Comprendre l’organisation de la formation continue en France -

La centralisation française se retrouve encore dans l’éducation nationale au niveau de la formation continue.

1. Tout donc dépend du ministère de l’Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie qui donne les orientations.
2. Au niveau régional, dans chaque académie, la Délégation académique à la formation continue ( DAFCO) a pour rôle de conseiller le rectorat, de piloter et d’animer l’action des Greta de cette académie. Disons qu’elle est la tête pensante académique. Intégrés aux DAFCO, les Centres académiques de formation continue (CAFOC) ont pour mission :
   • la formation des acteurs de la formation des adultes;
   • l’ingénierie en formation d’adultes (outils pédagogiques, conseils aux entreprises).
   Pour exemple, le CAFOC de Nantes (le seul qui ait un site Web). Au sommaire : l’actualité, en particulier dans le région des pays de la Loire (colloques, séminaires), les réseaux formateurs, les rencontres du CAFOC (qui sont ouvertes à tous les acteurs de la formation professionnelle continue de la région des Pays de la Loire), les ressources pédagogiques (base de données documentaires, publications), les formations proposées.
3. Sur le terrain, au niveau local, les GRETA assurent la formation.

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