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Distances et savoirs : Première parution et Appel à communication

Par Martine Jaudeau , le 12 novembre 2001 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Publiée dès 2002 par le CNED et Hermès Science, Distances et Savoirs est une revue scientifique francophone consacrée à l’étude et à l’analyse de la structuration du champ l’enseignement et de la formation à distance. Francophone, elle est largement ouverte à la recherche internationale, notamment européenne. Son premier numéro sera publié au cours du premier trimestre 2002.

A raison de quatre numéros par an, Distances et Savoirs fera connaître les résultats de la recherche auprès des publics diversifiés concernés par ces domaines : universitaires, et acteurs de l’enseignement et de la formation à distance, initiale et tout au long de la vie, acteurs de la recherche et du développement des technologies de l’information et de la communication, des secteurs industriels, économiques, sociaux, de la politique générale de l’enseignement et de la formation, étudiants se préparant à exercer dans ce secteur, salariés et simples citoyens désireux d’être informés, dans une perspective critique, des projets en cours et des analyses qu’ils suscitent.

Chaque numéro comprendra trois espaces :

  • Un espace d’analyse scientifique, accueillant cinq à six articles de 20 à 25 pages environ. Ces articles présenteront des réflexions approfondies, répondant aux exigences académiques. Ces articles feront l’objet d’une évaluation à l’aveugle par des lecteurs indépendants et les membres du comité éditorial. Ils correspondront aux thèmes généraux ou aux thèmes spécifiques de numéros hors série.
  • Un espace affecté à des relations d’expériences, à des entretiens avec des personnalités, des études de cas.
  • Un espace présentant brièvement les nouvelles parutions.

APPEL À COMMUNICATIONS :

Les thèmes de recherche et d’expérimentation relatifs à l’enseignement et la formation à distance sont nombreux et interagissent étroitement : espaces multiples de l’enseignement et de la formation à distance, acteurs et rôles, structuration des dispositifs, systèmes langagiers et technologies de l’information et de la communication, didactique et pédagogie pour la construction, la médiation, l’appropriation des savoirs à distance, .

Formation ouverte et à distance, e-learning, campus numérique, enseignement sur mesure et en juste à temps projets, programmes et réalisations se multiplient, s’accumulent et, souvent, se concurrencent sans analyse précise des expériences antérieures ni capitalisation des acquis

Nous espérons vivement que la création de Distances et Savoirs sera l’occasion de valoriser les travaux les plus pertinents actuellement menés sur l’enseignement et la formation à distance.

Vos travaux, ceux que vous dirigez, ceux de votre laboratoire, lorsqu’ils considèrent le champ de la formation à distance (FAD), sont susceptibles d’intéresser les publics visés par la revue Distances et savoirs, et pourraient paraître dans l’espace d’analyse scientifique de la revue.

De même, des expériences relatives à la FAD, des études de cas, peuvent-elles concerner d’autres rubriques de Distances et savoirs.

Nous sommes donc attentifs aux articles que vous pouvez proposer dès à présent, et qui seront soumis au comité éditorial en vue d’une publication dans Distances et savoirs.

Vous pouvez communiquer avec la revue en utilisant directement l’adresse : [email protected]

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