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Publié le 21 juillet 2009 Mis à jour le 21 juillet 2009

Les étudiants du secondaire veulent plus de cours en ligne et ce pour plusieurs bonnes raisons.

Les étudiants du secondaire ne croient pas que les cours en ligne sont plus faciles, mais ils sont persuadés qu’en ligne ils ont plus de chance de les réussir.  Aussi, ils en veulent plus, et ils en veulent aussi pour avoir une alternative aux profs désabusés ou desquels ils ne peuvent avoir de support.

Dans l’étude annuelle Speak Up, Learning in the 21st Century: 2009 Trends Update, entre 39 et 47 % des  335 000 étudiants sondés selon les niveaux estiment que les cours en ligne sont plus intéressants parce qu’ils ont le contrôle sur le déroulement, peuvent revoir ce qu’ils désirent quand ils le veulent et sont plus à l’aise pour demander de l’aide quand ils ont en besoin.

Mieux encore, quand ils apprennent ou enseignent en ligne, les étudiants ET les professeurs, se sentent plus motivés et plus connectés à leur école et collaborent plus avec les autres !

Des freins

Si les administrateurs scolaires (28 %) et les parents (21 %) sont moins enthousiastes, il n’en demeure pas moins que des efforts sont faits dans le sens de plus d’enseignement en ligne et que les principaux obstacles sont évidemment le financement et la préparation des professeurs.

Les obstacles liés au financement sont souvent de nature politique : les fonds ne peuvent pas être affectés différemment et les obstacles liés au personnel sont plutôt de nature... humaine. Peu de professeurs veulent superviser l’enseignement en ligne, pour diverses raisons.  Pour les administrateurs, il s’agit de l’obstacle principal une fois que le financement est assuré.

Le goût d'enseigner en ligne

Mais là où l’étude est la plus surprenante c'est dans l'analyse des différences entre les professeurs qui ont suivi des cours en ligne et ceux qui ont enseigné des cours en ligne, au point où on recommande fortement d’inclure dans la formation des futurs professeurs une expérience d’enseignement en ligne.

Car ceux qui ont enseigné en ligne ont une toute autre perception de leur efficacité comme enseignant en ligne et offrent alors un enseignement beaucoup plus personnalisé, collaboratif et attentif.

Pour téléchager l’étude : Learning in the 21st Century: 2009 Trends Update
ou - lien alternatif

Article :  Study: Students want more online learning


Mots-clés: Secondaire Etudiants chance Ligne

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