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29 juin 2015|  Date de mise à jour : 29 juin 2015

Par Nicolas Le Luherne  | leluherne.nicolas@gmail.com

Coder pour se construire, une école de la seconde chance

Nous ne pouvons plus répondre à leur demande faute d’élèves disponibles. Nous avons aussi été surpris par l’intérêt que notre projet a suscité bien au-delà des limites du département : pour notre deuxième session nous avons reçu près de 260 dossiers de candidature venant de plus de 60 départements français et de l’étranger. Découvrez cette formidable initiative.

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23 juin 2015|  Date de mise à jour : 25 juin 2015
Le stopmotion image par image, avec le Studio d’animation HUE

Hue propose un studio d’animation destiné à l’élève débutant : une caméra perchée sur un trépied inclinable, un livret d’instructions ludique ainsi qu’un logiciel maison suffisent pour créer une animation image par image en quelques clics. Un kit complet.

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22 juin 2015|  Date de mise à jour : 23 juin 2015
Découvrez WBT Studio by Elucidat, la solution auteur révolutionnaire !

Destiné aux utilisateurs occasionnels, formateurs, experts métiers, WBT Studio by Elucidat est le moyen le plus simple et le plus rapide de créer des contenus e-learning compatibles PC, tablette et Smartphone (Récompensé par le prestigieux Brandon Hall Awards)  

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21 juin 2015|  Date de mise à jour : 22 juin 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Secouer le cours

Bien que la blogosphère ait été un brin délaissée au profit des réseaux sociaux, il reste certains individus, dont des formateurs, qui en profitent pour être des références de choix dans leur domaine. Parmi ceux-ci, en voici un qui invite enseignants et élèves à bidouiller, inventer et programmer. Allons !

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18 juin 2015|  Date de mise à jour : 19 juin 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Localiser, localisateur, localisation

À la fin de cet article, il se peut que vous éprouviez l’impression de pouvoir être « positionné » par n’importe qui. C’est effectivement le cas pour qui est prêt à y mettre les efforts et les moyens. Mais que de possibilités !

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18 juin 2015|  Date de mise à jour : 18 juin 2015
XPERTEAM

Pionnier, leader et expert du Digital Learning depuis 1996, XPERTEAM est un Prestataire global qui accompagne ses clients dans leur politique e-formation. Grâce à une stratégie d’innovation ouverte et une offre modulaire et interopérable, XPERTEAM propose des dispositifs agiles, performants et pérennes, couvrant les architectures pédagogiques 70/20/10.

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17 juin 2015|  Date de mise à jour : 22 juin 2015
14/09/2015 - MOOC

Le MOOC Inria "Python : des fondamentaux à l'utilisation du langage sera à nouveau disponible sur la plateforme France Université numérique dès le 14 septembre prochain.

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10 juin 2015|  Date de mise à jour : 27 juin 2015
Chamilo LMS

Chamilo LMS est une solution e-learning Open Source qui fonde sa réputation sur sa facilité de prise en main, son côté intuitif et ses nombreux outils permettant la création et la diffusion de parcours d'apprentissage complexes. Soutenu par l'association Chamilo et une communauté très active, Chamilo LMS est la petite bête qui monte, qui monte...

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4 juin 2015|  Date de mise à jour : 5 juin 2015
Créer une évaluation en temps réel avec ToReply

Formateurs, enseignants, conférenciers... Il nous arrive parfois de vouloir sonder le public afin de connaître leur avis. Prévu ou pas, nous le faisons en posant une question oralement et le public de répondre en levant le doigt. L'application ToReply permet de faciliter cet exercice de façon gratuite et facile. 

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3 juin 2015|  Date de mise à jour : 3 juin 2015
Diplôme d’Université « Concevoir la formation digitale »

Vous êtes un professionnel de la formation - formateur, enseignant, responsable de formation, concepteur de formation - et vous devez mettre en œuvre un projet de formation comportant une dimension numérique (e-learning, blended learning, FOAD, Digital Learning…). L’Université de Rennes 1 et l’ESENESR proposent, à l’automne 2015, un nouveau Diplôme d’Université « Concevoir la formation digitale ».

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31 mai 2015|  Date de mise à jour : 15 juin 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Apprendre à coder aux petits, un essentiel?

Voici la nouvelle tendance qui semble surgir dans les milieux pédagogiques américains : apprendre le code et la programmation à tous les enfants, dans tous les établissements scolaires. Un organisme à but non lucratif milite fortement en cette faveur. Or, la question de pose : pourquoi apprendre la science informatique serait si nécessaire pour les nouvelles générations?

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29 mai 2015|  Date de mise à jour : 1 juin 2015
Du 7 au 10/07/2015 - Rencontres Scenari 2015 à l'Université Lille 2

Rencontres Scenari 2015, un colloque qui réunit les utilisateurs du logiciel libre Scenari et une occasion pour découvrir, se former et échanger autour de la production de ressources numériques pour la formation, du 7 au 10 juillet 2015 à Lille.

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16 mai 2015|  Date de mise à jour : 25 mai 2015

Par Stéphane Vince  | svince@ac-nantes.fr

Recycler la démocratie avec DemocracyOS

Internet est porteur de valeurs politiques fortes de par sa liberté d'expression. La preuve en est que dans certains pays, les connexions sont limitées ou des sites sont interdits ! Même dans nos pays dits démocratiques, il peut aussi être nécessaire de redonner la parole au citoyen pour l'amener à s'exprimer sur son pays, ses lois,... Voici un des objectifs de cet outil et ce site.

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16 mai 2015|  Date de mise à jour : 4 juin 2015
Créer un Quizz facilement en ligne

Les outils pour faire des Quizz se multiplient avec le développement d'internet et du multimédia. Loin des classiques logiciels, il existe des applications simples à utiliser et qui fournissent des résultats visuels très rapidement.

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16 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 juin 2015
Enrichir les contenus de son CMS avec le HTML 5

Dans le cadre de formations, l'interactivité est souvent la motivation que l'on soit en présentiel ou à distance. Le formateur ou le médiateur que peut être un ordinateur/une plateforme de téléformation/un site Web se doivent d'être des vecteurs suscitant intérêt pour l'apprenant. Ce Plugin a pour objectif d'élaborer des contenus les plus interactifs possibles.

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16 mai 2015|  Date de mise à jour : 4 juin 2015
Impressionnante liste de logiciels éducatifs libres

Lorsqu'on recherche des logiciels ou applications pour des apprenants, un portail proposant une gamme non exhaustive, et donc triée, de ressources s'avère utile. Sous la forme d'un tableau dynamique, cette page propose, par domaines de connaissances, des liens vers des logiciels du niveau maternelle aux études supérieures.

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13 mai 2015|  Date de mise à jour : 18 juin 2015
Suite de gestion dans le nuage et qui s'installe sur ses propres serveurs Linux

Face aux géants des suites bureautiques (Microsoft avec OneDrive ou la déclinaison Google avec Google Docs), Open Office ou le fork Libre Office ont du mal à se positionner sur le devant de la scène. Des initiatives tentent de promouvoir d'autres approches, comme cette suite qui s'insère dans un paquet CRM - Customer Relationship Manager. CRM, Éditeur de documents, Gestion de projet et Aggrégateur de courriels.

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11 mai 2015|  Date de mise à jour : 21 mai 2015
Inovae

Inovae est un éditeur français de logiciels e-learning. Pour que la création de modules e-learning rime avec simplicité, efficacité et conformité aux standards du marché.

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8 mai 2015|  Date de mise à jour : 24 juin 2015
Créer sa radio en ligne : dès maintenant

Pour tous ceux qui rêvent de diffuser sur les ondes d’internet, rien de plus facile : créez votre radio en ligne. Comment ? De nombreux sites proposent des services plus ou moins complets pour partager vos diffusions musicales ou vos productions audio. Découvrez notre sélection.

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24 avril 2015|  Date de mise à jour : 28 avril 2015

Par Cécile Chandran  | c.chandran@cursus.edu

Veuillez “BYOD” à l’école

BYOD (Bring your own device), soit “prenez vos appareils personnels”, à l’école, comment ça se passe ? Toutes les problématiques de ce système d’abord mis en place dans le monde professionnel se retrouvent dans le monde éducatif. Avec quelques différences... Des ressources.

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