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3 avril 2016|  Date de mise à jour : 12 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Logiciel libre contre licencié : la bataille économique

En novembre dernier, le ministère de l'Éducation nationale établissait avec Microsoft un partenariat unique de 18 mois. Quelques semaines plus tard, des groupes favorisant le logiciel libre contre-attaquait, affirmant cette entente illégale selon eux. Une histoire qui a rappelé la difficulté pour les autorités publiques de ne pas céder aux chants des sirènes des géants informatiques en oubliant, du même coup, toute l'industrie du logiciel libre.

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3 avril 2016|  Date de mise à jour : 4 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La désillusion financière des MOOC

Le phénomène MOOC était vu comme une révolution pédagogique à venir. Presque 10 ans plus tard, les bouleversements se font attendre et le modèle est remis en question. En fait, de plus en plus de MOOC deviennent payants. Pourquoi ce détournement de l'idée originale qui voulait démocratiser l'éducation supérieure en la rendant en partie gratuite?

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30 mars 2016|  Date de mise à jour : 10 octobre 2016
Sur la piste des « traces », entre criminologie et sciences...

Rendez-vous au carrefour de la science et de la criminologie... Christophe Chanpod, professeur à l'institut de criminologie de l'UNIL, a répondu aux questions des journalistes de l'émission de radio CQFD. Rencontre avec un spécialiste des « traces »...

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
De l'économie publique au management public

Le Secteur Public Non Marchand (SPNM) est au centre des analyses de l’économie publique et du management public. L’économie publique permet d’identifier et de légitimer les activités du SPNM. La crise de légitimité de ce dernier est à l’origine du management public.

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
L'état social et les jeunes en Europe

Comment rendre compte de la diversité des politiques publiques promouvant l’autonomie des jeunes en Europe ?

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
Les pouvoirs publics et la question des Roms en France

Régulièrement, les migrants roms en situation précaire défrayent la chronique au point que la référence à la « question rom » est devenue systématique dans les médias comme dans les discours politiques. Mais qui sont les « Roms » en question ? Que leur reproche-t-on en fin de compte ?

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
Le rôle du Canada dans la lutte contre le terrorisme

Cette table-ronde a été organisée en marge du colloque «Terrorisme international et radicalisme au Moyen-Orient et en Afrique» par la Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques de l'UQAM.

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
Trump for president ?

Il devait faire un simple tour de piste et pourtant Donald Trump est en marche vers la présidence des Etats-Unis. Qui l'eût cru ? Tout le monde ou presque prédisait un feu de paille. Provocateur, anti-élites, Donald Trump casse les clichés. Comment expliquer que les Américains se tournent vers ce populiste au langage outrancier ?  

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
Pourquoi supprimer le cumul des mandats ?

Wanda Mastor, professeur de droit public, était membre de la commission Jospin pour la moralisation de la vie publique. Elle explique pourquoi le non-cumul des mandats -une des propositions phare - peine à s’imposer.

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
La tyrannie du politique

Cette vidéo propose d'analyser le 19ème siècle et sa cohérence du point de vue politique, généralement utilisé pour définir les ruptures chronologiques. Elle est issue du MOOC « Découper le temps : les périodes de l'histoire » par l'Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne. 

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
Les élections sous la loupe

Avant de passer au prochain épisode de frénésie électorale, Contact - le magazine de l'Université Laval - propose un portrait des acteurs et des mécanismes en jeu avant, pendant et après tout scrutin.

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
Le président de la République est-il un justiciable ordinaire ?

La révélation de la liaison du chef de l'Etat avec une actrice par un magazine à sensation a relancé le débat sur le statut du président de la République. Dispose-t-il du droit de poursuivre le magazine en justice ? Plus largement, les présidents de la République ont-ils un droit au respect de la vie privée ? 

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22 mars 2016|  Date de mise à jour : 28 mars 2016

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Mouvements citoyens en Afrique : nouveau souffle pour la démocratie ?

De Dakar à Libreville, en passant par Ouagadougou, Bamako ou Kinshasa, petit tour d’horizons des principaux mouvements dits citoyens qui essaiment,  portés par des jeunes qui se revendiquent tous d'un idéal panafricaniste et dont le principal mot d’ordre semble être le changement. Comment ont-ils émergé ? Comment fonctionnent-ils ? Qu’en est-il de leur impact sur l’évolution de leurs pays ?

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21 mars 2016|  Date de mise à jour : 29 mars 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

L’éducation pour s’enrichir… aussi en éducation

Plus un système garantit son résultat, mieux il est financé. La garantie de réussite est le meilleur moyen d’augmenter la valeur du système. L’éducation ne se mange pas, on ne s’habille pas non plus avec de l’éducation mais on peut presque tout réussir avec de l’éducation. On possède la connaissance et on peut même l’échanger contre de l’argent. On a aucune raison de ne pas valoriser l’éducation par rapport au système financier et des professions élitistes. Rééquilibrer la société ?  On peut valoriser l’éducation, financièrement y compris, sans pour autant appauvrir les autres.

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20 mars 2016|  Date de mise à jour : 28 mars 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Quand l'école devient sujet de mouvement social

Depuis près d'un an, le Québec vit un mouvement social pacifique qui concerne les parents des écoles primaires pour la protection des écoles publiques. Pourtant, dans d'autres coins du monde, des situations encore pire d'insalubrité ont lieu sans susciter aucune contestation. Qu'est-ce qui explique les mouvements sociaux liés à l'école?

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17 mars 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Développer le pouvoir d’agir

Ces pistes contribuent non pas à motiver une personne ou à la stimuler mais à lui offrir les ressources matérielles et psychologiques pour passer d’une logique de compétences à une logique de capabilité. Il s’agit de l’action réelle et pas seulement le potentiel de faire. Une telle approche passe par le renoncement d’influer sur l’autre directement mais sur ce qui l’entoure et dont il peut se saisir pour faire selon sa direction propre, car développer le pouvoir d’agir, c’est promouvoir l’émancipation.

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8 mars 2016|  Date de mise à jour : 4 mai 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Tour d'horizon de l'innovation publique

L’attention plus soutenue portée aux budgets des gouvernements incite à chercher de nouvelles solutions dans la fonction publique pour faire mieux avec moins. L’innovation publique, qu’elle traite du management, des politiques publiques ou des territoires, devient dès lors un sujet d'intérêt. Tour d'horizon d'un domaine en pleine effervescence.

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28 février 2016|  Date de mise à jour : 7 mars 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Enseigner la morale à l'école, faut-il le faire?

À la suite des attentats de Charlie Hebdo en janvier 2015, le gouvernement français a voulu que l'éducation nationale enseigne davantage l'approche républicaine et laïque française. Ainsi est né l'enseignement moral et civique lors de la rentrée 2015. Un cours qui a plutôt été mal reçu par les professeurs français qui ne savaient pas quoi faire de cette approche. Au point où le débat a fait rage : est-il moral à l'école d'enseigner les valeurs morales?

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14 février 2016|  Date de mise à jour : 28 février 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le supplice chinois de la gamification

La gamification a été testée dans divers secteurs éducatifs ou professionnels. Or, personne n'avait pensé à faire d'un citoyen un joueur. Du moins, c'était vrai jusqu'à ce que soit développée une application en Chine où les résidents peuvent être récompensés pour leurs « bonnes actions » et leur bon taux de crédit. Ce qui aurait pu mener à des expériences positives semble, malheureusement, surtout une façon de contrôler les contestataires.

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7 février 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2016
Un jeu multijoueur sur les enjeux du développement durable

Les jeux sur le développement durable sont nombreux à montrer la difficulté de gérer croissance économique et gestes écologiques. Toutefois, Terrabilis a une particularité : il s'agit d'une adaptation de jeu de plateau qui peut se jouer en ligne ou en mode local. Une expérience de jeu qui permet de réfléchir aux impacts des politiques publiques sur notre planète.

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