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Publié le 08 janvier 2007 Mis à jour le 07 septembre 2011

Rapport d’expérimentation de formation à distance pour les nomades et gens du spectacle

Les E-Learning and Mobility Projects (E-LAMP) sont en expérimentation continue depuis 2004 en Angleterre et visent à fournir un meilleur accès à l’éducation aux familles de voyageurs et aux nomades.

Supervisé par le Traveller Education Support Service (TESS), le point de contact est au départ une école dans la région où la famille nomade hiverne, qui devient leur point de contact permament et qui a ensuite la responsabilité de leur suivi durant toute l’année.

De là un ordinateur portable est fourni aux familles ainsi que des «datacards», sortes de formulaires de rapports à envoyer pour les périodes de l’année où aucun accès Internet n’est possible.

Actuellement plus de 200 enfants, issus du mileu du spectacle ou de tradition nomade, sont engagés dans des activités-pilote et d’autres activités sont en développement.

Les résultats sont étonnants et considérables : avancées scolaires appréciables des enfants, changements d’attitude envers l’école et l’éducation autant des enfants que des parents, renforcement de l’apprentissage des métiers.

La clé fondamentale semble être une bonne communication et, pour les enfants du secondaire, des contacts avec plusieurs enseignants de plusieurs disciplines et non avec un seul responsable.

Pour le rapport complet : The E-LAMP projects .doc


Mots-clés: Expérimentation Angleterre E-Learning Nomade accès Familles Voyageurs E-lamp Mobility Projects Nomades

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