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Le droit de la formation professionnelle continue - Appel à projets

Par Martine Jaudeau , le 04 mai 2003 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

La Direction de l’animation de la recherche, des études, des statistiques (DARES), du Ministère des affaires sociales, du travail et de la solidarité français lance un Appel à projets : "Le droit et l’effectivité du droit de la formation professionnelle continue"

Date limite Au plus tard le 16 juin 2003, le cachet de la poste faisant foi (heure française)

Contacts Agnès Pélage : [email protected]rTél. : (33) [0]1 44 38 24 35 Didier Gelot : [email protected]Tél. : (33) [0]1 44 38 23 66

Reprise des négociations sur la réforme de la formation professionnelle continue, décentralisation aux Régions de la formation professionnelle continue (hormis le champ de la formation continue qui relève de la négociation des partenaires sociaux), incitations européenne à s’éduquer et se former tout au long de la vie, le contexte politique et institutionnel apparaît propice à une réflexion approfondie sur la formation professionnelle. Constituer la formation professionnelle en objet scientifique, historiquement et socialement construit, est au centre de cet appel d’offres de recherche de la DARES.

Cet appel à projets est lancé à l’initiative du département Formation professionnelle et insertion professionnelle des jeunes, Sous-direction du suivi et de l’évaluation des politiques de l’emploi et de la formation professionnelle. Il a pour objectif de mieux comprendre la place du droit dans l’élaboration et le développement de la formation professionnelle conçue comme un domaine d’activités sociales spécifique, de produire des connaissances historiques, sociologiques et économiques nécessaires à la fabrication du droit. Il appelle des recherches de type qualitatif associant des juristes et des chercheurs en sciences humaines et sociales. La mise en regard des normes juridiques et des pratiques dans le domaine de la formation suppose une réelle complémentarité des approches disciplinaires. Dans cette perspective, les travaux pourront déboucher sur un volet juridique prospectif visant à tracer quelques pistes de réflexion pour résoudre certains problèmes posés. Des comparaisons internationales pourront être développées si elles viennent utilement éclairer la perspective française et enrichir l’analyse produite.

Axes de recherche Les équipes de recherche pourront faire des propositions s’inscrivant dans un ou plusieurs des quatre axes proposés.

  • Retour sur les inégalités : ouvrir la boîte noire de la formation
  • Retour sur le paritarisme : comprendre un jeu d’acteurs complexifié, identifier les lieux où le droit de la formation professionnelle s’élabore
  • Retour sur l’initiative en formation
  • La reconnaissance de la formation professionnelle

Pour obtenir le dossier à constituer, contacter Mme Agnès Pélage : Ministère des Affaires Sociales, du Travail et de la Solidarit DARES Département formation professionnelle et insertion professionnelle des jeunes 39-43 quai André-Citroën 75902 Paris cedex 15 http://www.travail.gouv.fr

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