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14 février 2017|  Date de mise à jour : 27 février 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Twittérature des Amériques

Le Centre de la Francophonie des Amériques met en place un concours intitulé Twittérature des Amériques autour du thème « Conte-moi ta francophonie. » L'étudiant est libre de diffuser sa création poétique par le biais d'un Tweet de 140 caractères, alors à vous aussi la possibilité de laisser parler le francophone-francophile en vous ! Plusieurs prix à gagner.

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15 décembre 2014|  Date de mise à jour : 15 décembre 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Les MOOC francophones en un coup d'oeil

Les MOOC en français se multiplient mais quelles sont les disciplines les plus représentées ? Combien de temps durent les MOOC ? Quelle charge de travail est demandée aux participants ? Réponse à ces questions et à quelques autres dans une infographie mise à jour chaque trimestre. 

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2 décembre 2014|  Date de mise à jour : 2 décembre 2014

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Pangaya.tv : par et pour les jeunes francophones

Naissance d'une web TV pour favoriser les échanges interculturels entre jeunes francophones. 

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25 novembre 2014|  Date de mise à jour : 7 février 2015

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Etat des lieux du numérique dans l’espace francophone

Ce rapport est une véritable mine d’informations utiles, qui pourrait servir comme outil de plaidoyer certes, mais s'avère surtout être un document indispensable à tout francophone s’intéressant au numérique.

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28 octobre 2014|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

MOOCs francophones : la famille s'agrandit

Cinq MOOCs conçus et réalisés en Tunisie, au Vietnam, au Maroc et au Burkina-Faso seront bientôt disponible sur FUN. L'AUF soutient ces projets, comme elle le fait depuis de longues années pour les parcours de FAD classiques. Le vent chaud de la créativité éducative va t-il bientôt souffler sur la plateforme française ?

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16 juin 2014|  Date de mise à jour : 18 mai 2016

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

B. Cerquiglini, recteur de l'AUF :

L'AUF assure un leadership incontestable dans la promotion de la formation en ligne en français. Sa stratégie intègre désormais les CLOM (MOOC). Entretien avec Monsieur Cerquiglini, recteur de l'AUF, qui n'hésite pas à affirmer que "dans les domaines où l’on pense en une seule langue, la recherche s’appauvrit".

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14 avril 2014|  Date de mise à jour : 14 avril 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Algérie Géo-Politique

L'Algérie est liée à l'espace francophone et mondial par de multiples liens, mais reste un pays discret sur la scène médiatique. À l'occasion des élections présidentielles toutes proches, le web nous permet de dresser un portrait géo-politique du pays. 

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28 janvier 2014|  Date de mise à jour : 28 janvier 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Un pour tous et tous pour un

Des banques de ressources réalisées par des pays francophones du Nord et du Sud de la planète : quoi de plus stimulant pour se convaincre qu'à l'ère du numérique nous devons appliquer les normes du partage tant du point de vue technique que du point de vue humain.

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10 septembre 2013|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

La Khan Academy s'ouvre à la Francophonie

A l'initiative de Bibliothèques Sans Frontières, les vidéos de la Khan Academy seront accessibles aux élèves et aux enseignants de l'espace francophone, surtout à ceux d'Afrique qui en ont grand besoin.

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12 juin 2013|  Date de mise à jour : 12 juin 2013

Par Cécile Chandran  | c.chandran@cursus.edu

Le guide des bonnes pratiques linguistiques dans les entreprises

Découvrez le guide des "bonnes pratiques linguistiques dans les entreprises", conçu par l'Office québécois de la langue française en collaboration avec la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, avec le soutien technique de l’AUF.

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5 juin 2013|  Date de mise à jour : 5 juin 2013

Par Cécile Chandran  | c.chandran@cursus.edu

Le livre blanc de l’AUF sur le numérique éducatif dans l’enseignement supérieur

L’Agence Universitaire de la Francophonie vient de publier un Livre Blanc consacré au numérique éducatif dans l’enseignement supérieur. Cet ouvrage de 60 pages précise la politique de l’institution en matière de numérique éducatif pour les années 2014 à 2017.

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25 mai 2013|  Date de mise à jour : 26 juin 2013

Par Louis-Martin Essono  | lm.essono@cursus.edu

Enseignement des  langues africaines : le salut par la toile

Comment apprendre sa langue, apprendre dans sa langue maternelle quand on est un jeune Sénégalais, Camerounais, Congolais ? Les initiaitives allant dans l'utilisation des langues locales en enseignement sont encore soutenues par les coopérations multilatérales. Mais heureusement, des initiatives endogènes se développent et se déploient sur la toile. 

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6 mai 2013|  Date de mise à jour : 13 mai 2013

Par Louis-Martin Essono  | lm.essono@cursus.edu

AUF : 20 ans de FOAD

Le nouvel ouvrage que publie l'Auf pour faire le bilan des formations ouvertes et à distance en Afrique et en francophonie se distingue la clarté des exposés et la solidité des arguments; ce livre célèbre des prouesses technologiques au bénéfice de l'éducation et des apprenants en Afrique et en Francophonie. 

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29 avril 2013|  Date de mise à jour : 30 avril 2013

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

AUF, un détour par le futur

Aujourd’hui l’avenir paraît plus brillant que jamais auparavant pour l'AUF, dans la mesure où on persiste et renforce ce qui a fait le succès jusqu’ici : l’identification correcte des défis et surtout la mise en action des énergies locales et nationales en collaboration avec des équivalents extérieurs, à l’international.  On peut parler d’un réel activisme institutionnel international.

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28 avril 2013|  Date de mise à jour : 28 avril 2013

Par Cécile Chandran  | c.chandran@cursus.edu

Le nouveau numéro de Planète AUF

Membres de la communauté enseignante francophone, le nouveau numéro de la revue Planète AUF s’adresse à vous. Dans cette édition, retrouvez des portraits, des témoignages, des contributions venant des professionnels situés partout où la francophonie trouve sa place. 

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16 avril 2013|  Date de mise à jour : 16 avril 2013

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Lire au CLAC

Les CLAC, créés et co-financés par l'OIF, sont des espaces irremplaçables dans les villes petites et moyennes des pays francophones du Sud. Découverte.

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26 février 2013|  Date de mise à jour : 26 février 2013

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Découverte du nouveau site de l'IFADEM

À ce jour, l’Initiative Francophone pour la Formation à distance des Maîtres (IFADEM) a permis de former près de 8 500 maîtres du primaire dans sept pays. Le site de l'IFADEM vient d'être totalement revu, et donne la pleine mesure du travail en cours. On y trouve également de nombreuses ressources pédagogiques, qu'il s'agisse des ressources produites dans le cadre du programme ou de celles que l'équipe de Thot Cursus prépare chaque semaine pour les maîtres du primaire. 

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26 février 2013|  Date de mise à jour : 26 février 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Parlez-vous interculturel ?

Articuler l'apprentissage de la langue française avec la découverte de ses richesses, nées des peuples qui la parlent sous différentes latitudes.

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12 février 2013|  Date de mise à jour : 31 juillet 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

2013, l'année des Moocs en français ?

Entre prudence et empressement, les acteurs académiques francophones doivent se positionner sur le champ de l'offre de cours en ligne massifs et ouverts. Ils doivent le faire en tirant parti des expériences qui se déroulent actuellement, sans chercher à imiter les voisins mais plutôt à faire entendre leur voix propre dans le concert. Ils doivent également unir leurs forces pour aménager l'espace qui accueillera leurs produits, et donc abandonner quelques querelles de clocher au profit d'une visibilité qui leur profitera à tous.

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10 septembre 2012|  Date de mise à jour : 10 octobre 2012

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Le décrochage scolaire : un défi pour les systèmes éducatifs, un frein au développement

Les pays en développement et, dans une moindre mesure, les pays développés sont confrontés au problème du décrochage scolaire, qui désigne l'abandon de la scolarité avant que le jeune ait obtenu un diplôme ou une qualification. La situation est particulièrement préoccupante en Afrique sub-saharienne. Si la société civile se mobilise partout pour contrer ce phénomène, les systèmes éducatifs doivent aussi changer de l'intérieur, afin d'apporter des réponses, mêmes partielles à la lancinante question : « Ca donne quoi, l'école ? »

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