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Interactive Decision Objects : des cadres interactifs de prise de décision

Par Martine Jaudeau , le 30 mars 2004 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Les "Interactive Decision Objects" (IDO) sont des cadres interactifs de prise de décision. Considérez par exemple le cas d’un groupe (ou d’un invidu) qui désire analyser ses compétiteurs pour réviser sa stratégie. Visionnez pas à pas comment l’Analyseur de Compétitivité IDO peut alors être utilisé.

Les caractéristiques de l’IDO

En voici les plus importantes :

  • C’est un cadre de prise de décisions (l’apprentissage est fortuit à la différence des objets d’apprentissage où il est délibéré)

  • Il est interactif et encourage les conversations (si un menbre du groupe a une opinion différente, il suffit de bouger les leviers interactifs sur le diagramme pour voir et discuter sa perspective)

  • Il fonctionne le mieux avec un accès aux données, à l’information du contexte et au savoir explicite pertinent - c’est donc le centre d’intérêt d’une activité basée sur les connaissances

  • Il met au clair expressément (et permet leur visualisation) les différences de perceptions et de points de vue et ceci nécessite l’expression de divers aspects de connaissances tacites afin d’expliquer les différences rencontrées

  • Il peut saisir des captures de ces conversations (captures d’écran, notes, etc.) pour une révision ultérieure et des objectifs d’analyse

  • Il est largement réutilisable puisque le contenu est créé par les conversations conduites durant son utilisation en contexte particulier (à la différence des objets d’apprentissage) - c’est dire qu’il utilise et génère du savoir contextualisé

Ainsi, la définition de travail d’un IDO : un objet de décision interactif permet la prise de décision en encourageant des conversations contextualisées basées sur les connaissances.

Pour l’article complet d’elearningpost sous license Creative Commons qui permet de téléchager l’installateur IDO et 5 cadres types : Interactive Decision Objects par Patrick Lambe, Maish Nichani et Ryan Yacyshyn, 29 mars 2004.

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