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14 juin 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Entendre et voir les musiques du monde en réalité virtuelle : bientôt sur vos écrans

Avec les outils de réalité virtuelle, Ons Barnat et ses partenaires travaillent à nous faire découvrir les cultures et les traditions musicales du monde, dans le respect des artistes qui les créent, de l’intérieur.

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8 juin 2016|  Date de mise à jour : 8 juin 2016
Le Maroc vert : l'agriculture familiale au cœur du développement

L'agriculture marocaine est le premier employeur du pays et contribue à créer 15% de la richesse nationale mais rencontre des difficultés à se développer. Pour relever le défi, le Plan Maroc Vert vise à développer les coopératives agricoles à travers un appui technique et financier.

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8 juin 2016|  Date de mise à jour : 8 juin 2016
Produire autrement, avec des gestes citoyens pour la planète

La permaculture: des pistes pour un avenir radieux! Loin de pouvoir être confinée à la caricature dʹun jardin biologique tenu par des hippies utopistes, la permaculture se présente comme une approche intégrale touchant autant le domaine de la production agricole, lʹéconomie ou lʹorganisation sociale dʹune ville.  

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7 juin 2016|  Date de mise à jour : 14 juin 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Apprendre et déguster : un MOOC sur la vigne et le vin

Apprendre comment le vin est fabriqué, voilà un programme intéressant. Comment déguster le vin ? Encore mieux. Un MOOC à consommer sans modération.

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6 juin 2016|  Date de mise à jour : 6 juin 2016
16/06/2016 - Médias, diversité et sport : quelle responsabilité sociale pour les journalistes ?

Il existe aujourd’hui une injonction forte à intégrer la question de la diversité dans les médias. L’enjeu est particulièrement important dans les médias sportifs, car le sport est à la fois un lieu de mise en visibilité de la diversité et un terrain où émergent des discriminations. Face à cela, comment les journalistes pensent-ils leur responsabilité sociale ? 

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30 mai 2016|  Date de mise à jour : 7 juin 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Hand'Speaker, quand les mains prennent la parole

Avec Hand’Speaker, 6 étudiants de l’école des Mines de Nancy offrent aux sourds et muets la capacité de communiquer en toutes circonstances, leur facilitant ainsi apprentissage scolaire et insertion professionnelle.

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27 mai 2016|  Date de mise à jour : 6 juin 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Éduquer face au complotisme : interview de Thomas Huchon

Spicee “des vidéos épicées pour pimenter votre esprit”.  Derrière le trait d’humour, l’équipe de Spicee montre le chemin d’un nouveau type de journalisme entre digital et Big Data. J’ai rencontré Thomas Huchon pour échanger sur la manière dont on peut faire face au complotisme. C’est un chemin intellectuel et éthique que partage avec nous le journaliste.

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21 mai 2016|  Date de mise à jour : 30 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

KidZania, un parc d’attraction où les enfants travaillent pour s’offrir des loisirs

KidZania est un nouveau concept de parc à thème symbolisant l’émergence de l’edutainment. Terminées les attractions à sensations fortes : à partir d’aujourd’hui, le divertissement devient éducatif.

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19 mai 2016|  Date de mise à jour : 29 juin 2016

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Mieux connaître pour mieux comprendre... et mieux enseigner.

Communication en classe de français langue étrangère, mieux connaître pour mieux comprendre : une approche globale de l'élève/enfant, pour une communication réussie. Apprendre aussi comment fonctionne l'école.

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18 mai 2016|  Date de mise à jour : 4 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail

Depuis quelques années, des formateurs et des facilitateurs utilisent des Lego©  pour animer des groupes. Ils travaillent et construisent autour de thèmes comme le team building, la stratégie, les ressources humaines, le business model, le projet d'entreprise, etc. Les petites briques favorisent la créativité, le travail en groupe et la motivation des participants. Découverte avec Laetitia Ramberti, certifiée en Lego Serious Play.

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16 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

Les vies rêvées des adolescents

Qu'est ce que bricole un jeune sur smartphone ? Pourquoi y passe-t-il autant de temps. Qu’est ce que cela lui rapporte ? Toutes ces questions nourrissent les fantasmes des adultes.  Cette jeunesse ultra connectée ne semble pas si différente de celles qui l’ont précédées et même semble avoir intégrée les codes sociaux numériques. Au delà du mythe, quelles sont les vies de nos adolesents ? 

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15 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le « slacktivisme » peut être porteur de changement

De nombreuses fois, le « slacktivisme », ou l’activisme en ligne, a été pointé du doigt. Vu comme une forme de prise de position paresseuse, des études ont même tenté de prouver que ces activistes n’avaient aucun impact sur les causes sociales. Or, dans les dernières années, il semble que les données montrent qu’ils ont, au contraire, de l’influence, aident à marteler le message et ils sont plus nombreux à transposer leurs actions en ligne en de réels gestes que la population en général.

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15 mai 2016|  Date de mise à jour : 17 juin 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment la réalité virtuelle modifiera les relations sociales

La réalité virtuelle est en train de métamorphoser le milieu du jeu vidéo, mais pourrait-elle transformer d'autres industries? Pour le créateur de Facebook, les réseaux sociaux pourraient en faire partie. Comment cela se produirait-il? Et est-ce que cette technologie sera une tendance lourde ou éphémère?

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11 mai 2016|  Date de mise à jour : 11 mai 2016
Les RH, les parasites du travail ?

Dans cette capsule, Jean-François Zobrist ne mâche pas ses mots : pour cet ancien directeur de la fonderie picarde FAVI, l'entreprise se porterait mieux sans le service des ressources humaines. Dans le cadre de la série documentaire Le Bonheur au Travail d'Arte. 

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8 mai 2016|  Date de mise à jour : 9 mai 2016
Un jeu sérieux sur l'engagement social

De nombreux jeux sérieux abordent le thème du développement durable. Or, avant que de telles solutions ne soient proposées, il a fallu que des gens innovateurs aillent contre le courant social et se battent pour améliorer leur milieu. Un jeu d’aventure humoristique, hébergé par l’Office national du film, apprend aux enfants les attitudes à adopter pour changer les choses.

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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 28 novembre 2016
Comment transformer des rejets en succès

Une conférence inspirante de Sarah Hernholm aux Creative Mornings. La réussite, c'est aussi savoir passer au-dessus des ces moments de « Si seulement »... 

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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 4 mai 2016
D'ingénieur à entrepreneur : Viken Kojakian at TEDxINSA

Viken KOJAKIAN est co-fondateur de Simplauto.com, 1er comparateur de prix du contrôle technique automobile. Passionné de nouvelles technologies et d'innovation, il est diplômé de l'INSA Lyon Télécommunications Services et Usage et de l'EM LYON M.S Entreprendre.

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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 8 novembre 2016
La créativité des centres-villes

Comment redynamiser les centres-villes ? Quel avenir pour ces centres de villes moyennes, rurales… ? Quelles solutions pour relancer l’économie ?Des acteurs du territoire viendront nous apporter un éclairage et leur témoignage.

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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 4 mai 2016
Leonard de Vinci : innovateur ou loser ?

Cette vidéo présente avec humour le parcours quelque peu chaotique de Léonard de Vinci, génie parmi les génies et pourtant, qui a lui aussi connu quelques déboires professionnels. 

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28 avril 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La création d’un écosystème créatif

La créativité s’exprime par des lieux, des postures et comportements, des méthodes, au sein de structure. Transformer les systèmes de pensées et d’action c’est créer les conditions d’émergence d’un écosystème créatif. En voici les principaux ingrédients...

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