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L’effet des technologies d’apprentissage sur l’apprentissage à vie en milieu de travail -

Par Denys Lamontagne , le 06 mars 2000 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

« L’effet des technologies d’apprentissage sur l’apprentissage à vie en milieu de travail » est une étude assez complète parue en mars 1999, doublée d’un sondage scientifique auprès des entreprises. Elle a été produite pour le Bureau des technologies d’apprentissage.

Même si les choses changent vite dans le domaine des technologies, la plupart des données que l’on y trouve sont encore d’actualité.

Cette étude couvre à la fois les éléments techniques, économiques et sociaux liés à l’utilisation des technologies d’apprentissage en milieu de travail.

On y apprend, entre autres, comment les avantages de la formation par les technologies d’apprentissage sont perçus : - l’amélioration de la satisfaction des employés vis-à-vis de la formation (cote 5,2, 70 %), - l’augmentation de l’efficacité de la formation (5,1, 58 %), - la plus grande flexibilité de l’horaire de formation [hors des heures d’affluence ou selon le besoin] (5,0, 65 %), - la possibilité pour l’employé d’apprendre à son rythme (4,9, 66 %), - le fait que les employés reçoivent tous la même formation (4,9, 66 %).

Qu’on se le dise.

« L’effet des technologies d’apprentissage sur l’apprentissage à vie en milieu de travail », document PDF, 380 k

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