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Le tableau blanc numérique facilite le travail de groupe

Les avantages du tni pour améliorer le travail ensemble en salle de classe

le 06 février 2018 | Dernière mise à jour de l'article le 05 février 2018

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Depuis la Loi d'Orientation pour l'école élémentaire en 1990, l'intérêt du travail en groupes dans les classes a été pris en compte par les enseignants. Dans les établissements d'enseignement secondaire, ce type de pédagogie connaît également un essor certain, notamment via les TPE, Travaux Pratiques Encadrés. 

Avec le développement des nouvelles technologies numériques, il existe de nouveaux outils qui favorisent cette pratique.

 

L'importance du travail collaboratif


D'éminents pédagogues ont mis en évidence les bienfaits du travail en groupe d'élèves. Ces phases de travail collectif peuvent alterner avec une pédagogie plus traditionnelle. En groupe, l’élève développe sa capacité d'écoute et optimise ses facultés d'apprentissage et d’échange au contact d'autres écoliers, collégiens ou lycéens. La relation entre l'enseignant et la classe ainsi divisée en groupes s'en trouve améliorée.

Pour faciliter cette méthode d'enseignement et l'adapter au monde actuel, l'utilisation d'un tableau blanc interactif (tbi), également appelé tni (tableau numérique interactif), est avantageuse par rapport au tableau classique. En effet, le tableau interactif se branche à un ordinateur via un câble USB. Ainsi les données affichées sur l'écran du PC sont projetées instantanément sur le tbi par le biais d’un vidéoprojecteur associé au tableau.

Pour remplir le tableau blanc d'un nouveau contenu, il suffit de l'afficher sur l'ordinateur avec la souris du PC ou directement depuis le pavé numérique qui donne accès aux contenus de l’ordinateur désormais. Pour un public constitué de petits groupes d'élèves, ce procédé est tout indiqué. Chaque groupe peut présenter son travail aux autres élèves. Il suffit de connecter l'ordinateur du groupe concerné au tbi via le port USB. Chaque groupe peut ainsi partager son travail réalisé en amont de façon collective, au tableau.

 

L'intérêt du tableau blanc interactif

 

écran interactif multi-utilisateur

L'interaction qui commence avec les autres élèves permet un échange constructif, supervisé par l'enseignant qui peut organiser le passage successif des différents petits groupes. Pour un cours magistral, les tableaux interactifs conviennent aussi et facilitent le travail des professeurs. L'écran tactile du tni peut en effet être utilisé tel un tableau traditionnel mais d'une façon encore plus ludique.

Il suffit d'y écrire au moyen d'un stylet numérique ou même par simple contact digital. En pareils cas, les données notées sur le tni peuvent être stockées dans l'ordinateur connecté. Très facile à installer en classe, le tbi ou tni peut éventuellement avoir une surface d'écriture et de projection importante grâce à un système qui coulisse. L'utilisation de ce tableau tactile ne nécessite pas de compétences spécifiques.

Sa mise en place s'adapte aux caractéristiques de la salle de cours, en fonction du type de tbi choisi ; un tableau interactif, vidéoprojecteur interactif ou écran tactile interactif. Cet outil numérique est donc opérationnel sans délai et n'occasionne pas de perte de temps lors des cours. Les élèves et le professeur peuvent consacrer toute leur attention au contenu des enseignements. Le professeur peut par exemple noter quelques mots clé sur le tbi, à l'intention des élèves réunis par groupes de trois ou quatre. 

 

Un gain de temps précieux

 

Ces derniers sont invités à réfléchir à des questions liées aux mots clés, puis ils donnent une réponse par groupe. L'enseignant peut noter toutes ces données pédagogiques et les sauvegarder sur son ordinateur tandis qu'elles s'affichent en temps réel sur le tableau blanc interactif pour que l'ensemble de la classe en prenne connaissance. Parmi les réponses lisibles sur le tbi, les élèves peuvent désigner collectivement celle qui est la plus satisfaisante.


La synthèse de l'exercice est ainsi enregistrée comme document pédagogique dans le PC du professeur, avec un gain de temps appréciable. L'aspect ludique de cet instrument de cours est à prendre en compte. Le recours à un écran numérique collectif de ce type constitue une motivation supplémentaire pour le travail de groupe, dans le cas d'élèves peu enclins à participer à un exercice. 

L'enseignant peut les solliciter pour écrire directement sur le tableau interactif ou pour préparer un document numérique qui y sera projeté et annoté par groupe grâce au système multi-utilisateur du tbi qui permet à plusieurs élèves à interagir simultanément sur l’écran. De plus, des élèves au niveau estimé "faible" peuvent acquérir une confiance accrue dans leurs capacités via ce type d'outil. Les tableaux numériques ont donc tous les atouts pour un cours réussi et bien assimilé.

 

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