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Publié le 04 mai 2012 Mis à jour le 21 septembre 2020

L'Université Paris 1 primée au Festival du film universitaire pédagogique

Date: 04 mai 2012 au 30 juillet 2012

Pour la première fois cette année a eu lieu le Festival du film universitaire pédagogique. Porté par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, (DGESIP/MINES), le CERIMES et l’Université de Lorraine, ce festival souhaitait mettre à l'honneur un média qui prend de plus en plus de place dans l'enseignement supérieur.

Pas moins de 142 réalisations ont été reçues par le jury pour être réparties dans cinq catégories : documentaire, court-métrage, cours filmé, expérimentation filmée, web-documentaire. Après une première sélection, 21 de ces films ont été retenus pour la compétition finale.

Le cas pédagogique filmé "Quand la colère fait tomber les masques", réalisé et produit par l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, figurait parmi les films inscrits. Le jury lui a décerné le premier prix de sa catégorie, soit le prix de la meilleure expérimentation filmée.

Film: quand la colère fait tomber les masques

Remise prix

"Quand la colère fait tomber les masques" est le fruit de la collaboration entre deux enseignants Arnaud Pélissier-Tanon (Ecole de management de la Sorbonne-UFR 06) et Philippe Jacquinot (Université d'Evry-Val-d'Essonne) et le service TICE Pédagogie et Numérique de Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il s'agit d'un moyen métrage présentant le témoignage détaillé du principal acteur d'un conflit collectif de travail. Cette étude de cas a été réalisée dans le cadre d'un appel à projets de l'UNT AUNEGE et est destinée à être utilisée en présentiel, sous la conduite de l'enseignant.

Le prix obtenu lors de cette première édition du Festival du film universitaire pédagogique récompense l'investissement de ses auteurs, MM. Pélissier-Tanon et Jacquinot, et témoigne de la qualité et de l'efficacité de la démarche d'accompagnement des enseignants  mise en place par le service TICE Pédagogie et Numérique pour intégrer le numérique dans les pratiques pédagogiques quotidiennes.

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