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Cultivons nos jardins d’école

Des ressources pour stimuler la créativité des écoliers par le jardinage

Par Om El Khir Missaoui , le 03 mai 2014 | Dernière mise à jour de l'article le 07 mai 2018

L’agriculture sous toutes ses formes se continue, se (re) crée et se transforme continuellement pour la survie même de l’espèce humaine. L’adage dit bien : ils ont semé et nous mangeons, nous semons et ils mangeront. Mais nous ne cultivons pas que pour la nutrition, le souci de préservation de la nature, d’embellissement de l’environnement, de recherche, renouvellement et d’innovation, ont toujours animé notre relation au monde végétal.

Que ce soit dans les milieux urbains assoiffés de nature ou dans les milieux ruraux où on a l'illusion d'en savoir assez, ou encore dans des milieux à problèmes nutritionnels, l’éducation des enfants  à la connaissance et l'amour des plantes se fait mieux à travers des projets pédagogiques faisant partie intégrante des apprentissages. Certaines expériences démontrent même que c'est la voie la plus indiquée pour affilier les jeunes pour la vie par et pour le végétal, pourvu que l'on pique la curiosité des enfants qui seront prêts à devenir des graines de cultivateurs.

Un site dédié au jardinage à l'école

Le site Jardinons à l'école, réalisé par le GNIS avec l'appui de VAL'HOR est une compilation d'excellentes ressources pour faire connaître et aimer la nature aux enfants, les familiariser avec les végétaux, leur apprendre à les cultiver et leur donner envie, plus tard, de semer et de jardiner.

Avec les possibilités offertes par les guides, les JARDIFICHES (des informations pour démarrer, développer, renouveler les activités de jardinage), les fiches d’activités, les JARDITHÈQUES (les moyens de présenter, convaincre et faire adhérer à un projet pédagogique) et les JARDI-POSTERS (techniques de jardinage, connaissance des plantes, diversité des plantes) dont les éléments peuvent être réunis dans un seul et même kit pédagogique, on peut bâtir un projet de jardinage à l’école et faire naître la conscience jardinière dans laquelle s'ancrent les racines de la conscience écologique.

Par ailleurs, le site se fait l'écho d'organismes qui proposent chaque année des actions pédagogiques autour du jardinage à l'école, de la découverte des plantes, des parcs et des jardins. Elles sont l'occasion de mettre en place des activités de jardinage et de découvrir les nombreux prolongements pédagogiques qui en découlent.

Elèves, enseignants et parents apprécieront certainement d'entrer dans la cour de l'école imaginaire et de promener leurs souris  pour découvrir que tous les recoins de l'enceinte scoalire sont propices aux activités de jardinage et à la culture des plantes.

Se laisser guider par des spécialistes et des praticiens

Si vous êtes tentés de tenter l'expérience, vous pouvez profiter d'une riche guidance d'abord, comme il se doit, sous forme de guide comme celui créé par la FAO Créer et diriger un jardin scolaire

La FAO encourage les écoles à créer des jardins de dimension moyenne, qui pourront être facilement gérés par les élèves, les professeurs et les parents, mais en même temps produire de nombreux légumes et fruits nutritifs, et parfois même permettre l’élevage de petits animaux, comme des poules ou des lapins. Les méthodes de production sont simples, afin que les élèves et leurs parents puissent sans difficulté les réutiliser chez eux.

Un document en 12 chapitres téléchargeable gratuitement  vous guidera pas à pas depuis vos premiers questionnements (pertinence du projet, définition des besoins), jusqu'à la finalisation et la pérennisation du projet en passant par les types de cultures et le mode de distribution.

Il est clair aussi que ce type de projet exige, notamment dans les milieux défavorisés où l'école est partie prenante dans la lutte pour le développement, la prise en compte de certaines réalités telles que l’adaptation au milieu, les habitudes locales et les apports nutritionnels. Voir Conduite d'un potager scolaire en Afrique de l'Ouest.

Quand des enseignants créatifs (et partageurs) s'emparent du concept cela peut donner lieu à d'agréables découvertes et autres surprises. Voici un atelier sympa d'une instit' en maternelle sur les sciences du jardin (elle se dit pas très douée en jardinage mais elle est drôlement créative). Plein de vidéos où manifestement les enfants apprennent la main à la pâte et y prennent du plaisir.

Tout ceci est bien palpable et, somme toute, le passage par l'expérimentation et la pratique en sciences de la vie et de la terre est chose évidente mais que diriez-vous si les mathématiques s'en mêlent ? Eh oui durant l'exposition "Jardin des maths", des activités poétiquement ou prosaïquement intitulées Paver un espace illimité, inventer des formes qui pavent ou Déterminer le nombre de tournesols nécessaire pour faire une sauce à salade démontrent, s'il le fallait encore que les distinctions disciplinaires ne sont parfois que purement méthodologiques.

Références

Jardinons à l'école : Faire un jardin scolaire, pratiquer le jardinage à l'école en maternelle et primaire. "Découvrez le jardin imaginaire des enfants, le jardin scolaire, le jardinage en classe, le jardinage à l'école sans frontières et partagez vos expériences." Consulté le 3 juin 2014.
http://www.jardinons-alecole.org/pages/intro.php

Maternailes : Pratiques et ressources de cycle en maternelle. "Jardinage." Consulté le 3 juin 2014.
http://maternailes.net/leblog2/jardinage/

Manuels sans frontières. Consulté le 3 juin 2014. http://manuels.asso.free.fr/bibliotheque/potager.pdf

Food and Agriculture Organization of the United Nations. "Créer et diriger un jardin scolaire." Consulté le 3 juin 2014. http://www.fao.org/docrep/011/a0218f/a0218f00.htm

 

Crédit photo : paulaphoto/Shutterstock.com 


 

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