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L'insertion professionnelle des jeunes chercheurs

Des ressources pour valoriser sa thèse et faire un bilan de compétences

Par , le 14 mai 2013 | Dernière mise à jour de l'article le 22 mars 2017

L'expérience de la thèse est un long parcours qui ne doit pas faire oublier qu'elle ne peut constituer une fin en soi. Elle doit en effet s'inscrire dans un projet plus global débouchant sur l'insertion professionnelle et l'obtention d'un poste correspondant aux visées initiales du doctorant.

Des outils et des constats

En 2013, nous nous sommes récemment intéressés aux outils numériques au service des chercheurs et des doctorants. Dans le cadre de la préparation à une formation doctorale (Université de Lyon), Laure Endrizzi et Rémi Thibert proposent une carte heuristique (XMind - 2013) offrant un panorama des outils « pouvant être mobilisés pour instrumenter telle ou telle étape du cycle de veille ». Ces outils peuvent être également mis au service de la valorisation de l'expérience de thèse et du projet d'insertion professionnelle. Cette problématique est au coeur des préoccupations des jeunes chercheurs comme en témoignent les trois publications suivantes : Sébastien Poulain. Bilan de compétence, valorisation professionnelle du doctorat (2011), Barthélémy Durette, Marina Fournier, Matthieu Lafon. Compétences et employabilité des docteurs - rapport d’enquête (2012), Deloitte/APEC. Les besoins en compétences dans les métiers de la recherche à l’horizon 2020 (2010) .

Accompagner l'insertion professionnelles des jeunes docteurs

Certaines universités intègrent déjà des modules de formation à l'insertion professionnelle des doctorants. Le réseau des doctorants et docteurs d'Université Paris-Est s'intéresse notamment à la question de l'après-thèse et à la nécessité de préparer bien en amont cette phase essentielle du projet doctoral. Ils consacrent sur leur site une rubrique spécifique dédiée à cette thématique et divisée en 4 volets :

  1. Recherche (postes d'ATER, Maître de conférences, Chargé de recherche, Postdoctorat)
  2. Entreprises ( forums doctorants/entreprises, retours d'expériences, création d'entreprise)
  3. Auto-évaluation et valorisation des compétences professionnelles
  4. Recherche d'emploi


Cette dernière partie permet d'orienter les docteurs vers des sites d'offres français et internationaux comme le réseau ADUM (Accès Doctorat Unique et mutualisé) et le cabinet spécialisé Adoc Talent Management.

L'identité du chercheur

Sur le carnet de l’association de doctorants de l’ENS Lyon, ENthèSe (plateforme Hypotheses), Gabriel Garrote prodigue aussi un certain nombre de conseils pratiques pour « préparer son insertion professionnelle extra-universitaire ». En 2012, il consacre par ailleurs un billet spécifique à la réalisation d'un CV professionnel (compétences, choix du libellé du type de CV, préconisations formelles). Ces éléments doivent inciter en outre les chercheurs à gérer les traces numériques laissées en ligne : une gestion fine de leurs empreintes digitales peut permettre d'assurer une visibilité accrue des travaux de recherche et favoriser ainsi une meilleure employabilité. Cette notion d'« identité numérique professionnelle » du chercheur est plus particulièrement développée dans un diaporama (URFIST de Lyon, juin 2011) de Julien Pierre, Docteur en SIC et dans une présentation d'Alain Marois intitulée « L'identité numérique du doctorant » (2012).

Comme le rappelle, à nouveau, Gabriel Garrote, « le passage de la thèse à une recherche d’emploi dans la sphère entrepreneuriale nécessite de faire le deuil de sa thèse et de réaliser un travail de fond sur la manière de se présenter et de présenter les activités effectuées. En faisant ce deuil on crée les conditions de pérennisation (et de valorisation) de l’activité de doctorant. C’est ce travail qui mettra en lumière les compétences détenues par-delà le profil du chercheur ».

Sources

Endrizzi, Laure. « Veille scientifique et web 2.0 : une carte mentale  ». Eduveille. 2 avril 2013. [consulté le 12 mai 2013]. Disponible sur le Web : http://eduveille.hypotheses.org/5291

Redoc Paris-Est. L’après-thèse, s’y préparer au plus tôt. [consulté le 13 mai 2013]. Disponible sur le Web: http://redocparisest.wordpress.com/lapres-these-sy-preparer-au-plus-tot/

ENthèSe. Ressources pour la thèse et au-delà. [consulté le 12 mai 2013]. Disponible sur le Web : http://enthese.hypotheses.org/

Garrote, Gabriel . « Valoriser son expérience de thèse dans un CV professionnel ». Ressources pour la thèse et au-delà. 07 mai 2012. [consulté le 13 mai 2013]. Disponible sur le Web: http://enthese.hypotheses.org/334

Illustration : Shutterstock, Dr. Cloud, a tablet computer with graduation hat and bookcase on screen as a education concept

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