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Les campus virtuels : avantages pour les enseignants comme pour les étudiants***

Par Denys Lamontagne , le 01 octobre 2007 | Dernière mise à jour de l'article le 22 octobre 2008

Un article de eSchool News présente un échantillon de commentaires autour du Campus virtuel de Floride qui accueille plus de 54 000 étudiants (2 700 à plein temps et 52 000 à temps partiel) et les accompagne dans leurs études secondaires.

Ces étudiants sont en contact avec leurs professeurs qui sont dispersés à la grandeur de l’état et même du pays. Tous les médias sont utilisés pour relier professeurs et étudiants : chat, téléphone, courriel, messagerie instantanée.

Les professeurs comme les étudiants affirment que les contacts sont beaucoup plus personnels et personnalisés qu’en classe. «C’est mieux qu’en classe; ils sont là et ils écoutent !». Les professeurs peuvent assurer un meilleur suivi et ont généralement un meilleur contact avec leurs étudiants.

Si les institutions y trouvent un avantage supplémentaire en soulageant les classes bondées, cela permet aussi aux étudiants de suivre des cours qui ne sont pas offerts localement.

Pour les professeurs de disciplines spécialisées, les campus virtuels offrent un autre avantage supplémentaire : trouver un remplaçant pour un imprévu était souvent impossible. Maintenant un professeur peut se brancher en tout lieu et à toute heure sans s’inquiéter; il peut enseigner de n’importe où, sans égard à l’endroit où il se trouve. Tout comme ses étudiants qui peuvent voyager, déménager et continuer leurs cours sans interruption.

Un nouvel art de vivre des enseigants se dessine

Pour l’article complet : Florida leads growth in virtual schooling

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