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Publié le 05 novembre 2001 Mis à jour le 12 décembre 2008

Nouvelles frontières et intelligence collective

La convergence numérique est aussi en marche dans le champ de la formation continue. La chaîne qui lie ou relie "information" , "connaissance" et "compétence", se voit transformée. Le paradigme de la formation individuelle et collective est revisité par le changement de support physique de l’écrit, la mise à distance et en réseau.

  • Comment peut-on passer d’un modèle de transmission des connaissances à une co-construction des savoirs ?
  • Quels sont les impacts des TIC sur ces changements de modèle ?
  • Quels sont les nouveaux espaces, nouvelles frontières et nouvelles spécificités des champs de l’information, de la documentation et de la formation ?
  • Quelles en sont les conséquences sur les rôles des acteurs de la formation, voire des acteurs en amont et en aval de la formation ?
  • Comment va-t-on faire émerger, et donc formaliser et partager, les savoirs souvent enfouis des entreprises ?
  • Quel est le devenir professionnel des personnes qui travaillent dans ces secteurs d’activités ?

Telles étaient les questions qui ont structuré les échanges de cet atelier co-animé par Christine Batime, directrice adjointe de l’IDS (Institut de Développement Social) de Haute-Normandie et Jacques Naymark, directeur de Savoirs Interactifs.

Télécharger l’atelier 3 au format PDF, Nouvelles frontières et intelligence collective (16,5 ko)


Mots-clés: Connaissance Marche Formation information champ Convergence

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