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Publié le 05 avril 2005 Mis à jour le 12 décembre 2008

Utilisabilité en e-learning = Degré de satisfaction des apprenants***

Si l’utilisabilité et l’efficience pédagogique d’une application e-learning sont deux concepts différents, ils possèdent néanmoins beaucoup de points communs.

Alors que de nombreuses institutions ont fortement progressé dans leur capacité à développer et diffuser des programmes d’apprentissage en ligne à leurs employés, clients et fournisseurs, l’utilisabilité de ces applications e-learning laisse souvent à désirer ou est même complètement absente.

Au vu des forts investissements déployés par les organismes de formation en ligne, il serait prudent de tenir compte de l’utilisabilité des applications e-learning.

En faisant cela, on s’assure que les utilisateurs ont réellement accès au contenu du cours et obtiennent une satisfaction optimale de leur expérience d’apprentissage. Le tout permet donc à l’institution un retour sur investissement élevé.

L’article complet : Usability in E-Learning par Michael J. Miller sur LearningCircuits.


Mots-clés: Utilisabilité Concepts Satisfaction Application Expérience Apprentissage Efficience Usability In E-learning

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