciaire dans les médias. Quelle est la place de l'expert et l'intérêt que le public lui porte ? Quelle est la valeur de sa parole dans l'opinion publique ?

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25 janvier 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le bingo des juristes

Qu'ils exercent une profession de juge, d'avocat ou de conseillers, les juristes intriguent. Des étudiant(e)s en droit comme des professionnels témoignent sur internet des incompréhensions qu'ils rencontrent. Les clichés abondent et se contredisent. Pour transformer l'agacement ressenti à l'écoute de ces remarques en petit moment de joie, nous proposons aux juristes de jouer au BINGO.

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20 janvier 2016|  Date de mise à jour : 7 avril 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Pour commencer à faire valoir ses droits, au Canada

Même si le droit ne semble pas un sujet excitant à présenter à une classe, il peut servir d’ancrage très objectif pour aborder l’actualité et devenir de ce fait super intéresant ! Nous avons tous un rôle à jouer dans le développement, le respect et l’utilisation de notre système de justice, autant personnellement que collectivement. Quand on ne peut plus s'appuyer sur un système de justice, la vie en société devient âpre. Autant mieux s'en occuper.

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26 novembre 2015|  Date de mise à jour : 20 janvier 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Blockchain en éducation : la gestion infalsifiable de la confiance

Une université voudra s’assurer du contrôle de ses diplômes, un gouvernement du contrôle des votes lors d’une élection en ligne, une entreprise que ses contrats sont authentifiés, un musicien que sa musique n’est pas plagiée, un service de location que ses dépôts sont bien associés aux bonnes personnes, etc. Les applications du blockchain sont nombreuses et s'apprêtent à débarquer.

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21 octobre 2015|  Date de mise à jour : 21 octobre 2015
Parcours d'étudiants en droit

Les études de droit, comment ça se passe ? Trois étudiants de l'Université de Poitiers ont participé à 3 vidéos reportages pour partager leur quotidien et nous offrir un aperçu de la vie d'un étudiant en droit. 

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6 octobre 2015|  Date de mise à jour : 19 octobre 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Rentrée scolaire en Tunisie, un vent de réformes salvatrices

Depuis le début de l'année 2015, le monde de l'éducation bouge en Tunisie dans le sens d'une réforme éducative devenue urgente. Les interventions et changements basiques et limités préparent des bouleversements pour une école à vivre et non à subir. 

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24 septembre 2015|  Date de mise à jour : 2 mai 2016
Répertoire des ressources juridiques en ligne

Pour une question juridique, à partir du moment où l’on parvient à définir notre problème ou notre interlocuteur, Wikipedia ou Google procurent toutes sortes de références, souvent pertinentes. Mais quand il s’agit d’obtenir des références fiables, vaut mieux passer à un second niveau. Voici un répertoire étendu de ressources juridiques en ligne en français.

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22 septembre 2015|  Date de mise à jour : 22 septembre 2015
Sensibiliser les entreprises à l’intelligence économique en jouant

Les bonnes pratiques de l’intelligence économique sont cruciales dans le monde de l’entreprise où la concurrence et la déloyauté règnent en maître.  CCI Intelligence Economique est un Serious Game qui va vous permettre de sensibiliser, de manière ludique, vos employés et partenaires.

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4 septembre 2015|  Date de mise à jour : 21 septembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'Éthique, au concret

À revers des débats de concepts et des raisonnements complexes des ouvrages sur l'éthique les plus courants, Ruwen Ogien et quelques auteurs nous proposent des expériences de pensée. Comment doit-on réagir face à telle situation ?  En s'appuyant sur des centaines de réponses, et de justification de ces réponses, et en les confrontant aux théories éthiques classiques, ils nous éclairent sur les principes implicites qui guident nos actions.

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Terrorisme : ce qu'en disent les enfants

En plus des victimes directes, tous les enfants du monde sont indirectement touchés par le terrorisme. Que sentent-ils, que pensent-ils, qu'en disent-ils ? Voici quelques propos et témoignages qui pourraient dessiller nos yeux d'adultes parfois tournés ailleurs. Une enquête originale chez les enfants.

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15 mars 2015|  Date de mise à jour : 23 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

S'intéresser aux sciences par le verbe

Intéresser la jeunesse aux sciences; voilà tout un défi. Il est pourtant essentiel de le faire. Alors, certains le font en présentant des expériences, d'autres avec des vulgarisations animées ou par le jeu électronique. Dernièrement est sorti un jeu de débat scientifique qui instruit à la fois sur l'éthique scientifique, mais aussi sur l'art de débattre tout simplement.

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8 février 2015|  Date de mise à jour : 9 février 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Entre intelligence et dérive : le pouvoir des données

De plus en plus, les instances publiques vont vers l'intelligence et les objets intelligents. Le but : proposer de meilleurs services. Or, n'est-ce pas surtout une façon de surveiller les citoyens? Y a-t-il un risque de dérive éthique avec la mise en place de métropoles intelligentes et même des écoles intelligentes?

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1 février 2015|  Date de mise à jour : 4 mars 2015

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Publier en ligne à l'université : comment et pourquoi faire ?

Une carte mentale pour savoir comment et pourquoi faire travailler les étudiants sur des ressources en ligne. La carte foisonne de ressources variées publiées sur différents types de supports.

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25 janvier 2015|  Date de mise à jour : 26 janvier 2015

Liberté d’expression, non-discrimination, respect de la différence, dangers du racket, autant de thèmes abordés dans ces vidéos pédagogiques dont la durée varie entre 2  et 3 minutes, coproduites avec le Centre national de documentation pédagogique et mettant en scène des personnages de fruits et légumes, qui plairont certainement aux enfants.

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16 janvier 2015|  Date de mise à jour : 19 janvier 2015

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

L'art de la caricature

Des activités pédagogiques consacrées à la liberté de la presse. Découvrez de nombreux scénarii pédagogiques et des propositions de déroulés de cours qui s'appuient sur des ressources multi-supports : reportages, clips musicaux, extraits de courts métrages, magazines, films d’animation...

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10 janvier 2015|  Date de mise à jour : 12 février 2015

Par Stéphane Vince  | svince@ac-nantes.fr

La liberté n'a pas de prix, y compris pour les images !

Il n'est pas rare de trouver des images avec votre moteur de recherche habituel ou via des sites sur Internet. Mais avez-vous vérifié à quelles utilisations est destinée l'image que vous souhaitez télécharger ? Souhaitant priviligier des sources libres et gratuites, voici quelques liens pour être sûr de la qualité et les statuts de vos images !

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18 décembre 2014|  Date de mise à jour : 25 mai 2016

Par Vincent Datin  | info@cursus.edu

Révolution 3D... libre de droits ?

La démocratisation de l'impression 3D ouvre de nouvelles possibilités aux consommateurs. N'importe qui peut désormais créer ou reproduire un objet à partir d'un scanner 3D ou d'un fichier STL (format standard dans les logiciels de stéréolithographie). La reproduction d'un objet à l'identique n'est pas sans poser de problématique de droit... Vos objets imprimés peuvent-ils être qualifiés de contrefaçon ? Existe t'il un risque juridique dans l'acquisition d'une imprimante 3D ?

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2 décembre 2014|  Date de mise à jour : 4 décembre 2014

Par Vincent Datin  | info@cursus.edu

Disparaître du Net

Le 13 mai 2014,  la Cour de Justice de l'Union Européenne rendait une décision dite « droit à l’oubli » rendant les moteurs de recherches responsables des contenus qu’ils indexent de façon algorithmique, même si ceux-ci sont publiés ailleurs, par une tierce personne. Comment en sommes-nous arrivés là ? Les règles de l'internet évoluent-elles vraiment vers le respect de la vie privée ?

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23 novembre 2014|  Date de mise à jour : 14 janvier 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Raconter sa ville via le webdocumentaire

Depuis 2013, le Réseau Canopé propose à différentes écoles françaises que leurs élèves développent des webdocumentaires racontant des histoires sur le thème de leur localité. Fictives ou ancrées dans des faits historiques, les créations des élèves stimulent leur créativité et leur enseigne bien des choses.

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