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Une enquête questionne l’usage que font les étudiants de la technologie

Par Denys Lamontagne , le 17 novembre 2003 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Les conclusions de l’enquête 2003 « National Survey of Student Engagement (NSSE)» (185 000 répondants de 649 institutions) suggèrent que beaucoup d’étudiants de collèges détournent de façon routinière les ressources technologiques dans leurs études.

Cette étude, qui en est à sa quatrième édition, cherche à fournir aux campus des informations à propos de l’efficacité de certaines politiques et pratiques.

Pour 2003, on constate que, alors que 83 % des étudiants utilisent régulièrement les technologies de l’information, 87 % croient que que leurs compatriotes, au moins occasionnellement, copient des matériaux trouvés dans Internet et les incluent dans leur travaux sans en attribuer l’origine.

George Kuh, professeur à l’université d’Indiana affirme «La technologie peut aussi bien être une épée à double tranchant». Cela peut permettre aux étudiants de produire plus en moins de temps, reste à voir si les étudiants apprennent avec une réelle compréhension.

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