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7 applications pour iPad à privilégier en classe inversée

Des outils pour tablettes iPad qui s'adaptent aux besoins des enseignants et des élèves.

Par Élodie Lestonat , le 31 mars 2014 | Dernière mise à jour de l'article le 06 mai 2014

Le concept de classe inversée est au centre des attentions du milieu enseignant et tend à aller au-delà, largement relayé par l’information médiatique et par les acteurs du marché numérique.

Lier le concept à la pratique

Afin de laisser du temps à l’interaction au sein de la classe, il est nécessaire de proposer aux apprenants les ressources nécessaires pour découvrir et construire leur parcours d’apprentissage de façon autonome. Ce temps « d’étude » qui se fait principalement à la maison autorise de privilégier les techniques pédagogiques centrées autour d’activités, de projets de groupe et des échanges lorsque les élèves sont de retour en classe. Mais pour que ce processus puisse fonctionner, il devient nécessaire de créer un environnement propice à cette autonomie et de favoriser la curiosité et l’appétit des apprenants.

Le développement du numérique permet de proposer aux élèves un ensemble de ressources qui sont rendues disponibles de différentes façons et sous des formes diverses : blogs, wikis, sites, plateformes, vidéos, podcasts, …. Le recours à ces pratiques stimule l’intérêt immédiat car elles font appel à des usages numériques connus des apprenants.

 Proposer des ressources utiles, gageure de l'enseignant

Cependant, les enseignants hésitent à se lancer dans l’aventure de la classe inversée faute de pouvoir s’appuyer sur des ressources adaptées à leur progression ou aux besoins de leurs élèves. En effet, si Internet met à disposition une offre de ressources énorme, cette dernière n’est pas toujours en adéquation avec ce que recherche l’enseignant. Or une ressource mal adaptée devient un support pédagogique inutile voire « contreproductif ».

 Créer des ressources pour IPad, une option intéressante

Reste la solution de pourvoir à ce manque et de permettre à l’enseignant de créer lui-même les ressources qu’il juge nécessaires. Si la production écrite reste facilement réalisable, la conception de supports vidéo semble pénible. Ceci devrait disparaitre grâce aux applications qui aujourd’hui permettent à l’enseignant de créer sur tablette, vidéos et tutoriels dynamiques.

Med Kharbach, fondateur de « Educational Technology and Mobile Learning » nous propose 7 applications à utiliser sur tablettes IPad et détaille les possibilités offertes par ces outils. Itunes App propose une fiche descriptive pour certaines d’entre elles mais vous pouvez aussi juger par vous-même de leur intérêt grâce aux tutos et vidéos de démonstrations que contiennent les sites donnés en référence.

On peut aussi souligner que leur simplicité de prise en main permet d’envisager d’en faire des outils que les élèves pourront s’approprier afin d’élaborer leurs propres productions. Il sera cependant opportun de les guider dans un premier temps autour d’une activité simple : par exemple, un tableau blanc devient ardoise, une image peut être annotée pour vérifier l’acquisition de mots-clés.

Toutes ces ressources disposent d'une interface en anglais. Mais nous vous encourageons à passer outre la barrière linguistique et à apprécier leur facilité d'utilisation.

Disposer d'applications simples pour des vidéos courtes : voici 7 outils faciles

Educreations

C’est l'application majeure recommandée par M. Kharbach. Vous pourrez ainsi à partir d’un tableau blanc interactif en ligne : enregistrer votre propre voix, inclure du texte et des images ou encore des commentaires et des dessins et partager cette ressource en ligne.

Et pour ceux qui font leurs premiers pas, vous aurez la possibilité d’effacer aisément vos erreurs, d’annuler et reprendre, et de faire des pauses et de nouveaux enregistrements.

Show Me

Vous pouvez enregistrer vos tutoriels rapidement grâce à une prise en main très simple. Cette application s’adapte à la longueur de vos contenus et vos enregistrements peuvent être aussi nombreux que vous le souhaitez. Cette application est aussi basée sur le principe du partage des ressources crées au sein de la communauté Show Me. Vous pourrez donc à votre tour consulter la production de vos collègues.

Doodle Cast Pro

Cette application s’adresse à ceux qui souhaitent créer des présentations soignées. Vous pouvez utiliser vos propres images et procéder à des montages et des graphismes grâce aux fonctionnalités pinceau, couleurs et opacité.

Explain everything

Voici une application qui permet de créer des tutoriels et diaporamas de manière simple, y compris en dessinant vos propres diapos directement sur la tablette (avec un stylet adapté). Des fonctions avancées d'annotation de texte sont également disponibles. De plus le site propose des tutoriels (certes en anglais, mais la démonstration réduit les barrières linguistiques) pour une prise en main facilitée.

Board Cam pro

Vous pourrez créer des vidéos dynamiques en direct. Avec la même application, vous enregistrez votre vidéo et vos commentaires audio mais ajoutez aussi dessins et annotations. A privilégier si vous rechercher la spontanéité. Retrouvez sur le site une petite démonstration qui prouve qu'une video courte peut être rapidement exécutée.

Ask 3

Les tablettes deviennent des tableaux blancs interactifs favorisant le partage et la collaboration. Les élèves peuvent ainsi indiquer les points de difficultés qu’ils rencontrent et échanger avec l’enseignant ou leurs camarades. Idéal pour faciliter la communication individualisée entre l’élève et l’enseignant et pour faciliter la collaboration et le travail de groupe à partir d’une ressource vidéo enrichie par chacun.

Knownia

Si vous souhaitez structurer davantage votre vidéo et inclure une progression par étapes, cette application pourrait répondre à vos besoins. Afin de dynamiser davantage votre présentation, vous pourrez inclure une vignette comprenant une video de vous même explicitant ce que l'élève voit à l'écran. Ceci crée une proximité avec l'apprenant et vise à accrocher son attention.

La réalisation d'une ressource vidéo correspondant aux besoins précis de l'enseignant et adaptée à sa progression est une option à retenir. Il est toujours utile de rappeller qu'une réalisation simple et courte permet de s'approprier l'outil  et que la qualité d'une video est le reflet d'une réflexion en amont et d'un storyboard approfondi.

 Photo : Goodluz, Shutterstock.com

Références

Kharbach, Med. "7 Fabulous iPad Apps to Create Short Animated Lessons for Your Flipped Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning." Educational Technology and Mobile Learning.. http://www.educatorstechnology.com/2014/01/6-fabulous-ipad-apps-to-create-short.html.

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