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Typologie de situations pédagogiques avec les TIC pour le primaire

Par Martine Jaudeau , le 25 août 2003 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Sur le portail d’Educnet consacré à l’enseignement primaire , vous trouverez un guide bien utile des pratiques mises en oeuvre dans les académies d’enseignement en France :

»Ce module montre les apports des Technologies de l’Information et de la Communication comme outil d’apprentissage tant à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire sous différents aspects.»

Il comprend des exemples de pratiques pédagogiques, des actions d’innovation dans le domaine des TICE conduites par la Direction de la Technologie ainsi que des exemples de mises en oeuvre.

La Typologie des usages pédagogiques des TIC au primaire pour élèves et enseignants passe en revue les champs d’application rencontrés, la valeur ajoutée des TICE correspondante et des exemples intéressants à consulter afin de :

  • Coopérer, mutualiser
  • Produire, créer
  • Rechercher, se documenter
  • Se former, s’auto-former
  • Animer, organiser, conduire

Typologie des usages pédagogiques des TIC au primaire

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