Téléprésence, visioconférence ou webconférence : enseignement et apprentissage synchrone et distant

Médiations et médiatisations - No 5 - Revue sur le numérique en éducation et communication

La 5e édition de la revue internationale sur le numérique en éducation et communication "Médiations et médiatisations", produite par la TÉLUQ est accessible intégralement en ligne.

Comment se comportent les étudiants des Moocs - Cloms

« Nous savons depuis le milieu des années 80 que l’apprentissage guidé est deux fois plus efficace que d’autres formes d’apprentissage et que l’apprentissage par les CLOM a toutes les chances de succès si on met en place les stratégies de guidage les plus propices à ce type d’environnement ouvert aux masses. »

Concevoir un cours à distance

La professeure Josianne Basque, de l'Unité d'enseignement et de recherche Éducation, et Marilyn Baillargeon, spécialiste en sciences de l'éducation à l'École des sciences de l'administration s’interrogent ensemble sur la problématique de la conception du cours à distance.

Compétences interculturelles en action. Rapport de recherche

Ce rapport sans complaisance indique bien les limites des intervenants face aux obstacles de langue, de valeurs et de pratiques, qu'ils rencontrent auprès des immigrants de tous les continents qui s'installent au Québec ainsi que des gens des Premières Nations.

J'enseigne à distance - Micro-programme en accès gratuit

L’Université TELUQ est fière de donner des outils aux enseignants pour qu’à leur tour, ils permettent au plus grand nombre de continuer à se développer, peu importe les circonstances.