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Le WEM 2002 et son Village TE-LE

Par Thot , le 03 juin 2002 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Dans la ville de Lisbonne au Portugal s’est tenue du 21 au 24 mai la 3e édition du World Education Market (WEM). Il s’agit de l’unique salon professionnel mondial dédié au commerce international relié à l’éducation, la formation et l’apprentissage continu.

Le WEM mise avant tout sur l’aspect commercial en favorisant toutes sortes de transactions commerciales, qu’il s’agisse de vendre des produits, des services ou des systèmes, de dénicher de nouveaux partenaires ou de découvrir des modèles institutionnels qui répondent à des besoins particuliers. Mais il offre également une excellente occasion de réseautage : la crème du monde de l’éducation se retrouve au WEM. Les participants proviennent d’un peu partout dans le monde et de divers secteurs comme les écoles, les instituts techniques, les universités, les maisons d’édition, les sociétés privées de télécommunication, d’informatique et de l’industrie des médias de même que de l’univers de la formation continue et de la formation à distance. Comme dans tout salon qui se respecte, on y offre tout au long du programme de nombreux ateliers sur les occasions d’affaires, sur les modèles de gestion et sur les pratiques d’avant-garde en éducation. Bref on ne fait pas que des affaires au WEM, on y apprend aussi!

Une aire spéciale du salon était consacrée au Village TE-LE, mis sur pied en collaboration avec l’ Institut EIfEL (European Institute for E-Learning). Le Village propose d’informer sur «tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le e-learning» afin que «les exposants et les visiteurs acquièrent une meilleure compréhension de la châine de valeur en e-learning». En bref, les participants auront eu l’occasion de s’y familiariser durant trois jours avec les tendances et les enjeux d’importance du e-learning d’aujourd’hui grâce à des démonstrations et des séminaires se penchant sur différentes étapes allant de la conception d’un module d’apprentissage, la phase d’intégration dans un système de gestion, la planification, l’offre et le soutien ainsi que la gestion du savoir et les standards.

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