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16 Février 2000 - La passion de la formation à distance

Par Denys Lamontagne , le 24 février 2000 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Pourquoi aimons-nous la formation à distance?

Au delà des raisons pratiques, il y a surtout le fait de l’autonomie et de la responsabilité qu’elle offre, dans une proportion supérieure.

Bien des nécessités ont formé l’école et son fonctionnement, mais si de nouveaux moyens sont disponibles, accessibles et moins coûteux, il y a alors de moins en moins de raisons de supporter des contraintes imposées, par définition incompatibles avec l’apprentissage responsable.

Quelles contraintes? Celles qui font en sorte que chacun doive étudier les mêmes choses, de la même façon, et les apprendre au même rythme que celui d’un groupe accessoire fondé sur l’âge de ses membres...

Il y a plusieurs façons d’appréhender le savoir et on peut le faire selon différents points de vue. En dehors des fondements ou des bases initiales, pour ainsi dire personne n’utilise les mêmes informations, avec la même sensibilité, ni en vue des mêmes buts. Si les informations sont les mêmes pour tous, chacun doit quand même faire un travail particulier pour les intégrer dans son univers propre. Ce travail est différent pour chacun et les raisons de le faire toutes autant.

Pourquoi contraindre, alors?

Grâce aux réseaux, la philosophie de la formation à distance peut maintenant entrer dans les écoles comme étant la façon d’apprendre qui respecte le mieux les individus et les contenus. Oui, même les contenus y gagnent. Ils sont de meilleure qualité, mieux présentés et moins altérés dans leur transmission.

La passion de la formation à distance est simplement chez moi la passion d’apprendre, libéré de plusieurs des contraintes et des artifices de nos systèmes éducatifs. La «prime» d’avoir appris est l’habilité acquise, la capacité à faire, la confiance personnelle gagnée; tout le reste de l’arsenal éducatif ne représente que des ajouts plus ou moins utiles.

En y réfléchissant ne serait-ce qu’un peu, chacun sait très bien ce que représente la contrainte que nous appliquons aux étudiants. Nous le savons intuitivement, logiquement, philosophiquement. Nous le savons : programmes rigides et horaires rigides résultent trop souvent en des apprentissages superficiels et insignifiants.

Notre défi actuel est de faire entrer la formation à distance dans les écoles, d’amener les étudiants à l’utiliser de temps à autre et de les aider à réussir. Le développement d’une culture de la formation continue passe par l’apprentissage autonome et en réseau. Et le meilleur environnement pour apprendre à étudier par soi-même est à l’école; ce n’est pas à 25 ans, seul, sur le bord d’une table de cuisine.

La formation d’individus responsables passe aussi par leur responsabilisation face à leurs apprentissages. En conséquence, la formation à distance est vraiment une source de libération.

C’est pourquoi j’aime la formation à distance. Elle mérite notre passion.

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ARGUMENTS Des bureaucrates internationaux dérangés dans la préparation de leur ’pique-nique’ - OXFAM quitte avec fracas l’organisation du Sommet de Dakar sur l’Éducation. Pour des raisons qui donnent à réfléchir. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3694

ACTIONS Découvrez les instruments du monde : de la musique médiévale jusqu’au jazz - Une encyclopédie multimédia sur l’histoire, la fabrication, et la technique de jeu de plus de 100 instruments Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3679 Former, informer et éduquer : Horizon Local - Le développement durable et solidaire : il ne suffit pas d’en parler, il faut aussi le faire. Du savoir-faire de qualité et accessible. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3688 Le site de la création d’entreprise en Europe; tout sous un même toit - Dans l’esprit entrepreneurial : du pratique, immédiatement. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3687 LE site scientifique sur le sommeil, les rêves et l’éveil - Une banque de ressources documentaires et bibliographiques bien étoffées pour les amateurs, les spécialistes et les insomniaques. Le sommeil sous tous les angles. Pas moyen de s’y endormir... Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3677 Lisez la presse en ligne avec la Bibliothèque virtuelle des périodiques - Un outil de recherche de journaux en ligne pour vous aider dans vos études et vos recherches d’articles. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3676 Orthonet, un lexique en ligne très riche en informations - Un outil pour découvrir la diversité et les subtilités de la langue française. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3674 Un outil pour offrir des cours et des conférences à distance - La pédagogie frontale se dote d’un outil simple et efficace sur le Web... Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3672

INSTITUTIONS L’AFPA Longwy se lance dans la téléformation interactive via Internet. - Une expérience destinée à former des techniciens par la formation à distance Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3689

REVUE MÉDIAS En 2003, 96 % des formations réalisées par les corporations se feront à distance. - La formation à distance pour les entreprises : une bénédiction qui a plus que des avantages financiers. L’établissement d’un esprit d’équipe est plus fort par la formation à distance et en réseau. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3684 Le nouveau défi pour l’éducation à distance en ligne : faire persévérer les étudiants. 10 à 20 % plus d’abandons... Il y a des raisons. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3683 Les sites de vente de notes de cours attirent les étudiants mais agacent les professeurs - Des oreilles qui vous écoutent pour la «valeur» de ce que vous dites... Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3681 Un réseau vidéo à l’échelle de l’État du Dakota pour toutes ses écoles - L’injection massive de technologie suscitera-t-elle le besoin? Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3685 Une commission parlementaire américaine analyse le matériel éducatif en ligne - Les modèles traditionnels seront bientôt désuets. Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3680 Vous n’êtes pas seul à avoir essayé de gagner une bourse! - Tout un succès pour le concours des bourses à gagner Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3682

ÉVÉNEMENTS Deuxième Symposium mondial des technologies de l’information (Futuring the World Symposium) - Du 29 février au 2 mars 2000, à Poitiers (France) Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=3693

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