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Bloguer en cours de langues : of course!

Par Martine Dubreucq , le 17 mars 2008 | Dernière mise à jour de l'article le 22 octobre 2008

Le CELV ( Centre européen pour les langues vivantes) est une institution dépendante du Conseil de l’Europe basée à Graz en Autriche. Elle est chargée d’aider les Européens à apprendre les langues de manière plus efficace et elle appuie la généralisation d’outils comme le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le portfolio européen des langues (PEL).

Les projets internationaux organisés par le CELV traitent de différents aspects de l’éducation aux langues et visent les formateurs d’enseignants et les chercheurs. Les projets sont organisés dans le cadre de programmes sur 4 ans.

Le programme 2008-2011 est désormais lancé. De 2004 à 2007, des enseignants de divers pays d’Europe ont étudié au sein d’ateliers la conception de plates-formes éducatives de rédaction de blogs et leur utilisation dans le cadre de cours de langues.

« Blogs dans l’enseignement des langues vivantes » est un ouvrage accompagné d’un CD publié aux Editions du Conseil de l’Europe. Il est issu du travail commun de Mario Camilleri, Peter Ford, Helena Leja et Valerie Sollars. Cet ouvrage part d’expériences d’écriture dans des classes de langues vivantes, analyse les différentes pratiques, sans négliger l’aspect technique des différentes plates-formes de rédaction de blogs.

A l’école, les usages des enseignants avancent à leur manière, plus timide que ne l’affirment les médias, mais les efforts conjugués des novateurs, des passionnés et de quelques acteurs institutionnels finiront par affaiblir les résistances.

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