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25 février 2017|  Date de mise à jour : 7 mars 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Vos compétences numériques sont TROP appréciées si...

La littératie numérique est un thème d'actualité. Faut-il savoir coder, aborder l'information avec un esprit critique, brancher des équipements ou savoir utiliser et combiner de nombreuses applications... "Tout ça, et sans doute plus" me répondrez-vous... Et pourtant, il faut aussi «ne pas savoir faire» et savoir se mettre en retrait quand les questions techniques émergent...

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27 novembre 2016|  Date de mise à jour : 5 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Robot de téléprésence, un avenir de l’éducation à distance

Le robot de téléprésence permet à l’étudiant, momentanément tenu éloigné de sa classe, de poursuivre sans encombre son cursus. Aujourd’hui, on le voit s’intégrer petit à petit dans le quotidien des différents lieux d’enseignement. Demain, sera-t-il sera un incontournable outil de l’essor de l’éducation à distance ?

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5 juin 2016|  Date de mise à jour : 13 juin 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des robots et des drones au service de l'agriculture

S'il est encore fréquent d'avoir une vision presque passéiste des agriculteurs avec leurs équipements et pratiques traditionnelles, la réalité est toute autre. En fait, le monde agricole est beaucoup plus technophile qu'il n'y paraît. Le but étant de leur permettre d'avoir les meilleures productions tout en réduisant les tâches pénibles. Bienvenue dans la ferme moderne : celle des robots et drones.

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30 mai 2016|  Date de mise à jour : 7 juin 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Hand'Speaker, quand les mains prennent la parole

Avec Hand’Speaker, 6 étudiants de l’école des Mines de Nancy offrent aux sourds et muets la capacité de communiquer en toutes circonstances, leur facilitant ainsi apprentissage scolaire et insertion professionnelle.

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22 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'art de programmer au creux de la main

La miniaturisation de la technologie n'a rien d'étonnant. Nous sommes, heureusement, passés d'ordinateurs gargantuesques de la taille d'une pièce à de petits ordinateurs entrant dans nos poches. Or, il existe même des ordinateurs encore plus petits que ça. Toutefois, il faut les programmer. Ce qui intéresse grandement les institutions et systèmes scolaires qui veulent enseigner le code aux petits et grands.

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15 mai 2016|  Date de mise à jour : 17 juin 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment la réalité virtuelle modifiera les relations sociales

La réalité virtuelle est en train de métamorphoser le milieu du jeu vidéo, mais pourrait-elle transformer d'autres industries? Pour le créateur de Facebook, les réseaux sociaux pourraient en faire partie. Comment cela se produirait-il? Et est-ce que cette technologie sera une tendance lourde ou éphémère?

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3 avril 2016|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : «Mon cours est à l’abri des pannes informatiques»

« Mon collègue connecté » explique comment un boitier au design ludique permet de transformer un simple disque dur en réseau privé de partage de données adaptable à toutes les situations.

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24 avril 2015|  Date de mise à jour : 28 avril 2015

Par Cécile Chandran  | c.chandran@cursus.edu

Veuillez “BYOD” à l’école

BYOD (Bring your own device), soit “prenez vos appareils personnels”, à l’école, comment ça se passe ? Toutes les problématiques de ce système d’abord mis en place dans le monde professionnel se retrouvent dans le monde éducatif. Avec quelques différences... Des ressources.

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13 avril 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2015

Par Sylvie Jean  | syljean@gmail.com

Équiper une école en solutions interactives : se poser les questions clés

Dans le marché foisonnant des solutions interactives, difficile parfois de s’y retrouver. Heureusement, des professionnels de la formation nous proposent des recommandations fort utiles pour nous guider dans nos réflexions !  

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26 mars 2015|  Date de mise à jour : 7 avril 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Comment démocratiser le TNI ?

Le TNI présente des avantages indéniables mais pose deux grands problèmes aussi bien au niveau du logiciel que du matériel : le coût et un écosystème privateur. Des alternatives côté logiciels libres.

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15 février 2015|  Date de mise à jour : 25 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des déchets toxiques qui valent de l'or en Afrique

Les déchets électroniques sont dangereux. Comprenant souvent des matières toxiques et polluantes, ces matières se retrouvent malheureusement en  grande quantité sur le continent africain. Certains quartiers de grandes villes sont enfouies sous les déchets. Mais des pays comme le Togo ont décidé que ce fardeau occidental allait devenir une nouvelle richesse...

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8 février 2015|  Date de mise à jour : 11 mars 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les données scientifiques en voie d'extinction

La recherche scientifique, tout comme des domaines architecturaux ou artistiques, laissent un patrimoine riche qui sert les recherches subséquentes. Or, malheureusement, une étude canadienne a montré qu'annuellement, des données et des recherches se perdent et le phénomène s'étend. Une recherche qui sonne l'alarme.

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30 novembre 2014|  Date de mise à jour : 25 mai 2016

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Un portail pour partager les connaissances informatiques

Découvrez en ligne une nouvelle banque de tutoriels gratuits dédiés en particulier à l'informatique et aux sciences du numérique.

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3 novembre 2014|  Date de mise à jour : 4 novembre 2014

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La tablette, facteur d'équité intergénérationnelle

La tablette n’est plus un OVNI parmi les seniors. Son usage s’est fortement développé chez les personnes âgées pour des besoins qui ne cessent d’évoluer. Son atout majeur est sa simplicité d’utilisation et de navigation. Reste que certaines améliorations tant ergonomiques qu’applicatives sont attendues … pour un accès équitable au numérique.

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13 septembre 2014|  Date de mise à jour : 25 mai 2016

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Les corps connectés

La gestion des données à l'ère des objets connectés pose de sérieuses questions en matière de confidentialité et même de sécurité. Ainsi sait-on déjà qu'il est possible de prendre la maîtrise à distance d'un  stimulateur cardiaque... 

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2 juin 2014|  Date de mise à jour : 17 juillet 2014

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Éveiller la curiosité grâce aux objets intelligents : un exemple autour de Lernstift

Clotaire, l’ami du petit Nicolas, aurait-il été privé de télé s’il avait rédigé ses compositions avec « Lernstift» ? Découvrez cet objet intelligent à travers une double approche pédagogique ou comment utiliser un même objet digital au travers de scénarios pédagogiques différents.

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31 mai 2014|  Date de mise à jour : 17 juillet 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les bibliothèques comme lieux d'inclusion numérique

Il peut y avoir une impression que la majorité des gens sont familiers avec la technologie. Or, la réalité est toute autre sur le terrain. Les classes sociales et les pays plus pauvres, entre autres, ne sont parfois pas conscients de ce que toute la technologie permet de faire. Et si les bibliothèques devenaient des lieux d'inclusion et de médiation pour réduire la fracture numérique?

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13 mai 2014|  Date de mise à jour : 13 mai 2014

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

L'iPad à l'école : les avantages dépassent les difficultés rencontrées

Une étude qui a porté sur un échantillon représentatif d’élèves et d’enseignants a permis de décrire finement les usages mais aussi de mettre en lumière les avantages et les défis identifiés par les acteurs eux-mêmes, les élèves et les enseignants en l’occurrence.

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12 mai 2014|  Date de mise à jour : 11 juin 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Un Van Gogh dans votre salon, c'est pour bientôt

Une toile de maître absolument identique à l'originale, c'est ce qu'il est possible d'imprimer en 3D aujourd'hui. Aux Pays-Bas, plusieurs expérimentations ont eu lieu sur des toiles célèbres. L'ambition de tels projets : percer les mystères de la peinture... et remplir les caisses des musées.

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5 mai 2014|  Date de mise à jour : 4 juin 2014

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

Retour d'expérience sur les usages de l'iPad à l'école

L'iPad en soi ne rend pas plus intelligent mais en tant que technologie nouvelle, elle a le don de stimuler les processus cognitifs et socioaffectifs en jeu et de créer une motivation scolaire qui induit la réussite.

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