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Publié le 27 janvier 2013 Mis à jour le 28 janvier 2013

Des enseignants de lycée à la fac

Des enseignants de lycée “testent” la fac pour mieux aider leurs élèves à s’orienter.

Date: 27 janvier 2013 au 01 janvier 2018

Mercredi 23 janvier 2013, 12 enseignants de 1re et Terminale venus de toute l’Ille-et-Vilaine en France ont assisté, aux côtés des étudiants de 1re année de licence, à un cours magistral d’histoire du droit à faculté de Droit et de Science politique. L’expérience en amphi s’est poursuivie au RU au cours d’un déjeuner avec des enseignants-chercheurs pour échanger autour de leurs pratiques.

Un constat : une ambiance propice au travail et un cours très construit

Jacqueline Le Carduner est professeure d’histoire-géographie au lycée rennais Emile Zola. Professeure principale d’une Terminale ES, elle est chargée d’accompagner ses élèves sur APB, le portail internet Admission Post-Bac, où les lycéens enregistrent leurs vœux de poursuite d'étude. Comme tout ses collègues, elle témoigne de la  crainte des lycéens à s’orienter vers l’université. « ils appréhendent de ne pas être assez cadrés (...), l’horizon professionnel leur semble trop éloigné ».

Après trois heures en amphi, elle pourra les rassurer. Elle se dit « impressionnée du silence, de l’attention des étudiants : les conditions de cours sont supers ! Elle admet : J’avais peut-être une image négative d’une faculté très sélective. On met la pression aux élèves en leur disant, qu’après le bac, le prof ne reviendra pas en cours sur les connaissances de base… Au contraire, l’enseignante a pris ce temps, j’ai été séduite par l’articulation du cours et sa dimension pédagogique. »


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Crédit photo : dcJohn via photopin cc

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