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Élaboration des manuels scolaires et matériels didactiques

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah , le 24 avril 2008 | Dernière mise à jour de l'article le 22 octobre 2008

Une éducation inclusive de qualité dépend de la disponibilité de manuels et de matériels didactiques adaptés et appropriés. Pour ce faire, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a édité en 2005 un document de stratégie globale d’élaboration des manuels scolaires et matériels didactiques. Il vise trois objectifs :

  • Aider à l’élaboration de politiques régionales et nationales de production de manuels scolaires et matériels d’enseignement pour accélérer la réalisation du plan d’action Education Pour Tous (EPT) et les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD)
  • Promouvoir des approches compatibles avec la recherche d’une éducation de qualité en matière de contenu et de présentation des manuels scolaires

  • Aider les Etats à élaborer des moyens d’accroître durablement la disponibilité des manuels scolaires et matériels didactiques.

Ce document de 44 pages propose une approche unique et cohérente en vue d’atteindre ces objectifs. C’est aussi un guide méthodologique pour les concepteurs de politiques éducatives.

Stratégie globale d’élaboration des manuels scolaires - format pdf

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