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ETICE : les technologies de l’information et des communications dans les écoles canadiennes *

Par Martine Jaudeau , le 11 juin 2004 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

L’Enquête sur les technologies de l’information et des communications dans les écoles (ETICE) a recueilli des données à l’échelle nationale en ce qui a trait à l’infrastructure, l’accessibilité et l’utilisation des technologies de l’information et des communications (TIC) dans les écoles élémentaires et secondaires au Canada.

Cette étude de Statistique Canada, en partenariat avec le programme Rescol d’Industrie Canada, révèle que la presque totalité des 15 500 écoles élémentaires et secondaires interrogées possédaient des ordinateurs et étaient connectées à Internet au cours de l’année scolaire 2003-2004.

Dans l’ensemble, un total estimatif de plus d’un million d’ordinateurs étaient disponibles pour les élèves et les enseignants, et environ neuf sur dix d’entre eux étaient connectés à Internet. La presque totalité des écoles avaient des ordinateurs de bureau ou des ordinateurs portatifs pour un nombre type de 5, 5 élèves par ordinateur connecté au réseau.

À noter que les ordinateurs de ce secteur prennent de l’âge et sont en manque de vitesse de connexion. La plupart des écoles sont connectées à Internet et l’accès à Internet se fait à l’extérieur des heures d’enseignement.

Les résultats de l’enquête publiés le 10 juin 2004 : Les technologies de l’information et des communications dans les écoles

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