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17 septembre 2017|  Date de mise à jour : 17 septembre 2017
26/09/2017 : OVH recrute 1000 talents en emploi, stage et alternance !

Dans le cadre d’un partenariat avec l’université venez rencontrer OVH lors du stage & job dating le mardi 26 septembre à l’espace culture de 17h à 20h30.OVH propose des stages et alternances pour l’ensemble de ces équipes : tech, finance, sales, digital et marketing, ressources humaines, industrie, etc. 

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25 août 2017|  Date de mise à jour : 25 août 2017
C'est la rentrée ! MOOC ICN, Informatique et Création Numérique

Du 20 février 2017 au 20 février 2018, un MOOC Inria sur FUN permet de mieux préparer à l'enseignement de l’option « Informatique et Création Numérique, I.C.N. », de la seconde à la terminale pour toutes les sections : une formation destinée aux enseignants et aussi à tous les citoyens curieux de mieux comprendre la société du numérique. Pour suivre ce MOOC,  il n’y a besoin d’aucun prérequis en informatique : c’est un MOOC d’initiation.

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24 août 2017|  Date de mise à jour : 5 septembre 2017
«Programmation objet immersive en Pharo / Live Object Programming in Pharo»

Le MOOC "Programmation objet immersive en Pharo / Live Object Programming in Pharo» sera disponible dès le 16 octobre sur la plateforme France Université Numérique.

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10 juillet 2017|  Date de mise à jour : 23 août 2017
MOOC

La troisième session du MOOC Inria-uTOP "Web Sémantique et Web de données" sera disponible à partir du 25 septembre 2017 sur la plateforme France Université Numérique. Ce MOOC est enseigné par Fabien Gandon, Olivier Corby et Catherine Faron-Zucker, de l’équipe Wimmics (Inria, I3S, CNRS, UNS).

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30 mai 2017|  Date de mise à jour : 31 mai 2017
Class'Code 30 MAI 2017 sortie du 5ième et dernier module - Gérer un projet informatique avec des enfants grâce à Class’Code

Ce MOOC fait partie du projet Class'Code, qui propose une formation hybride à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Elle s’articule autour de 5 modules de formation en ligne (vous êtes sur un des modules thématiques d'approfondissement !), complétés par des temps de rencontre présentiels entre les apprenants d’une même zone géographique. Pour profiter de l'expérience complète en participant aux temps de rencontres, inscrivez-vous sur la plateforme Class'Code.

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6 mai 2017|  Date de mise à jour : 6 juin 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Besoin de développeurs informatiques : la réponse pédagogique des écoles

Après qu’Internet ait conquis le monde, peut-on imaginer que les méthodes pédagogiques qui se diffusent auprès de ses principaux utilisateurs essaiment vers d’autres écoles et que des pratiques d’autonomisation des apprenants se poursuivent au-delà du monde informatique des hackers ? En tout cas, il y a là pour les enseignants et les formateurs des propositions pédagogiques inspirantes à aller observer de près.

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3 mai 2017|  Date de mise à jour : 3 mai 2017
Coder à l'école, ce n'est pas assez

Une chronique de Margarida Romero, professeure au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage. Elle s’intéresse entre autres à l’apport des technologies éducatives dans le développement des compétences du 21e siècle: créativité, collaboration, résolution de problèmes, pensée informatique. 

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23 avril 2017|  Date de mise à jour : 25 avril 2017
Des applications afin que les enfants apprennent à coder

De plus en plus d’initiatives poussent les enfants à apprendre les bases de la programmation afin d’être plus proactifs en informatique. Parmi les nombreuses offres en ligne, il y en une qui leur propose d’allier programmation et talents d’artiste, de poseurs d’énigmes ou de développeurs de jeux.

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10 avril 2017|  Date de mise à jour : 16 mai 2017
MOOC Bioinformatique : génomes et algorithmes / Bioinformatics: Genomes and Algorithms

Une troisième session du MOOC Inria-uTOP « Bioinformatique : génomes et algorithmes » sera disponible en mai sur la plateforme France Université Numérique. Ce MOOC sera enseigné par François Rechenmann (Genostar) et Thierry Parmentelat (Inria).   The MOOC "Bioinformatics: Genomes and Algorithms" comes back on May, 2017 for a new session on the FUN platform. It is taught by François Rechenmann (Genostar) et Thierry Parmentelat (Inria).

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3 avril 2017|  Date de mise à jour : 3 avril 2017
Mooc

Le mooc Scratch au collège vous aide à enseigner la programmation en classe !

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27 mars 2017|  Date de mise à jour : 30 mars 2017
Elearnis recherche un(e) concepteur(ice) pédagogique

Vous êtes passionné(e) par le web et vous recherchez un post en tant que concepteur(rice) pédagogique ? Elearnis recrute !

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27 mars 2017|  Date de mise à jour : 28 mars 2017
Elearnis recherche un(e) développeur(se) Front

Vous êtes passionné(e)s par le web et vous recherchez un post en tant que développeur Front ? Elearnis recrute !

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26 mars 2017|  Date de mise à jour : 10 avril 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La génération automatique de scénarios dans le jeu sérieux (thèse)

Le scénario a une importance capitale dans le jeu sérieux. En effet, il doit mener le joueur à des connaissances à maîtriser. Or, il y a deux écoles possibles : l'une proposant une expérience linéaire et une autre qui s'adapte aux actions. Cette thèse de l'UQAM s'intéresse à cette dernière et propose une architecture qui génère automatiquement des scénarios lors d'une simulation.

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17 mars 2017|  Date de mise à jour : 27 mars 2017
Class'Code : le module #4

Dans ce quatrième module de formation, Class’Code propose aux professionnels de l’éducation de réaliser avec les enfants une première page web et de comprendre comment circulent les informations sur Internet et comment les machines communiquent entre elles en mettant en place leur propre réseau.

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14 mars 2017|  Date de mise à jour : 14 mars 2017
Elearnis

L’équipe Elearnis propose des formations e-learning sur-mesure et des solutions digitales innovantes et vous accompagne de la conception, à la réalisation, jusqu’au déploiement de vos projets.

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8 mars 2017|  Date de mise à jour : 9 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Emplois en informatique : se former stratégiquement

Le marché de l’emploi en informatique a ceci de particulier que ses exigences évoluent constamment et rapidement.  Aussi de longues études ne seront jamais aussi utiles que des apprentissages fréquents et renouvelés au fur et à mesure de l’évolution des pratiques...

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5 mars 2017|  Date de mise à jour : 8 mars 2017
Dessiner avec la programmation

Pour apprendre à programmer, certains vont bidouiller le langage jusqu'à le comprendre et le faire sien; d'autres préfèrent partir avec des initiatives plus faciles à prendre en main afin de comprendre les bases. Un site Internet francophone propose, quant à lui, d'apprendre le tout en mélangeant programmation et dessin. Une ingénieuse idée qui peut facilement s'implanter en milieu scolaire.

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Voyage à l'intérieur de votre ordinateur

Comment fonctionne un ordinateur ? Les éléments clés d'un ordinateur sont les périphériques (comme la souris), l'analyse entrée-sortie (qui contrôle quelle et combien d'information entre et sort), l'unité centrale (le cerveau) ainsi que la programmation par l'homme et la mémoire. Bettina Bair nous emmène à la découverte du fonctionnement d'un ordinateur clic après clic. 

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
L'œil VS l'appareil photo

Nos yeux ne capturent pas le monde exactement comme le ferait un appareil photo. Mais les yeux sont des organes particulièrement efficaces, le résultat de centaines de millions d'années de co-évolution avec nos cerveaux. Michael Mauser fait le point sur les similarités et les différences entre l'œil et un appareil photo. 

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Comment la mémoire informatique fonctionne-t-elle ?

Par bien des aspects, nos souvenirs façonnent la personne que nous sommes, en nous aidant à nous rappeler du passé, à apprendre et à acquérir des savoir-faire, tout comme à plannifier le futur. Et pour les ordinateurs alors ?

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