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Pour mettre à jour ses pratiques actuelles avec les outils en apprentissage médiatisé -

Par Denys Lamontagne , le 13 mars 2000 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Les ateliers au Canada atlantique portant sur les technologies d’apprentissage ont lieu actuellement dans divers sites des provinces maritimes. Commandités par le Bureau des technologies d’apprentissage et réalisés par le Centre for Learning Technologies à l’université Mount Allison, tous les documents présentés lors de ces ateliers sont disponibles en ligne.

Les présentations PowerPoint sont disponibles en français et sont très bien faites. Les documents vidéo sont en anglais et leur diffusion est plus ou moins claire (compression oblige). Mais le contenu de tous ces documents est intéressant, parfois très intéressant.

Les quatre premières conférences sont déjà disponbiles et la cinquième le sera sous peu :

  1. Comparaison des environnements d’apprentissage dans le Web Harold Jarche du Centre for Learning Technologies
  2. Conception de systèmes de soutien au rendement Joyce Millican, NBTel
  3. Solutions coopératives d’apprentissage Deloitte & Touche Management Solutions
  4. Justifier financièrement l’adoption des technologies d’apprentissage dans l’entreprise Harold Jarche et Kristine Osgoode du Centre for Learning Technologies
  5. Renseignement stratégique et technologies d’apprentissage ou comment la gestion des connaissances récupère la fonction du renseignement Dr. Conor Vibert, Université Acadia

Par exemple, en écoutant la quatrième conférence, j’ai appris comment calculer le PAP (Potentiel d’amélioration de la performance, c’est-à-dire la différence entre une prestation exemplaire et une prestation moyenne) lorsque vient le temps de justifier les investissements en formation ou l’établissement d’objectifs de formation.

On m’a aussi démontré comment l’aptitude d’une organisation à compétitionner dépend du niveau de compétence de ses employés et de sa capacité à documenter et transférer ses pratiques exemplaires internes. Par ailleurs, à cause de la mise à la retraite des experts, le déplacement des connaissances de l’individu à l’organisation est de plus en plus vital.

Enfin, il est reconnu depuis des années que la formation continue est non seulement plus efficace que la formation occasionnelle mais qu’elle est un des meilleurs moyen de retenir ses employés. Un constat qui devrait tinter aux oreilles de quelques gestionnaires en ressources humaines

Bref, du bon matériel, accessible et à jour : les ateliers au Canada atlantique portant sur les technologies d’apprentissage.

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