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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
La démocratie expliquée aux enfants

C'est quoi la démocratie ? - 1 jour, 1 question 1jour, 1 question propose de répondre chaque jour à une question d'enfant, en une minute et trente secondes. Le commentaire explicatif est toujours drôle, le dessin est léger et espiègle.

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
Comprendre la démocratie représentative

La Veme République est née en 1958, il y a presque 60 ans. C'est elle qui définit les règles de notre démocratie représentative. Sauf qu'au fil des élections, la notion de représentativité s'est effritée doucement mais sûrement, faisant grimper dans le même temps l'abstention à chaque élection. Jetons un oeil aux travers de notre démocratie représentative ainsi qu'aux alternatives qu'il nous reste à inventer.

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
Comprendre le système de vote américain

Alors que Hillary Clinton a remporté plus de voix populaires que Donald Trump, elle a perdu l'élection présidentielle américaine. Pourquoi ? Après le vote d'un citoyen américain, que se passe-t-il ? Découvrez comment un vote individuel contribue au vote populaire et la différence avec les votes du collège électoral, pour comprendre comment les votes sont comptés par étt et au niveau national. 

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
Comment appréhender le pouvoir ?

Tous les jours, nous vivons et opérons au sein de systèmes de pouvoir que d'autres ont construit. Mais nous sommes souvent mal à l'aise à l'idée d'en parler. Pourquoi ? Eric Liu décrypte six sources de pouvoir et explique comment bien les comprendre est la clef pour être un citoyen dont on entend la voix. 

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
La démocratie participative : vers une transformation de la citoyenneté locale ?

La démocratie participative est devenue une norme de l’action publique locale. Il est désormais considéré comme incontournable d’associer les citoyens aux décisions entre deux échéances locales. Cette démocratie participative remet-elle en cause la démocratie représentative? Quelle est sa portée? Quelles sont ses limites?

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
Le triangle politique entre le Québec, le Canada et les États-Unis

Depuis une vingtaine d'années, les relations politiques entre le Québec, le Canada et les États-Unis s'inscrivent dans une approche nettement plus continentale. De nombreux projets communs émergent autant dans les secteurs de l'énergie et des transports qu'en ce qui concerne les changements climatiques ou les échanges culturels.

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9 novembre 2016|  Date de mise à jour : 9 novembre 2016
Faut-il réinventer la démocratie européenne ?

Des politologues militent pour un parlement européen composé à la fois d’élus et de citoyens tirés au sort. La démocratie participative est-elle l'avenir de l'Europe ?

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28 octobre 2016|  Date de mise à jour : 5 décembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La transformation numérique des pouvoirs publics en trois étapes

Avec internet tout change : la  sécurité sociale, l’éducation, l’armée, les transports. Les états ne font pas exception. Les états doivent aussi s’adapter pour faire face à la puissance des grandes entreprises. 3 étapes incontournables.

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26 octobre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016
Faire des affaires sans corruption - Transparency International

Ce module gratuit de une heure et demie présente une formation à la lutte anti corruption conçue par des experts du sujet et permettant aux organisations de la diffuser à leur personnel.

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17 octobre 2016|  Date de mise à jour : 31 octobre 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Rapport : Quelle finalité pour quelle Ecole?

Avec l'objectif d'alimenter une réflexion sur le pilotage éducatif, France Stratégie nous propose trois modèles utopiques d'école.. Et trois visions de ce que devrait être la première finalité d'un système éducatif.

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11 octobre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La mutation de l’écosystème éducatif : par compétences

Si on pense financer l’éducation sur les mêmes critères qu’autrefois, comme l’assiduité en classe ou l’âge des individus, la formule ne générera que de la frustration.  Si on veut rendre l’éducation populaire et appréciée, on proposera au gens ce dont ils ont besoin, c’est à dire des compétences pour opérer dans ce monde. On construit sa confiance en soi sur ses compétences, on devient plus tolérant avec de l’éducation...

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23 septembre 2016|  Date de mise à jour : 3 octobre 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Une génération apprenante.  Rapport international

Tandis que le dernier rapport mondial de suivi sur l’éducation annonce 50 ans de retard sur les Objectifs de développement durable, la Commission de l'éducation nouvellement créée trace une feuille de route pour une génération « apprenante » d’ici 2040.

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19 septembre 2016|  Date de mise à jour : 19 octobre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Soulager la part des étudiants dans les transports

Plus de 1,5 milliard d’étudiants vont à l’école ou à l’université dans le monde. Autant de monde à transporter à tous les jours pèse sur le système de transport.  La formation en ligne peut aider à désengorger les transports. Dans quelle proportion ?

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7 septembre 2016|  Date de mise à jour : 8 septembre 2016
Démarches administratives : Kafka aurait apprécié

Démarches administratives constitue une référence dynamique de qualité pour s'y retrouver dans les dédales de l'administration française.

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21 août 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école

Les jeux vidéo commerciaux ayant développé une version spécifiquement pour les classes sont rares. Le club est très sélect, bien que les demandes soient grandissantes. Heureusement pour les Nord-Américains, à la rentrée 2017, c'est le cinquième opus de la série Civilization qui sera adapté afin d'enseigner l'histoire d'une façon plus interactive et ludique.

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19 juillet 2016|  Date de mise à jour : 5 octobre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Etudiants, vers un statut de responsable associatif?

Quelques étudiants ont déjà obtenu le statut de responsable associatif dans des universités françaises pilotes; un statut avantageux lorsque l'on est aux études.  Un projet de loi est en cours. Présentation par Coline Vanneroy, déléguée générale d'Animafac.

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8 juillet 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Au 7e forum des usages coopératifs de Brest

Trois jours d'échange sur des thématiques aussi diverses que les territoires, les entreprises, l'école... avec pour fil rouge, cette année, les « transitions ». Depuis plus de 10 ans, ce forum est un lieu unique de rencontres, de partages et de ressourcement.

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27 juin 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Les grandes mutations et l'éducation selon l'OCDE

Le Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI) de l’OCDE publie la collection "Les grandes mutations qui transforment l'éducation". Tout au long des quatre éditions parues à ce jour, se profile un monde qui change, des évolutions annoncées presque inévitables… Quels impacts sur les systèmes éducatifs ?

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7 juin 2016|  Date de mise à jour : 13 juin 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les Champs du possible : farmlab, incubateur, campus agricole innovant.

La question de l’agriculture est centrale dans le premier département céréalier de France. Le Campus des Champs du Possible est une expérience originale que racontent ces trois invités. Il s’agit de Laure de La Raudière, Député-Maire LR de Saint-Denis-des-Puits, Vice-président du Conseil Départemental d’Eure-et-Loir, Jérôme Damychargé de projets Innovation & Numérique de la Chambre d’agriculture d’Eure-et-Loir et Pierre-Antoine Foreau, fondateur et CEO de la start-up Biagri. Chacun offre son regard sur l’agriculture numérique de demain et le Campus des Champs du Possible.

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21 mai 2016|  Date de mise à jour : 6 juillet 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Les étonnants modèles d'apprentissage du secteur public

Les apprentissages dans la sphère publique et à l’occasion de projets publics montre une porosité d’apprentissage entre agents publics et citoyens. Ces méthodes de dialogue avec les citoyens permettent d’apprendre en poussant son argumentation mais aussi produisent du lien social.

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