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Les normes et standards de la formation en ligne - État des lieux et enjeux

Par Denys Lamontagne , le 14 octobre 2002 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Le Groupe de travail sur les normes et standards de la formation en ligne du Sous-comité sur les technologies de l’information et de la communication (SCTIC) nous présente « Les normes et standards de la formation en ligne - État des lieux et enjeux»

Voici donc un document synthèse, abordable, compréhensible, complet et à jour sur cette question complexe et stratégique... en apparence.

Effectivement les normes sont importantes et leur contrôle également, il s’agit d’un débat aux incidences techniques et économiques potentiellement considérables.

D’un autre coté, tout ce débat n’apporte pas grand chose à la didactique ou la pédagogie; on parle ici de distribution et de la mise en place des futurs réseaux internationaux de distribution de la formation. Là où les millions seront investis et là où les grands studios des universités ou des entreprises prépareront les formations les plus prestigieuses ou les plus populaires.

En ferez-vous partie ?

En attendant, nous vous recommandons la lecture de ce rapport, fort bien fait.

Contenu

  • La normalisation de la formation en ligne
    • Les enjeux majeurs
    • Les enjeux pour les universités
    • La situation dans les universités
  • État de la situation
    • Le portrait général des normes et standards applicables dans le domaine de la formation en ligne
      • Que sont les métadonnées?
      • Qu’est-ce qu’on entend par normes et standards en formation en ligne?
      • On parle de plus en plus d’objets pédagogiques et de dépôts d’objets réutilisables en e-formation. Qu’est-ce que c’est?
      • Les bases technologiques des normes pour la formation en ligne
    • Les acteurs du développement de normes et standards pour la formation en ligne
      • Trois types d’acteurs répertoriés
      • Tableau-synthèse des travaux de normalisation en cours selon les trois types d’acteurs
      • Quelques projets porteurs
    • Exemples et outils pour l’application des métadonnées
      • Le ULF (Universal Learning Format) de SABA
      • La trousse LRN 3.0 de Microsoft
      • Dc-dot et DC-assist de Dublin Core
      • La trousse des développeurs de Sun Microsystems

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