Articles

Publié le 02 mars 2008 Mis à jour le 05 novembre 2008

Formation à distance et interculturalité***

Le eLearning et la dimension interculturelle des théories de l’apprentissage et des modèles d’enseignement

Claire Belisle, enseignante - chercheuse au laboratoire LIRE (Lyon 2 et CNRS, France), a publié un article intitulé « Le eLearning et la dimension interculturelle des théories de l’apprentissage et des modèles d’enseignement », dans la revue électronique

elearning papers

du portail eLearningeuropa.

L’article défend la thèse que les environnements de formation à distance peuvent faciliter le développement de la prise de conscience de l’interculturalité chez les élèves. Pour ce faire, il importe que les auteurs de ressources eLearning et les éducateurs prennent eux-mêmes conscience des dimensions culturelles cachées de leur activité pédagogique.

Cette prise de conscience touche principalement deux dimensions : les théories de l’apprentissage et les modèles d’enseignement.

En défendant cette thèse, l’auteure prône le développement d’une nouvelle culture de l’éducation fondée sur les compétences interculturelles, la prise de conscience et les pratique autoréglementées.

Plan de l’article :

1- Introduction

2 : Acquérir des compétences interculturelles au travers des apprentissages

  • 2.1 : Qu’est-ce qu’une compétence interculturelle ?
  • 2.2 : Les atouts de la FAD pour l’éducation interculturelle
  • 2.3 : Fournir un environnement riche

3 : La capacité d’intégration de l’interculturel dans les environnements d’apprentissage

  • 3.1 : Composantes de base des pratiques éducatives
  • 3.2 : L’émergence d’une transformation culturelle sous l’influence des savoirs numériques

4 : Dimension interculturelle de la formation à distance : les défis pédagogiques cachés

  • 4.1 : Originalité et plagiat
  • 4.2 : Travail individuel et apprentissage collaboratif
  • 4.3 : La pensée critique réflexive

5 : Perspectives

L’article (en anglais) est téléchargeable sur le site de la revue : Le eLearning et la dimension interculturelle des théories de l’apprentissage et des modèles d’enseignement, 18 pages, PDF.


Mots-clés: Modèles Claire Belisle Modèles Pédagogiques Théories de l’apprentissage Compétences Interculturelles Apprentissage Article Dimension Théories Elearning Le Elearning

Voir plus d'articles de cet auteur

Accédez à des services exclusifs gratuitement

Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :

  • Les cours
  • Les ressources d’apprentissage
  • Le dossier de la semaine
  • Les événements
  • Les technologies

De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.

M’abonner à l'infolettre

Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !

Ajouter à mes listes de lecture


Créer une liste de lecture

Recevez nos nouvelles par courriel

Chaque jour, restez informé sur l’apprentissage numérique sous toutes ses formes. Des idées et des ressources intéressantes. Profitez-en, c’est gratuit !