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Former aux compétences informationnelles et technologiques

Des dizaines de capsules vidéos pour acquérir des compétences en relation avec les technologies de l'information et de la communication.

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah , le 29 octobre 2013 | Dernière mise à jour de l'article le 16 mai 2016

Nombre de systèmes éducatifs ont intégré de nos jours dans les curricula l'acquisition des habiletés informationnelles et technologiques par les apprenants.

Ces habiletés sont parfois vérifiées et attestées par un certificat, qui peut être une condition d'obtention du diplôme final du cycle. Ainsi est-il du Brevet informatique et internet (B2i) ainsi que du Certificat informatique et internet (C2i) mis en place en France.

Au Canada, il existe un référentiel sur le profil TIC de sortie des apprenants du niveau collégial comportant quatre habiletés, subdivisées en tâches.

Habileté 0 - Maîtriser l’environnement de travail :

  • Utiliser un poste de travail
  • Exploiter les TIC de manière éthique

Habileté 1 - Rechercher l’information :

  • Utiliser, diffuser l’info de façon éthique et légale

Habileté 2 - Traiter l’information :

  • Organiser l’information
  • Traiter des données qualitatives
  • Traiter des données quantitatives

Habileté 3 - Présenter l’information :

  • Créer un document à l’aide d’un traitement de texte
  • Présenter des données à l’aide d’un tableur
  • Réaliser une présentation assistée par ordinateur.

En soutien aux étudiants, le Réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC) a conçu des ressources d'apprentissage qui visent à développer ces habiletés.

Ces ressources d'apprentissage sont des capsules vidéos d'une durée moyenne de quatre minutes. Chaque capsule expliquant à la manière d'un tutoriel la procédure à utiliser pour réaliser la tâche associée à l'habileté.

Au total, 43 capsules vidéos en français et 43 autres en anglais sont disponibles et publiées par le REPTIC. On peut y accéder sur son site web ou la page YouTube de ProfilTIC. Ces ressources sont de très bonne qualité mais elles sont réalisées sur des outils propriétaires, ce qui pourrait ne pas correspondre exactement à l'expérience des utilisateurs de logiciels libres. Quoi qu'il en soit, ces ressources sont assez intéressantes pour être suggérées aux apprenants dans tous contextes.

Voir :

Perreault, Nicole. "Profweb : Des capsules vidéo pour développer les habiletés informationnelles et technologiques de vos étudiants." Profweb : Accueil. Consulté le 29 octobre 2013. http://www.profweb.ca/publications/articles/des-capsules-video-pour-developper-les-habiletes-informationnelles-et-technologiques-de-vos-etudiants.

Illustration : capture d'écran de la vidéo "Protéger son ordinateur".

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