Articles

Publié le 03 janvier 2008 Mis à jour le 27 septembre 2008

Les consoles de jeu débarquent en éducation, avec succès. Des exemples***

«Les concepteurs de jeux vidéo sont des maîtres de l’apprentissage. Ils savent par où commencer pour susciter l’intérêt, comment introduire différents niveaux de difficulté et à quelle fréquence pour que le joueur continue à jouer.»

Thomas Cobb, professeur de linguistique appliquée à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).

Nintendo a maintenant vendu plus de 65 millions d’unités de sa Nintendo DS et plus de 21 million de consoles Wii.

Mélangez la science du jeu avec des objectifs pédagogiques clairs et vous obtiendrez des titres passionnants et addictifs éducatifs.

Quelques titres éducatifs

À quoi tient la force de ces jeux ?

Si vous croyez que le jeu solitaire est toujours la norme, sachez que le tour de force de ces jeux est justement de briser l’isolement du joueur, même solitaire.

Une console DS est entrée à la maison il y a quelques mois même s’il n’y avait qu’une seule console, non seulement tout le monde y a joué, mais tout le monde y a joué en compétition les uns contre les autres : enfants, parents; ce qui fut très valorisant pour les enfants. Les amis y ont joué; les grands-parents y ont joué et tous y ont trouvé un plaisir certain.

Les résultats de chacun sont enregistrés et sont compilés sur des graphiques où chacun peut voir où il se situe et sa progression. Chacun peut aussi suivre son programme d’entraînement.

Mieux encore, les autres seront avisés discrètement de prendre des nouvelles si l’un des joueurs ne s’est pas présenté depuis un certain temps. Des activités de création sont aussi intégrées aléatoirement et sont montrées à tous dans une galerie. Songé !

Et à quoi ont-ils joué ? À Brain Age, un jeu d’entraînement intellectuel. S’y sont ajoutés ensuite Flash Focus, jeu d’acuité visuelle, puis LifeSigns, une simulation médicale.

Un jour les enfants ont emmené la plate-forme à l’école et se sont mis à y jouer en réseau

À l’école ?

Je me demande encore pourquoi les professeurs de mathématiques, de français et de la plupart des matières de base n’ont pas encore convaincu les autorités d’investir dans le développement de tels jeux sur ces plates-formes.

Car l’un des autres traits remarquable de cette plate-forme, outre son écran tactile, est sa portabilité et sa disponibilité rapide. Vous avez 10 minutes, le temps d’une petite partie15 secondes plus tard vous êtes dedans et vous apprenez. Français, espagnol, maths, géographie etc.

La réponse tient probablement au fait que la plupart des professeurs n’y ont jamais véritablement joué.

Deux articles sur le sujet :


Mots-clés: Maîtres Jeux Vidéo Apprentissage Concepteurs Joueur

Voir plus d'articles de cet auteur

Accédez à des services exclusifs gratuitement

Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :

  • Les cours
  • Les ressources d’apprentissage
  • Le dossier de la semaine
  • Les événements
  • Les technologies

De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.

M’abonner à l'infolettre

Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !

Ajouter à mes listes de lecture


Créer une liste de lecture

Recevez nos nouvelles par courriel

Chaque jour, restez informé sur l’apprentissage numérique sous toutes ses formes. Des idées et des ressources intéressantes. Profitez-en, c’est gratuit !