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14 mars 2017|  Date de mise à jour : 14 mars 2017
Elearnis

L’équipe Elearnis propose des formations e-learning sur-mesure et des solutions digitales innovantes et vous accompagne de la conception, à la réalisation, jusqu’au déploiement de vos projets.

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8 mars 2017|  Date de mise à jour : 9 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Emplois en informatique : se former stratégiquement

Le marché de l’emploi en informatique a ceci de particulier que ses exigences évoluent constamment et rapidement.  Aussi de longues études ne seront jamais aussi utiles que des apprentissages fréquents et renouvelés au fur et à mesure de l’évolution des pratiques...

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5 mars 2017|  Date de mise à jour : 8 mars 2017
Dessiner avec la programmation

Pour apprendre à programmer, certains vont bidouiller le langage jusqu'à le comprendre et le faire sien; d'autres préfèrent partir avec des initiatives plus faciles à prendre en main afin de comprendre les bases. Un site Internet francophone propose, quant à lui, d'apprendre le tout en mélangeant programmation et dessin. Une ingénieuse idée qui peut facilement s'implanter en milieu scolaire.

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5 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Principe de précaution et numérique à l’école

Imagine-t-on qu’au regard du traitement de données sur les pratiques d’apprentissage des jeunes, se jouent des choix d’orientation dans des filières scolaires plus ou moins sélectives ? Et si les indices suffisaient pour faire basculer une orientation, un choix de vie ?

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2 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Les outils auteurs en question

Ces outils auteurs sont intégrés dans des chaines éditoriales et permettent de produire rapidement des grains de formation sous la forme de vidéo enrichies, ou de présentation rendues interactives. Ces outils comportent une variété de briques ou composantes qui permettent d’accélérer la création. Découvrez-les.

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Pourquoi écrit-on sur un clavier AZERTY en France ?

Quand on y regarde de près, on se rend compte que les claviers de nos ordinateurs ne sont pas très ergonomiques. Les lettres semblent éparpillées un peu au hasard. Pour comprendre comment les Français se sont retrouvés à écrire sur des claviers AZERTY, il faut remonter aux origines de la machine à écrire. 

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Voyage à l'intérieur de votre ordinateur

Comment fonctionne un ordinateur ? Les éléments clés d'un ordinateur sont les périphériques (comme la souris), l'analyse entrée-sortie (qui contrôle quelle et combien d'information entre et sort), l'unité centrale (le cerveau) ainsi que la programmation par l'homme et la mémoire. Bettina Bair nous emmène à la découverte du fonctionnement d'un ordinateur clic après clic. 

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
L'œil VS l'appareil photo

Nos yeux ne capturent pas le monde exactement comme le ferait un appareil photo. Mais les yeux sont des organes particulièrement efficaces, le résultat de centaines de millions d'années de co-évolution avec nos cerveaux. Michael Mauser fait le point sur les similarités et les différences entre l'œil et un appareil photo. 

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Comment la mémoire informatique fonctionne-t-elle ?

Par bien des aspects, nos souvenirs façonnent la personne que nous sommes, en nous aidant à nous rappeler du passé, à apprendre et à acquérir des savoir-faire, tout comme à plannifier le futur. Et pour les ordinateurs alors ?

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Huma-Num, la TGIR des humanités numériques

Huma-Num est une très grande infrastructure de recherche (TGIR) visant à faciliter le tournant numérique de la recherche en sciences humaines et sociales. 

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1 mars 2017|  Date de mise à jour : 1 mars 2017
Fractures numériques : des inégalités d'accès et d'usages

Quelles sont les conséquences de ces fractures numériques ? Comment peut-on les réduire ?

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27 février 2017|  Date de mise à jour : 6 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Innovation et littératie numérique appliquée aux organisations

Vous pensez obtenir une évaluation de l’indice d’innovation numérique de votre organisation, mais sous ce prétexte se cache une activité de formation intégrée, pertinente et de qualité. Le Céfrio propose une véritable initiative de littératie numérique appliquée aux organisations.

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27 février 2017|  Date de mise à jour : 27 février 2017
AUNEGE se dote d'un nouveau moteur de recherche

Le nouveau moteur de recherche de ressources d'AUNEGE possède une nouvelle interface plus agréable, fluide et intuitive et plus complète.

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25 février 2017|  Date de mise à jour : 7 mars 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Vos compétences numériques sont TROP appréciées si...

La littératie numérique est un thème d'actualité. Faut-il savoir coder, aborder l'information avec un esprit critique, brancher des équipements ou savoir utiliser et combiner de nombreuses applications... "Tout ça, et sans doute plus" me répondrez-vous... Et pourtant, il faut aussi «ne pas savoir faire» et savoir se mettre en retrait quand les questions techniques émergent...

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8 février 2017|  Date de mise à jour : 8 février 2017
Pourquoi et comment former aux données et à leur traitement ?

Le Big Data transforme l'éducation, la formation et les apprentissages de façon significative. Éric Bruillard travaille en recherche depuis plus de 30 ans sur les questions de conception et d'utilisation de l'informatique en éducation. 

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1 février 2017|  Date de mise à jour : 1 février 2017
Open Data, ouverture des données publiques

Le collectif « Élan pour un open data à Poitiers » a organisé un après-midi d’information et d’échanges sur l’intérêt citoyen de disposer des données publiques. Cette démarche est un important facteur d’innovation sociale et économique. Elle facilite la transparence et offre à tous la possibilité de mieux comprendre les choix faits, voire de proposer des développements originaux.

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31 janvier 2017|  Date de mise à jour : 31 janvier 2017
Evaluez et certifiez vos compétences numériques

En 16 sous-domaines, de la recherche d’information, à la protection et la sécurité, jusqu’aux techniques, en fonction de vos résultats, vous serez amené à vous améliorer au travers de contenu de formation, après quoi vous aurez le loisir de refaire le test pour vous réévaluer. Il n’existe aucune limite quant au nombre d’épreuves ou de reprises.

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29 janvier 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Après le bitcoin, l'Edublock?

La technologie « blockchain » n'en est qu'à ses balbutiements avec la monnaie Bitcoin. Or, selon quelques experts, le grand public utilisera à courte échéance cette technologie. Et si celle-ci se mettait au service de l'éducation? Certifications, MOOC, stages et bien d'autres aspects de la formation pourraient en bénéficier. Et si l'éducation devenait en elle-même une monnaie d'échange?

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26 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

À l’abri des altérations : certifier la chaine de production des connaissances

La manipulation des données menace l’intégrité de la formation acquise par les individus via internet. Bien sur un jugement critique est essentiel, mais dans un domaine où on est ignorant, on ne peut l’exercer efficacement, d’où l’importance de pouvoir se fier à des sources de qualité en ayant l’assurance qu’elles n’ont pas été altérées. Voici les outils de la confiance numérique en éducation et de l'avenir des institutions éducatives.

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
Big data : données, données, donnez-moi!

À mesure que nos vies sont de plus en plus connectées, les données personnelles que nous émettons lors de chacune de nos activités deviennent un enjeu industriel considérable. Partons à la découverte d’un monde bâti autour du big data.

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25 janvier 2017|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017
La neutralité du net

Ces derniers mois, la neutralité du net est devenue un sujet de discorde entre fournisseurs d'accès et utilisateurs du réseau. Pour les uns, les tuyaux sont trop chargés par certains services trop gourmands, comme Netflix.

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23 janvier 2017|  Date de mise à jour : 31 janvier 2017
Plus de 187 000 images libres de droit !

Le Big Data est d'actualité. Si vous souhaitez des images sur New York ou son histoire, n'hésitez pas : sa bibliothèque publique met à disposition de plus de 187 000 images libres de droit.

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18 janvier 2017|  Date de mise à jour : 19 janvier 2017
R2T2, mission de sauvetage sur Mars avec des robots Thymio aux Caraïbes et en Amérique

Nous sommes en 2032. Une météorite a endommagé une station d'approvisionnement d'énergie sur Mars. Des ingénieurs en herbe vont devoir évaluer les dégâts et remettre en marche le générateur principal grâce à une flotte de 16 robots Thymio !

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17 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Amplifier un message sur les réseaux sociaux, avec ou sans humains

Tweeter demande du temps, et si l'on se donne pour mission de partager de l'information, de convaincre et d'occuper le terrain sur un thème, on est vite débordé. Alors, pourquoi ne pas programmer un robot qui tweetera à notre place ?

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15 janvier 2017|  Date de mise à jour : 23 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La Rome antique en trois dimensions

La Rome antique était une, sinon la, plus grande ville de son époque. Les constructions romaines ont été si bien pensées que certaines sont encore debout de nos jours. Mais de quoi avait l’air Rome ou d’autres villes de l’Antiquité avant que des catastrophes ou le temps les ravagent? Des archéologues se sont donc mis à reconstituer virtuellement la gloire d’un empire disparu dans les méandres du temps.

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15 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017
À la découverte de l'I.A. par le jeu

Les intelligences artificielles progressent de plus en plus. Mais comment des machines apprennent? Un jeu sérieux sur appareil portable développé à Lyon donne une idée des bases de l'apprentissage d'une intelligence. Un processus similaire à un enfant qui décèle des éléments au fur et à mesure qu'il expérimente.

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11 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 janvier 2017
18/01/2017 - ChamiloCamp 2017 à Aix-en-provence

Cet événement gratuit dénommé "ChamiloCamp" a pour but de faire connaître le projet Chamilo aux enseignants de la région, au travers de présentations des fonctionnalités de la solution et de la présentation d'expériences d'autres enseignants, ainsi que de fomenter la formation de réseaux de personnes intéressées par Chamilo ou simplement par la technologie de l'information appliquée à l'éducation de façon non intrusive.

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6 janvier 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017
Renater

RENATER est un Groupement d’intérêt public pour le réseau national de communications électroniques pour la technologie, l’enseignement et la recherche. Le RENATER offre des services de réseau, applicatifs, de sécurité et de recherche/innovation.

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20 décembre 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2017

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Personnalité artificielle : qu’attend-on ? (Thèse)

Dans une interaction homme-machine, les hommes peuvent-ils percevoir la personnalité́ telle que les chercheurs ont essayé́ de l’implémenter? Une thèse récente étudie la personnalité artificielle à travers des expériences de jeux entre agents artificiels et hommes.. et des "stratégies" différentes.

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18 décembre 2016|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les petits professeurs d'informatique

Sur Internet, les histoires de personnes âgées utilisant l’informatique font souvent sourire ou même rire la jeunesse. Mais au-delà de l’hilarité, ils oublient le fait que leurs aînés désirent aussi savoir utiliser les outils informatiques. Heureusement, il existe des jeunes qui pensent à ces gens et leur offre de l’aide afin qu’ils maîtrisent les rudiments de l’ordinateur.

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14 décembre 2016|  Date de mise à jour : 14 décembre 2016
Les algorithmes au pouvoir

Comment découvrirons-nous la musique demain ? Les machines, et les algorithmes, vont-ils remplacer les humains ? Chez Spotify, on y croit dur comme fer et on mise sur le Big Data pour anticiper nos désirs et nous suggérer de nouvelles musiques.

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13 décembre 2016|  Date de mise à jour : 21 février 2017
Datak : jouez pour vous protéger du Big Data

Datak est un serious game qui vous emmènera dans les arcanes du Big Data. Que ce soit pour l’usage de vos enfants à la maison ou en classe pour un cours d’éducation aux médias, Datak est un bon Serious Game pour inciter les jeunes à réfléchir sur leur comportement et susciter le débat et bien qu’il soit principalement destiné à un jeune public, les adultes, souvent néophytes, ne manqueront pas d’en apprendre également tout en s’amusant.

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11 décembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Quand une I.A. se prend pour les Beatles

L'art de la création est ce qui différencie les humains des autres êtres vivants sur la planète et des machines. Du moins, c'était le cas. Parce qu'avec l'avènement d'intelligences artificielles qui peuvent apprendre, il semble qu'elles soient capables peu à peu de composer des airs instrumentaux et des chansons. Aurons-nous droit à des concerts et des albums de musique entièrement composée par des machines?

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6 décembre 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Dévestir, réinvestir et différencier : ce qui se passe en TI dans les universités

Les budgets alloués aux technologies dans les universités fournissent des pistes intéressantes, à la fois si on considère leur proportion par rapport aux autres postes budgétaires d’une année à l’autre et surtout vers quelles priorités les sommes sont engagées. Ce qui est sur est que la demande et la pression sur les services des TI augmente plus vite que les budgets alloués, aussi certains phénomènes s’en suivent systématiquement.

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6 décembre 2016|  Date de mise à jour : 18 janvier 2017

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Convaincre grâce à une présentation numérique

Nous connaissons tous les diaporamas indigestes réalisés par les élèves sur PowerPoint. Et si la PréAO était l’outil pédagogique favorisant la structuration de leur pensée ? Élodie Lestonat propose un exemple de séance visant à développer les capacités de persuasion des apprenants grâce à l’utilisation réfléchie de diapositives. Mode d’emploi.

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2 décembre 2016|  Date de mise à jour : 29 décembre 2016
Vous cherchez encore le cadeau de noël idéal ?

Vous cherchez encore le cadeau de noël idéal ? Vous savez, celui qui sera à la fois pédagogique, amusant, et qui plaira aux enfants – petits et grands ! Intuitif et ludique, le studio d’animation permet aux enfants de gagner en autonomie et d’apprendre à résoudre les problèmes tout en élaborant leur propre film. Seul ou en collaboration, vos enfants prendront plaisir à donner vie à leurs personnages. 

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29 novembre 2016|  Date de mise à jour : 6 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La scénarisation à l’heure du numérique : ne me racontez pas de salades !

En 30 ans, les outils numériques se sont installés dans le quotidien des établissements scolaires, proposant de nouvelles possibilités en matière de pédagogie et offrant de valoriser toujours plus le travail des élèves, comme celui des professeurs.  Parcours pratique.

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27 novembre 2016|  Date de mise à jour : 5 décembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Robot de téléprésence, un avenir de l’éducation à distance

Le robot de téléprésence permet à l’étudiant, momentanément tenu éloigné de sa classe, de poursuivre sans encombre son cursus. Aujourd’hui, on le voit s’intégrer petit à petit dans le quotidien des différents lieux d’enseignement. Demain, sera-t-il sera un incontournable outil de l’essor de l’éducation à distance ?

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26 novembre 2016|  Date de mise à jour : 17 janvier 2017
23/01/2017 Mooc

2ème session du MOOC / CLOM Inria "Bases de données relationnelles : comprendre pour maîtriser"   sur la plateforme France Université numérique (FUN) le 23 janvier 2017 : les inscriptions sont ouvertes dès à présent !

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21 novembre 2016|  Date de mise à jour : 21 novembre 2016
Apprendre l’apprentissage machine

Pour se former en intelligence artificielle, il faut utiliser son intelligence naturelle.

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