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Publié le 17 septembre 2002 Mis à jour le 12 décembre 2008

Articuler le local et le général

La Toile offre de multiples occasions d’agir, d’explorer et de se former. Il est intéressant d’observer que l’étude de ces processus complexes donne lieu au développement de pratiques pédagogiques innovantes. "La recherche dans les documents non linéaires s’apparente plutôt à une série de cycles, où la représentation du besoin évolue par approximations successives... Car sur le Web, l’organisation du système documentaire n’obéit plus à aucune logique globale établie préalablement, mais à un ensemble de logiques locales." Ainsi s’exprime André Tricot, maître de conférence à l’IUFM de Bretagne, sur le phénomène d’exploration dans un article fort intéressant : "La construction des savoirs et les démarches d’apprentissage des élèves". Comment construire un parcours d’apprentissage efficace et réussi ? Quelles compétences développer ? Imaginez une mosaïque colorée, quelles traces allez-vous suivre ? Car il s’agit bien d’itinéraires d’exploration qui vont faire surgir de nouvelles rencontres et un nouveau sens. Des pistes utiles de réponses ont attiré l’oeil de l’équipe cette semaine. A vous d’en suivre le fil à votre gré ! La Table de transposition de l’équipe InnoValo de l’Académie de Paris nous apprend à tirer meilleur parti des expérimentations d’autres personnes; le système libre et ouvert de publication pour l’Internet SPIP permet de créer et gérer un site à plusieurs; le site Moi-Je, avec lequel il est conçu, collecte les traces autobiographiques sur le web; le logiciel Kali récite votre texte; apprenez à prévenir les catastrophes naturelles; partez à la découverte de la nature sauvage; formez-vous au tutorat, au XML, à la bureautique, au droit de la formation; apprenez et enseignez le français... Bonne découverte, Martine JaudeauRédactrice en chef


Mots-clés: Pratiques Développement agir processus Lieu Toile étude Occasions

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