Tous les étudiants universitaires ont besoin de compétences informationnelles (savoir chercher et identifier une information fiable). Une compétence d'autant plus utile dans un domaine comme l'histoire, où les approximations ne sont pas tolérées. Mais à l'ère du Web 2.0, comment les étudiants peuvent-ils créer une infrastructure numérique qui leur permet de faire de la veille et à la fois d'effectuer, de rédiger, de publier et enfin de diffuser leurs recherches ? Un guide suisse (appelé compas), mis en ligne à l'automne 2012 par infoclio.ch, le portail professionnel des sciences historiques en Suisse, devrait les aider à poser les bases de ce qui doit être considérer comme leur environnement d'apprentissage personnel.
3 thèmes essentiels
Le site est conçu en 3 chapitres, chacun étant introduit par une courte vidéo humoristique :
- Créer sa propre infrastructure numérique. Tous les aspects techniques sont abordés : acheter un ordinateur, trouver les logiciels adaptés, configurer son navigateur, participer à des travaux de groupe en ligne...
- Recherche spécialisée. En bibliothèque, dans les services d'archives ou sur Internet, l'étudiant apprendra à trouver ce qu'il cherche. Dans cette même section, il saura comment séparer le bon grain de l'ivraie dans les recherches qu'il fait. Particulièrement sur Internet où l'excellent côtoie le médiocre. Une page fort intéressante recense toutes les questions à se poser avant de sélectionner une ressource sur Internet. Une référence essentielle pour tous ceux qui doivent citer des pages Web, qu'ils soient étudiants ou non.
- Soigner ses contacts et être actif ou active sur Internet. Ce dernier chapitre traite des réseaux et de la diffusion de ses articles. L'écriture d'un blogue y est abordée ainsi que les divers réseaux sociaux et plateformes de publication scientifique. Cette section est peut-être la moins explicative et celle qui renvoie le plus vers des ressources extérieures (majoritairement suisses), mais elle donne quand même quelques pistes pour comprendre comment publier ses recherches. Il aurait été intéressant d'y trouver davantage de trucs et astuces pour établir et et développer ses contacts sur les réseaux sociaux populaires ou professionnels. Une présentation plus visuelle aurait été utile aux débutants qui ne maîtrisent pas nécessairement les sites mentionnés.
Conçu en priorité pour les étudiants suisses en histoire, ce compas est recommandé plus largement à tous les étudiants quelle que soit leur discipline, dans la mesure où tous doivent effectuer des recherche et bâtir leur environnement d'apprentissage personnel.
compas (en français et en allemand)
