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T'as vu mes muscles ?

Quand la création vidéo se met au service du sport à l’école

Par Élodie Lestonat , le 04 novembre 2014 | Dernière mise à jour de l'article le 03 décembre 2014

Les enseignants sont de plus en plus nombreux à intégrer la création vidéo dans leur scénario pédagogique. Est-ce donc une compétence à intégrer dans un parcours de formation en EPS ? La réponse n’est pas simple car peu de programmes scolaires l’identifient comme objectif d’apprentissage. Il faut cependant se rendre à l’évidence : l’utilisation de supports vidéo peut être extrêmement bénéfique aux élèves, d’autant plus s'ils filment eux-mêmes un exercice sportif.

 Quelle valeur apporte la création vidéo en EPS ?

Damien Lebègue professeur d’EPS nous fait partager son approche pédagogique en matière d’utilisation de la création vidéo sur tablette ou autre support multimédia. Ces supports en effet sont d’un grand intérêt pour proposer des solutions et des remédiations aux élèves qui peuvent travailler ainsi de façon autonome et/ou collaborative. Ainsi les pratiques sont filmées et comparées afin d’aider chaque élève dans l’amélioration de sa performance.


Professeurs innovants : Damien Lebègue... par EducationFrance

On notera aussi l’impact de la création vidéo sur la stimulation et l’engagement. Comme chez les sportifs professionnels, la prestation sportive individuelle est alors décortiquée, les mouvements sont décomposés et les difficultés analysées. L’élève est tout à la fois acteur de la réalisation de l’exercice et de la production du support de travail et son analyse.

 Kinovea, un logiciel opensource adapté à l’analyse des pratiques sportives

Pour parvenir à la création de vidéos de qualité, de nombreuses applications existent. Nous vous proposons de jeter un coup d’œil à Kinovea.

Kinovea est un logiciel libre et gratuit d’analyse vidéo offrant les fonctionnalités nécessaires à une analyse de gestes sportifs qui s'adresse en premier lieu aux entraîneurs, aux sportifs et aux professionnels de la santé. Vous pensez savoir courir ? Voici quelques corrections utiles présentées dans la vidéo ci-dessous s’appuyant sur le logiciel Kinovea:

 

Le site de l’académie de Poitiers présente une fiche complète sur les atouts et les limites de ce logiciel. Nous retiendrons en particulier :

-       la possibilité de régler la vitesse de défilement des vidéos,

-       la création de point d’entrée et de point de sortie,

-       une aide à la mémorisation du geste : lecture en boucle entre les points d’entrée et sortie définis ou sur l’ensemble du clip,

-       des outils de commentaires qui s’incrustent dans une image,

-       la synchronisation de deux écrans pour regarder une même performance sous deux angles différents, ou comparer deux performances,

-       des exports multiples et rapides vers d’autres outils.

Quelques limites sont à mentionner telles que :

-       Kinovea est limité à la seule création vidéo,

-       L’application ne tourne que sous Windows,

-       L’affichage en 1024 sur 768 au minimum est requis, ce qui limite les supports.

 Kinovea reste cependant un outil intéressant par ses fonctionnalités et son accès libre et gratuit. 

 Références

EducationFrance. "Professeurs innovants : Damien Lebègue, professeur d'éducation physique." Dailymotion. 22 novembre 2013. http://www.dailymotion.com/video/x17i6gl_professeurs-innovants-damien-lebegue-professeurs-d-education-physique_school#from=embediframe.

Kinovea. Date de consultation : 4 novembre 2014. http://www.kinovea.org/.

Espace pédagogique - Académie de Poitiers - Toute la pédagogie en 1 clic... "L'image numérique au service des apprentissages en EPS - Tutoriels Kinovea- Education physique et sportive." Date de consultation : 4 novembre 2014. http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article194.

Illustration : Wavebreakmedia, Shutterstock.com

 

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