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Dossiers pratiques en technopédagogie universitaire par Profetic***

Par Francine Duval , le 09 novembre 2005 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Les Dossiers technopédagogiques présentés sur ce site décrivent et documentent diverses applications et ressources technopédagogiques courantes ou émergentes en enseignement supérieur.

Tous les dossiers ont une structure similaire : ils s’ouvrent sur une définition de l’application ou de la ressource considérée, en décrivent les différentes formes, proposent et commentent quelques exemples représentatifs, font le point sur le potentiel pédagogique de l’application ou de la ressource, en expliquent le processus de production, recensent des modèles et des canevas de conception, et aussi des outils d’évaluation ; ils font également état de pistes et de résultats de recherche quant à la conception et à l’utilisation de l’application ou de la ressource visée.

Liste des Dossiers technopédagogiques

  • Environnement WebCT : des outils pour enseigner et apprendre, Annie Dubeau, Université de Montréal, Véronique Besançon, Université de Montréal
  • Laboratoires en ligne, Hamadou Saliah-Hassane, Télé-université
  • Logiciels de construction de cartes de connaissances : des outils pour apprendre, Béatrice Pudelko, Université de Paris 8 et Télé-université Josianne Basque, Télé-université
  • Wiki Pedagogy, Renée Fountain, Université Laval

Profetic

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